大班开放日的活动方案

大班开放日的活动方案范文（通用13篇）

　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的大班开放日的活动方案范文，欢迎大家分享。

　　大班开放日的活动方案 1

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　8：00—8：15晨间活动

　　活动名称：

　　小动物套圈

　　活动目标：

　　培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

　　8：15———8：30早餐活动

　　1、餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

　　2、进餐要求：保持安静及桌面地板的'卫生。

　　9：00———10：00蒙氏活动

　　活动目标：

　　培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

　　活动要求：

　　（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

　　（2）收工作：

　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯

　　10：00————10：30数学：三以内的数量

　　10：30———11：00英语活动

　　11：00———11：40户外活动

　　大班开放日的活动方案 2

　　一、晨间活动（7：30—8：20）

　　1、晨间接待

　　（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

　　（2）谈话活动：

　　2、区域活动：

　　（1）建构区：搭建我的幼儿园。

　　（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看。

　　（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等。

　　（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

　　（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

　　二、点名：

　　要求没有声音，报到名字的.小朋友叫一声“到”，声音响亮。

　　三、早操（8：30—9：05）

　　要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。

　　四、集中教育活动（9：20—9：50）

　　五、利用幼儿喝水加点的时间，给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。

　　六、入厕、喝水、加点（9：50—10：10）

　　七、户外轻器械体育活动：（10：10—10：50）

　　八、餐前准备：（10：50—11：00）

　　1、排队去解小便，洗手

　　2、听学过的故事：

　　九、午餐：（11：00）

　　十、家长代表品尝饭菜（每班两名家长）（11：15）

　　十一、午饭后散步，午休。

　　大班开放日的活动方案 3

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　xxx

　　活动准备：

　　1.事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。

　　2.认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。

　　一、来园活动（7：45——8：00）

　　1.热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。

　　2.和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

　　二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）

　　1.能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。

　　2.继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

　　3.能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。

　　三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）

　　1.能安静吃完自己一份点心，不讲空话。

　　2.能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。

　　3.能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。

　　四、教学活动（9：00——9：30）

　　教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

　　五、自主生活活动（9：30——9：45）

　　1.能安静入厕，知道小便后要洗手。

　　2.能排队喝水，不浪费水。

　　六、教学活动（9：45——10：15）

　　教学活动二：数学《认识时钟》

　　七、户外活动（10：15——10：45）

　　1.能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。

　　2.能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的规则。

　　3.能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的`方法。

　　八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）

　　1.排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。

　　2.认真倾听故事，学习尊重他人。

　　九、进餐活动（11：00——11：30）

　　1.能安静用餐，不挑食、偏食。

　　2.吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。

　　3.饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。

　　大班开放日的活动方案 4

　　活动地点：

　　x市幼儿园各班教室

　　参与班级：

　　大一、大二、大三、大四班

　　活动目标：

　　1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

　　2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

　　活动流程：

　　一、晨间活动--阅读（8:00—8:20）

　　亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的.情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

　　二、年级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班顺序

　　早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

　　三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）

　　1.教师熟记教案，提问明确，具体。

　　2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

　　3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

　　四、点心（10:00---10:20）

　　1.点心前热毛巾擦手。

　　2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

　　五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）

　　分三组开展活动：

　　1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；

　　2.七彩娃娃（纸杯制作）；

　　3.水果编制（各色皮纸）；

　　材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

　　六、结束活动（11:30）

　　大班开放日的活动方案 5

　　一、来园接待：

　　7:45——8:00

　　活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。

　　活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子。

　　活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。

　　二、区域活动：

　　8:05——8:45

　　活动内容：区域活动

　　重点指导：水果加工坊

　　活动准备：

　　1.提供多种水果。

　　2.塑料刀具餐盘叉子等。

　　活动目标：

　　1、安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。

　　2、能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。

　　三、教学活动：

　　8:50——9:20.

　　大班美术活动：制作风动轮

　　活动目标：

　　1.学习制作风动轮，感受制作的快乐。

　　2.在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。

　　活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份

　　活动过程：

　　一、观察成品风动轮，探索制作方法。

　　1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。

　　（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？

　　（2）师：你知道它是怎么做的吗？

　　2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

　　（1）师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。

　　二、教师示范制作难点。

　　（1）师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

　　三、幼儿操作，教师指导

　　1.按照步骤，幼儿制作风动轮。

　　师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

　　四、户外玩风动轮

　　1.幼儿户外玩风动轮。

　　师：你的`风动轮能转起来吗？谁转的最快？

　　2.探索不能转动的原因。

　　师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？

　　四、课间操：

　　9:20——9:35

　　活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡

　　活动准备：篮球人手一个

　　活动目标：

　　1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

　　2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

　　五、生活活动：

　　9:35——9:50

　　活动内容：盥洗、吃点心

　　活动目标：

　　1.能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。

　　2.有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。

　　六、亲子活动：

　　9:55——10:40

　　方案一：亲子轮滑乐（雨天）

　　活动地点：器械室

　　活动目标：

　　1.爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　　2.通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　　方案一：亲子轮滑乐（晴天）

　　活动地点：前操场

　　活动目标：

　　1.爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　　2.通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　　七、生活活动：

　　10:45——11:00

　　活动内容：吃水果、播报新闻

　　活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻

　　活动目标：

　　1、能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。

　　2、能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。

　　八、午餐：

　　11:00——11:30

　　活动内容：午餐

　　活动准备：人手一份午餐

　　活动目标：

　　1.能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

　　2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。

　　大班开放日的活动方案 7

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月8日下午2:00---4:00

　　三、活动地点：

　　大一班活动室

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水

　　（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动

　　（三）2:40----3:10室内教学活动展示

　　（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示

　　（五）3:30----4:00亲子游戏

　　（六）家长填写开放日活动反馈意见表

　　（七）教师小结，家长带幼儿离园

　　具体活动内容如下：

　　歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一个粉刷匠》

　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友

　　数学知识展示：

　　复习1----10顺数、倒数。复习单双数。

　　认读50以内的数。

　　口述

　　2、3、4的分合法。（分组与点名回答）

　　口算

　　2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）

　　让幼儿自编4的'加、减法应用题。（点名回答）

　　让幼儿在黑板上展示4、5的分解。

　　幼儿进行5的加减法抢答。

　　让幼儿自编5的加减法应用题。

　　亲子游戏：

　　（一）穿大鞋：

　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

　　（二）我给爸爸妈妈穿衣服：

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　大班开放日的活动方案 8

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、x月x日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。

　　我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的'收获？

　　6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导（园长办公室）

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于x月x日前上交。

　　大班开放日的活动方案 9

　　活动目标：

　　1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。

　　2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

　　活动流程：

　　一、7:45—8:20晨间户外活动

　　自选：玩绳游戏

　　目标：

　　1.能积极动脑，大胆练习多种玩绳方法，体验跳绳一物多玩的乐趣。

　　2.在跳绳、抛接、跳图形、踩蛇尾等游戏中提高跳跃能力和动作协调能力。

　　过程：

　　1.跳绳

　　双脚跳、单脚跳、向后跳、跑动跳、带人跳等。

　　2.看谁接得好

　　幼儿每人手持绳结，向上抛起，接着两手在胸前拍2次，绳结下落时，用单手或双手接住。还可以采用头上、背后击掌，下蹲两手碰地或身体转一圈再接住绳结的方法。

　　3.跳图形

　　幼儿将自己的.绳子在地上摆放成自己喜欢的图形，如三角形、圆形、正方形等，幼儿一个一个图形上跳过去。

　　4.踩蛇尾

　　教师或幼儿当耍蛇人，其他幼儿为捕蛇人，耍蛇人手持绳子的一端左右抖动，捕蛇人想办法用脚踩蛇尾（绳子的末端），也可以分成2—3人一组游戏。

　　二、8:20—8:40早操

　　目标：

　　1.能有序安静排队，养成上下楼梯不推挤、不闲聊的好习惯。

　　2.主动与老师、同伴一起做早操，动作协调有力。

　　三、8:45—9:00生活活动、晨间谈话、点心

　　目标：

　　1.能排队有序解小便、洗手、喝水，养成良好的生活卫生习惯。

　　2.能排队做好餐前盥洗的准备，能安静吃完自己的一份点心。

　　3.学会在自己的位子上安静等待，不大声喧哗，不随意跑动。

　　晨谈内容：我的优点和缺点

　　目标：

　　1.说说自己的优点和缺点，知道自己的不足之处，学习别人的闪光点。

　　2.养成举手回答问题的好习惯，学会等待不插话。

　　四、9:00—9:30教学活动（一）

　　社会：兔子先生去散步

　　目标：

　　1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。

　　2.认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。

　　3.乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。

　　五、9:35—10:05教学活动（二）

　　数学：认识时钟

　　目标：

　　1.通过观察与操作了解时针、分针以及他们之间的运行关系。

　　2.学习辨认整点、半点，能够说出正确的读法和记录方法。

　　六、10:10—10:20生活活动、吃水果

　　目标：

　　1.自觉遵守盥洗秩序，排队解小便、洗手、喝水，养成良好的卫生习惯

　　2.不推挤别人，学会保护自己，注意入厕盥洗的安全。

　　七、10:20—10:50户外活动

　　自制：竹制高跷+跨栏比赛

　　目标：

　　1.能克服心理大胆越过障碍物。

　　2.进行跨栏比赛，体验比赛的成功与乐趣。

　　3.自由探索竹制高跷，能踩在高跷上向前走路。

　　过程：1、自由探索竹制高跷

　　2、跨栏比赛

　　八、10:50—11:00生活活动、餐前准备

　　餐前活动：好书分享

　　目标：

　　1、能有序解小便、洗手，做好餐前准备活动。

　　2、能看着绘本，大胆讲述绘本基本内容，学会与同伴分享交流。

　　九、11:00—11:30进餐活动

　　目标：

　　1、正确搬椅子，能安静较快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪费。

　　2、正确使用小毛巾，保持桌面、地面的整洁，养成饭后漱口的好习惯。

　　大班开放日的活动方案 10

　　会议目标

　　1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

　　2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

　　3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

　　会议过程

　　1.班级情况介绍

　　幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

　　2.本学期工作计划

　　介绍学期目标;本学期开展的'主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。

　　3.需家长配合工作

　　为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

　　对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。

　　请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。

　　对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通）

　　如果家长有事，请主动与老师联系（16：30以后可以打老师电话），缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复

　　服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

　　鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。

　　家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。

　　4.教师与家长进行个别互动交流。

　　大班开放日的活动方案 11

　　一、来园活动：

　　1、晨检:迎接幼儿，查看孩子是否带危险品及个人卫生。

　　2、自选活动

　　二、户外活动：

　　1、分散：引导幼儿一物多玩，鼓励幼儿和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。

　　材料：辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等，检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否穿得太多，还有幼儿擦汗或垫背用的毛巾、卷纸。

　　（活动中，师要注意幼儿的安全、冷暖，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿垫毛巾，指导个别幼儿活动。

　　2、集体活动：过小树林、送汤圆

　　要求：（1）引导幼儿学习布袋跳的基本动作，培养幼儿手脚协调的能力；

　　（2）继续学习控制球，增强幼儿的平衡能力。

　　过程：分组活动再交换。

　　A组：过小树林（布袋跳）

　　B组：送汤圆（控制球）

　　评价：（1）表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。

　　（2）检查幼儿是否出汗，及时增减衣服。

　　3、韵律活动、早操。

　　三、教学

　　活动：

　　活动一：摇篮

　　活动目标：

　　1、学习理解诗歌，学会有感情地朗诵诗歌。

　　2、感知诗歌中动词的运用。

　　3、根据诗歌的结构，尝试进行仿编活动。

　　活动准备：

　　1、自制课件《摇篮》。

　　2、操作材料《摇篮》，事先放在幼儿的课桌上面。

　　活动过程：

　　1、导入活动。

　　（1）谈话：你们认识摇篮吗？它是用来干什么的？

　　（2）导入：妈妈的手好像摇篮，一边摇着小宝宝一边轻轻哼唱着，小宝宝就睡着了。小宝宝有妈妈的手做摇篮，其他的宝宝呢？让我们来听一听。

　　2、看课件欣赏诗歌，学习理解诗歌内容。

　　（1）看课件欣赏诗歌。

　　（2）提问，理解诗歌内容。

　　1）诗歌的名字叫什么？

　　2）诗歌里说哪些是摇篮？这些摇篮摇了哪些宝宝呢？

　　让我们再来听一遍诗歌。

　　（3）看课件再次欣赏诗歌。

　　3、学习朗诵诗歌。

　　（1）师生一起边看课件边朗诵诗歌。

　　（2）引导幼儿有表情地朗诵诗歌。

　　4、仿编诗歌活动。

　　活动延伸：

　　在在语言区内引导幼儿继续进行仿编活动。

　　活动二：区域活动

　　活动目标：

　　1、自主选择

　　活动区，并能较好地在区内操作。（重点指导语言区）

　　2、能遵守活动的规则，不乱窜乱跑，活动准备：

　　语言区：《摇篮》的操作材料等；

　　生活区：为花儿配上漂亮的小树叶、打扮瓶娃娃等；

　　科学区：标记图等；

　　数学区：序数操作卡；

　　美工区：画画你的好朋友。

　　活动过程：

　　1、导入活动。

　　（1）师出示《摇篮》的操作材料：刚才，我们学习了诗歌《摇篮》，等会儿到语言区活动的小朋友可以看看这些小图片，看看上面有些什么？想想还有哪些东西可以当作摇篮？摇着哪些宝宝？比比谁编的诗歌多又好？

　　（2）在生活区的墙上贴了三朵美丽的花，请在那里玩小朋友，为花儿配上漂亮的小树叶、帮助瓶娃娃打扮打扮，好吗？

　　（3）其它的区域里也准备了许多好玩的东西，正等着我们去发现、去玩呢。

　　2、教师关注幼儿的活动，适时地给予帮助、指导。

　　3、评价活动。

　　（1）引导幼儿说说：你在哪个区活动？请你介绍一下是如何玩的？

　　（2）评评该幼儿玩得怎么样？

　　（3）互相交流活动中的情况。

　　（4）教师小结

　　记独山港镇全塘幼儿园大班家长开放日活动

　　为了让家长更好地了解幼儿，真实、全面、近距离地观察、感受孩子的在园学习、生活情况，20xx年4月21日，在独山港镇全塘幼儿园大1班活动室里举行了长开放日活动。

　　家长们观摩了孩子们的晨间活动、早操、生活与教学活动。有爸爸、妈妈的关注，孩子们早操时特别认真，饱满的精神，有力的动作、专注的'神情，令家长们啧啧称赞。随后是教学活动《彩虹的尽头》，家长一边聚精会神地观察幼儿的表现，一边专注地领会教师的教学内容，心情随着活动的进展，或哈哈大笑，或皱起眉头思量，一句“老师，你们工作真是辛苦！”道出了家长的心声。

　　接着，由部分孩子和家长进行的绘声绘色的故事表演，为其他孩子和家长做出了一个好的表率，激发了他们“我也要讲故事”的欲望。 随后，全体孩子和爸爸妈妈的集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是让活动推向了高潮。最后，由班主任老师向家长介绍了班级情况、班级管理方式及下一阶段的工作，还向家长提出了家园配合的事宜与意见的征求，此外，还解答了部分家长在育儿方面的困惑。

　　此次开放日活动，让家长们看到了孩子的进步：活动表现更自信了，言行举止更有礼貌了，想像思维更活跃了，游戏学习更主动了；也让家长们看到了幼儿园为孩子的成长所做的努力，进一步意识到家园配合对教育孩子的重要性。活动，增进了家园之间的交流与合作，同时也提升了家长对幼儿园的信任度。

　　大班开放日的活动方案 12

　　指导思想：

　　为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“身心两健”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动和生活自理能力的开展，特开展本次活动。

　　活动内容：

　　队列队形广播操、教学活动展示

　　活动时间：20xx年9月30日9:20-11:00

　　活动地点：幼儿园大院、大班教室

　　参加人员：

　　大班全体幼儿、两位教师及所有幼儿家长

　　活动目的

　　1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2.帮助幼儿养成积极参加体育锻炼的'习惯，培养幼儿团队意识，规范体操动作，体验活动的乐趣及成功的愉悦。

　　3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　活动过程

　　一、8:15—8:40接待幼儿，组织活动。

　　二、8:40—9:10幼儿准备入场。

　　三、3:50活动开始，幼儿分年级按序活动。

　　四、大班幼儿活动细节

　　1.幼儿入场、队列队形展示：大一班幼儿带头，其余五个班按顺序排队，每班选一名幼儿举班级牌，幼儿排两列纵队按顺序进场，在指定音乐中进行队列队形变化。（每班三位老师班主任最前，副班主任跟中间，生活老师最后）

　　2.广播操展示：大班音乐分四段：小猴子的勇敢军队、大王派我来巡山（主班主任带）拳击操、我要大声唱（副班主任带）

　　3.体育游戏生活能力展示：每班四队，五个班同时进行，幼儿跳过小河、走过独木桥，最后折衣服，以接力赛形式进行。（三位老师配合）

　　五、活动小结：幼儿整队，老师清点人数进教室，小结并且安排十一幼儿安全注意事项，活动结束。

　　大班开放日的活动方案 13

　　活动安排

　　8:00——8:45晨间户外活动：《森林运动场》

　　活动目标：

　　1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合，搭建运动场。

　　2.喜欢在运动场内进行各项运动，体验游戏的乐趣。

　　8:50——9:05早操

　　活动目标：

　　1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作，取放篮球有秩序。

　　2.积极参与操练，精神饱满，情绪愉快。

　　9:10——9:20生活活动、早点

　　活动目标：

　　1.能够较快的吃完属于自己的一份点心，保持桌面整洁。

　　2.情绪愉快，不随意交谈、走动。

　　9:25——9:55活动一：语言《蛤蟆大姐穿新衣》

　　活动目标：　　

　　1.理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的.心情，在此基础上学习朗诵儿歌。

　　2.感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。

　　3.懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

　　10:00——10:10生活活动吃水果

　　活动目标：

　　1.能够主动入厕、洗手、喝水。

　　2.吃完属于自己的一份水果，并将果壳扔到垃圾桶中。

　　10:15——10:45亲子游戏：揪尾巴

　　活动目标：

　　1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。

　　2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。

　　10:50——11:00餐前活动

　　1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。

　　2.安静倾听成语故事，不随意插话。

　　11:00——11:30午餐

　　1.吃完属于自己的一份饭菜，不挑食。

　　2.保持桌面地面清洁卫生。

　　大班开放日的活动方案 14

　　一、活动时间：

　　11月27日上午。

　　二、参加对象：

　　大一班全体家长和幼儿。

　　三、活动地点：

　　大一班教室。

　　四、活动目的：

　　1、通过家长开放日让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的表达表现，注意力倾听习惯等方面进行关注，并能够通过这个活动看到孩子各方面的发展情况，从而引起家长对下阶段幼儿教育的重视。

　　2、通过这次活动展示家长能够了解教师的教育理念和幼儿园的教育方向，为幼小衔接做好准备工作，从而达到家园共育的目的。

　　五、活动准备：

　　热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备、凳子准备，道具准备。

　　六、活动过程：

　　（一）晨间活动：（跳绳）7：45~8：20。

　　活动目标：

　　1、不怕困难，勇于挑战，有一定的.坚持性。

　　2、掌握跳绳的基本动作技能，积极参加练习活动。

　　（二）早操：8：20—8：40

　　活动目标：

　　1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。

　　2、变换队列，安静整齐，与同伴配合默契。

　　（三）晨间谈话：8：45——9：00（新闻播报）

　　活动目标：

　　1、认真倾听同伴讲述，能对同伴讲述的新闻进行简单评价。

　　2、口齿清楚声音响亮，能够用完整、流利的语言播报新闻内容。

　　（五）教学活动一：音乐《颠倒歌》9：00—9：30

　　活动目标：

　　1、用轻松、欢快、自然的声音学唱歌曲，用表情、体态、音色表现形象各异的动物。

　　2、了解歌曲中相关的动物知识，体会事物颠倒所产生的幽默情趣。

　　（六）户外活动：9：35—9：55

　　活动目标：

　　1、勇于挑战，不怕困难。

　　2、活动时知道保护他人和保护自己。

　　（七）教学活动二：语言《睡觉觉》10：00—10：30

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容，大声跟读，学习儿化音。

　　2、感受儿歌前后问答的特点，并积极思考尝试仿编。

　　（八）生活活动：10：40—10：50

　　活动目标：

　　喜欢吃水果，知道水果的多种食用方法。

　　（九）餐前活动：10：50—11：00

　　活动目标：

　　能够安静地坐在位置上看书或拼七巧板。

　　（十）午餐：11：00—11：30

　　活动目标：

　　1、正确使用筷子，不挑食，不浪费粮食。

　　2、饭后主动收拾桌面、漱口、洗手，养成良好的卫生习惯。

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