新生入园活动方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编整理的新生入园活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新生入园活动方案1
金色的九月,我园又迎来一批活泼可爱的孩子,我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略,开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。
具体安排如下:
活动目标:
1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的'感情和家园间的联系。
活动时间:
9月1日(上午)
参加对象:
小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动)
活动内容:
8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。
活动内容一:来园区域游戏
准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
过程与指导:
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。
8:20——8:40问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。
8:40——9:00快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。
9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40运动时光:亲子游戏。
活动内容二、集体游戏:小动物运西瓜
材料准备:小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。
游戏过程与指导:
一、了解游戏的名称、方法和规则。
1、故事导入:
2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。
二、示范:由两位教师示范游戏的玩法,并指导规则。
三、家长和幼儿合作开展竞赛。
1、家长和自己的孩子分成一组,四组为一轮开展竞赛。
2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”,将它运到篮子里。以先到为胜出,可以获奖品。
重点指导:家长和孩子要共同配合,同时将“西瓜”运到篮子里。
9:40——10:00温馨时光:宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流,可以看出家长对孩子的了解和教育情况,使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如:孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)
9月2日开始幼儿全天入园。
新生入园活动方案2
设计意图:
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的.了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间:
9月3日(上午)
参加对象:
小三班幼儿及家长。
活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园;
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情;
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。
活动过程:
1)来园活动(8:30—8:45)
活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求:
●教师热情接待幼儿与家长;
●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导;
●游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。
2)生活活动(8:45—9:10)
在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助),养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学习餐后用小毛巾擦嘴。
3)开心剧场(9:10—9:25)
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧,提醒幼儿在观看时要保持安静,结束时要鼓掌表示感谢。
4)亲子小制作(9:25—10:00)
活动名称:花语心愿
活动目标:
1、通过和爸爸妈妈的互动,锻炼宝宝动手制作的能力,同时增进亲子彼此之间的情感;
2、通过展示自己的作品,感受成功的快乐,激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。
活动准备:已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等
活动过程:
一、导入
1)、介绍“花语心愿”的制作方法:
幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”,和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成),画完后,鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后,家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语,然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口,和宝宝一起欣赏作品,体验成功的快乐。
二、亲子创作
1)、教师展示范例,介绍材料和制作方法
2)、幼儿和家长进行制作
3)、展示作品
三、欣赏我的作品(可拍照留念)
5)生活活动(10:00—10:15)
组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手,尝试让宝宝自己动手或让老师帮助)
6)音乐游戏(10:15——10:30)
活动名称:找朋友
活动准备:音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个
活动目标:通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法:幼儿在老师的引导和鼓励下,学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友,逐渐延伸到找老师做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音乐游戏的快乐。
新生入园活动方案3
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,幼儿初入园,他们对老师陌生、对新环境不适应,如何做好这个家园衔接,使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日,我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿,为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园,熟悉班级工作人员,我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外,经年级组讨论决定,将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的:
通过这次的适应性入园亲子游戏活动,帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作,同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪,更快地减轻幼儿开学后的.种种焦虑,排除家长的种种顾虑,为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础,共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容:
1.通知家长9月1日早上8点半,带幼儿到自己所在的班级集合,听班主任老师介绍半天活动的流程安排,以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2.9点钟保育员分发餐点,组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3.9点15分幼儿在家长的陪同下,到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级,盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)
5.11点半左右教师分发神秘小礼物,让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园,结束半天的适应性入园亲子活动。
活动要求:
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅,家长带幼儿在走班游戏的过程中,班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚,家长要看护好自己的孩子,不能破坏其他班级的环境设施及物品,要遵守游戏的规则,听从裁判老师的指令,做到文明活动,家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则:
游戏名称:喂饼干
活动地点:小一班教室
活动规则:
1.3――5名家长在小椅子上坐成一排。
2.3――5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面,戴上头套,手里拿上饼干,听到口令后往前走,将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3.要求幼儿独立完成。
4.幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称:神奇的果树(手指点画)
活动地点:小二班教室
游戏规则:
请幼儿在家长的帮助下,选取自己喜欢的颜料,用手指并蘸取小许进行点画果子,装饰这棵神奇的果树,也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后,可以带回家留作纪念。
游戏名称:小猫学本领
活动地点:小三班教师
游戏规则:
孩子头戴小猫头饰,从起点出发,爬过山坡(垫子),钻过山洞(铁圈),走过独木桥(平衡木),到达终点。
游戏名称:过小桥
活动地点:多功能厅
游戏规则:
家长手拿泡沫垫板,交替摆放,孩子依次踩过泡沫垫板,到达终点。(活动地点:多功能厅)
新生入园活动方案4
向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间安排和要求,为了让家长了解孩子的一日生活,请您协助我们做好以下工作:
一、入园时间:
7:30--7:50之间
1.在门口打卡:
我园实行打卡接送幼儿制度,我们给每位家长制作接送卡,您送孩子的时候进来一位家长,并打卡。
当您送孩子时只能是一位家长进入,并打卡。
2.晨检:
先到卫生室王老师那进行晨检,晨检的目的是把检查孩子的身体状况,幼儿园门口设立了班级记事本,您有事情可以记录下来,我们会按您的要求做,请家长配合我们做好这项工作。
3.进班:
进班以后孩子泡手消毒、洗手,自选玩具。
二、早操环节
天天坚持做操,可以锻炼孩子的体质,根据季节的变化,早操的时间会有所改动。
早操诗文:早上空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身体好。
三、入厕、饭前洗手、进餐环节:
1、鼓励孩子主动向老师表示大小便,锻炼幼儿表达能力。
2、洗手分为七个步骤:开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子
在冲手时、搓手时,手是冲下的,以免弄湿衣服。
洗手诗文:开开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,点点头去手擦。
3.进餐环节:
进餐时,幼儿掌握正确用餐姿势:身体离桌子距离一拳,正确方法使用小勺。
进餐诗文:“吃饭时要记住,身体靠近我小桌,一口饭、一口菜,吃饱肚子乐呵呵”
擦嘴诗文:“餐巾纸、手中拿,双手擦完转一下,再擦变个小方形,我的小嘴真干净”
四、餐后自选玩具、教育活动,室内外活动
教育活动、户外活动时间、自选和喝水,教育活动形式多样:有集体、小组、区域等多种形式,内容分为五个领域:健康、语言、社会、科学、艺术。
午睡是一天中非常重要的环节,通过午睡能更好的`调节孩子们情绪,达到恢复体力的目的,希望家长给予积极配合,让孩子养成独立入睡的好习惯。
五、离园环节
离园时请您配合我们在门外排好队,在传达室处按顺序打卡进园,每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤,拥挤会使孩子产生恐惧心理,希望家长配合我们按顺序站在我们贴的标记上一个个的接孩子,这样速度既快又安全。
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