优秀班主任工作总结小学

时间：2024-05-27 08:41:11 班主任工作总结我要投稿

优秀班主任工作总结小学

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的优秀班主任工作总结小学，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀班主任工作总结小学

优秀班主任工作总结小学1

　　一、深入了解学生，活跃课堂教学。

　　这个学期，我接任了六（二）班班主任，为了快速了解学生，我深入课堂，早到早走每天迟到，坐在班里听课，同时通过班主任。和家长了解学生各方面的表现。开学前三天，我能够准确地喊出每个学生的名字。开学一个月后，对全班的学习能力和学习情况有了更详细的了解。在长期的接触中了解到：我们班的学生比较个性，大部分学生的理解能力都比较强，但是觉得自己的能力比较差，男生女生都活泼好动，很爱玩。懒惰和不耐烦。 .根据学生的个性特点，我在教学过程中做了一些应变措施，尽可能的改善课堂气氛，在教材中加入一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中注意力关于听课。

　　第二，学习优秀班主任的工作经验，做好班级管理工作。

　　做好班主任不容易，因为班主任的工作繁琐琐碎。如果你没有很好地掌握方法，你会做很多重复的工作。魏书生老师曾经说过，做一件事有一百种方法。于是，在课余时间，我认真学习了魏书生老师的班级管理经验，并积极练习。学年伊始，我和同学们学习了《小学生守则》、《小学生日常行为守则》和《周班长责任制》，成立班干部组，建立轮岗顺序值班班长，并以“如何当好班长”为主题。班会，明确教学生如何工作，制定奖惩措施。为了充分调动学生的进取精神，培养学生各方面的能力，我让每个值班班长在工作期间选择一项重点工作，让班干部在工作期间协助工作，不仅调动了学生工作上的'进步，还培养了工作的责任感，挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

　　三、言传身教，培养学生的主人翁意识。

　　这一刻，学生们几乎都是独生子女，被宠坏了。在家里，家长不愿意让孩子工作，所以当他们在学校和教室看到地上的纸时，即使踩到它也不会捡起来。这时候，我安排学生把地上的纸捡起来扔进垃圾桶。就这样持续了一个多月，你叫我接，学生还是接我。你不说我就看不下去了，我也没有半点主动。这时，我开始思考如何让学生关心班级和每一个人。卫生呢？从那以后，我每天早早地到学校，先打扫教室，洒水，发现地上有纸，不再叫学生，而是自己捡起来的。几天后，有同学看到地上有脏东西，主动收拾起来，再也不用老师指派了。我及时表扬了这些同学，表扬了他们爱干净卫生的好行为，全班也逐渐提高了。已经养成了这样的好习惯，谁往地上扔一张纸，立马就会受到谴责，大家都会认为破坏班级卫生是一件可耻的事情。全班有集体荣誉感，为班级争光。经过这件事，我受到启发：作业是一种被动的行为，不利于学生良好习惯的培养。要让学生真正养成良好的习惯，就必须用正确的方法来引导他们。于是我组织了主题班“我能为班级做些什么”。班会号召，全班行动起来，黑板承包了，饮水机的清洁、窗台的卫生、地板、电灯的开关……全都被学生承包了。尘土飞扬的空气，歪歪扭扭的桌椅，满地的纸球，凌乱的清洁工具换成了新鲜的空气，整洁的书桌，干净的地板，整洁的清洁工具也换了。此刻一走进我的课堂，我就感到很轻松。在学校组织的“流动红旗”比赛中，我班多次被评为“流动红旗”班。

　　四、重视后进生的教育

　　根据每个学生的基础和特点，给予正确的指导和必要的帮助，让每个学生学生可以获得良好和全面的发展。因为这个班男生很多，占全班的三分之二，有的男生不仅难管，学习也不努力，成绩也很差，所以就用课间、政治教育、休息时间找他们谈心，把思想工作做的深入细致，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，分学习小组，以提高学习成绩的形式“外国四炳教官”。

　　五、重视班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学习，向书本学习。这学期，我学习了两本书，魏书生的《班主任的工作》和拿破仑希尔的《成功的研究》。工作中，不断向有经验的班主任请教，总结班主任的工作经验，用科学合理的方法。，有效的方法来指导班级工作，使班级工作不断焕发出新的活力和新的提高。

　　六。不断更新教育理念，努力提高自身专业水平

　　国家实施新一轮课程改革，赋能课程标准，教学要有新思路、新教学方法才能满足培养创新人才的需要，对学生的终身发展负责。注重学生的自我修养和个性发展，让所有学生的潜能得到最佳发挥，让每个学生都得到应有的发展。只有优秀的业务能力，才能在学生面前有威望，有利于班级管理。因此，我们应该树立终身学习的理念，了解国内外最新的教育趋势，努力提高自己的专业水平，为班级管理创造更有利的条件。

　　经过一个学期的努力，课堂作业已经达到了应有的成绩，但也存在一些问题，比如学生犯错，有时不耐烦，和一些学生交流的时间少等。这些问题，我会在以后的工作中不断完善，提高我的班级管理水平。

优秀班主任工作总结小学2

　　1、竞争中彰显能力。

　　作为班主任，在班级管理方面首先我继续采用学校的要求，定期组织学生进行班干部竞选，让每一个学生都有机会成为班级的管理者。在班干部竞选的过程中，我先让学生了解每种干部的职责所在；然后根据自己的实际情况写出简单的发言稿在班干部竞选的班会中演讲交流；接着，其他全班学生对演讲的学生进行投票，选出自己心中理想的班干部；最后，根据票数的多少产生这一轮的班干部团队。

　　通过班干部竞选，我对学生的管理能力有了进一步的了解，被选上的班干部也充分发挥自己的管理能力，在卫生、纪律方面起到了很大的作用。此外，班干部还能处理部分同学之间的矛盾，减少了学生向老师告状的次数，这不仅提高了学生的能力，也增进了同学之间的团结意识，进而加强班级凝聚力。

　　2、人人都是管理者。

　　除了履行学校统一要求的班干部竞选意外，我还让班里的所有学生轮流做值日班长。让那些在班干部竞选时没有勇气站起来的学生或者是没有竞选上的学生也有自我展现的机会。

　　第一轮的值日班长，我是按照学生的姓名顺序，每个人担当值日班长一天。我提前告诉学生第二天担当值日班长的学生姓名，让值日班长心中有数，进行简单的计划，也让其他学生进行监督、评价。在学生当值日班长的.时候，我看到了不同学生的不同表现，有些学生真的就成了班级的小主人。早上早早来到教室，准备好作业后就到讲台上读书，给其他学生起一个榜样作用；课间的时候还检查教室卫生，与学生交流不乱丢垃圾，随手捡起地上的垃圾；管理班级纪律，让班级纪律有了好的表现。此外，还能帮助班长和其他班干部完成一些相应的工作。这些孩子真是在用心工作，用心管理，成为了老师的小帮手。他们的出色表现又迎来了第二次的值日班长机会，对于那些还没有意识到值日班长职责的学生有了很好的警示。

　　3、学校活动中绽放光彩。

　　本学期，我积极鼓励学生参加学校组织的各项活动，比如说春季运动会、葫芦丝比赛、六一儿童联欢活动等等。

　　每一项活动，大部分孩子都积极参与，认真训练，都想为班级争得荣誉。

　　在运动会中，孩子们奋勇拼搏，借助体育课练习跑步、投篮，在家里也借助家长进行训练活动，因为孩子们心里想要有个好的表现。虽然运动会中我们班没有取得好的名次，但是我还是很感谢孩子们，他们确实尽力了。之所以没有得到名次一方面我抽签时真正遇到了对手，另一方面对于比赛中需要注意的事项我对学生强调得还不到位，没有进行提前的训练，所以即使速度上去了，一些小细节的失误影响了整体的表现。失败是成功之母，无论是我还是学生都意识到了自己的问题，这样在以后的运动会比赛活动中我们才能继续前进。

　　本学期开始学习葫芦丝，学期末进行的葫芦丝比赛我也是带领孩子们进行了积极地准备，大部分的孩子表现都很棒，只是学生在节奏上掌握还不太好，葫芦丝是越吹越快，不过整体上还不错，这毕竟是学习过程中的第一次比赛。

　　六一儿童节是孩子们的期待，提前大家都精心准备了节目，想表演给老师和其他的同学。虽然这次学校没有统一的安排，为了不想让学生失望，在六一前的周五下午我们进行了愉快的六一儿童节表演活动。孩子们有唱有跳，还有的表演魔术、小品、葫芦丝，活动真是丰富多彩。活动让孩子们笑得如此灿烂，同时也增进了我和学生之间的感情。

　　总的来说，班级管理有很大的学问，而我是一名年轻教师，担当班主任才刚刚两年，经验很浅显，所以在班级管理中还存在很大的问题：不能很好地与学生沟通、班内调皮的孩子没有找到好的方法去指导、班干部的培养还欠缺一定的方法……虽然有这么多的不足，但是我会通过书籍继续学习班级管理的知识，了解优秀教师班级管理的方法，此外，我还要向学校中优秀的班主任请教取经，学以致用，把我们的班级管理好，让学生之间、学生与老师之间都能和谐、快乐地相处。

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