高考过来人故事：梦想引导的高中生活不言放弃

时间：2023-04-30 07:26:56 高考心理我要投稿

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　　姓名：邵立晶

　　所在院系：北京大学信息科学技术学院

　　毕业中学：浙江省余姚中学

　　高考成绩：672分

　　曾获奖项：浙江省三好学生，浙江省物理竞赛一等奖、生物竞赛一等奖

　　(一)关于题目

　　到中国的最高学府——北京大学已经50余天了，我的心中时时喊出这个声音：“我是走着来到北大的，用心地走了一千个日日夜夜。”

　　我是个落魄的行人，没有自行车，也没有骏马，甚至没有一双像样的鞋子；可是，Genius only means hard-working all one’s life. 我有我的脚，我有我的心：我的心中抱定着北大这片圣地，我的双脚向着这个方向永不停息地前进。

　　我知道，我不聪明，我不会奔驰，我不会飞翔；但是为了心中的呼唤，为了心中的那片神圣，我一定要走，迈动我瘦弱的双腿，努力地走。这是个艰巨的过程，途中满是荆棘和豺狼——可是，我一定要走——脚踩过荆棘的尖，手抚过豺狼的背，然后鲜血淋淋……然后，我找到了她——我神圣的追求。

　　在这条路上，我知道没有捷径，但我知道一定有尽头。这绝对是个脚踏实地的过程，没有谁可以侮辱这个旅途，没有谁可以亵渎这个篇章。

　　我，追梦，走到了北大。

　　(二)梦的开始

　　初闻北大是在十年前的一次祭祀的会上，那年的我，才刚认全十个阿拉伯数字而已。祭祀有一个环节，就是祭祀的人要祝愿在场的孩子们。轮到我的时候，祭祀的人说的是“祝愿你考上清华、北大。”当时，我只是记住了这个名字；想不到，十年后，我站在了这个地方——这个开始属于我的地方。

　　初中的时候，我的成绩到了镇上前几名。我们的村民们开始调侃：“这个孩子以后会考上清华、北大的。”我听了心里乐滋滋的，开始了对清华、北大的憧憬。那时的清华、北大，是一个遥远的梦，神秘与神奇的所在。

　　(三)坚持我的梦

　　由于我在初中的学习成绩优秀和一定的校园活动的影响，我保送到了县里最好的高中——浙江省余姚中学，并且进了理科试验班。这个时候，我的学习与现实生活刚刚开始。

　　我是来自农村的学生，由于基础不是很好，高一时的考试成绩让我有些不安。当时，我的班主任冯子江老师给予了我很大的帮助，有学习上的，还有生活上的。他是个和蔼可亲的中年人，虽然是教物理的，可是人文素养很好，闲时研究《孟子》、《论语》之类的书。他学习涉猎很广泛，经常给我们讲解一些时事、文学、政治；在他的熏陶下，我的人文素养和科学素养有了很好的发展；同时，学习成绩也有了空前的进步；受他的影响，我在清华、北大之间爱上了北大——这是所让人钦佩爱慕的百年名校，这是所政治进步、治学严谨的百年名校，这是所与中国人民的命运紧紧联系的百年名校，这是所让中国人激动了一百年的百年名校！

　　我的目标锁定在了北大！

　　如果你对一件事有追求，长久地坚持下去，就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧足够你圆满地做完一件事。到高二的时候，我的成绩是县里前几名了。这个时候，教我数学的赵红庆老师给了我很大的帮助。他告诫我，必须要脚踏实地的用心的学习。脚踏实地——这正是那时虚浮的我所最需要的。于是，我时时告诫自己：戒躁！

　　(四)追梦总篇

　　为了北大，我把青春飞扬；为了北大，我把生命燃烧。

　　高中的苦，只有真正用心追梦的人才能体会；高中的甜，也只有真正用心追梦的人才会拥有。

　　(A)追梦之心理篇

　　高考，这两个字眼直到现在还让我有些心惊胆战。高考是残酷的，但是我知道，我不能够逃避，高尔基说过：“世界上没有一匹马，可以驮着你逃开你自己。”我坚信：“付出不一定有回报，不付出一定没有回报”“时间是筛子，最终会筛去一切渣滓”“天黑透了的时候，更能看得见星光”。

　　一、对待自己：面对成绩，最重要的是一定要调整好自己的心态。人生不是竞技场，不必把撞线当成最大的光荣。作为高考制度下的学生，在学习上我需要严格要求自己，但是不给自己太大的压力。我想：只要踏踏实实地学习，只要努力地学习，只要问心无愧地学习，就是属于自己的英雄。

　　二、对待别人：面临高中这个特定的时期，每个人都会很努力，考试成绩偶尔比别人差是再正常不过的事情了。对待比自己更加优秀的人，我不嫉妒，更不烦躁，而是心平气和地面对这一切。“什么是人才？把自己放在最恰当位置的人就是人才。”我信奉：“在成功之前，失败是事物发展的全部可能。”同样，我不因为取得比别人好的成绩而骄傲，那样会一败涂地。我在学习上坚持用一种低姿势，因为海的位置最低，所以它才能装那么多水，才能容纳那么多生灵。

　　三、对待生活：高中制度是磨人的。这个时候，我特别注意善待自己。“身体是革命的本钱。”没有了健康，我们何从谈学习？身体健康，学习也就会特别得有效率；学习得太过火，对身体就会产生一定的伤害。这个时候，就有一对勤奋学习与保持身体健康两者之间的矛盾，它们既对立又统一。如何对待它们？我只能说：要有度。究竟这个度在什么地方，每个人是不同的。这个就要从自己的各个方面进行考虑：学习成绩、身体状况、对待高考的态度、家庭状况……不管怎么说，我认为：保持身体健康比高中成绩单上的数字更加重要。

　　四、对待高考：这里特别提一下对待高考的态度问题，因为它实在很影响整个形势。高考究竟是一种好的制度还是一种不好的制度？这个我已经无从计较，因为它已经放在了我面前。我要承认：高考制度有一定的缺陷，但是现在没有比这更好的制度，所以只能说它现在是好的。高考究竟是什么的代表：进入大学的敲门砖？通往财富的阳光大道？这些想法是不对的。我认为，从某个意义上说，它是合理分配人才到各个大学的制度。我只有抱着积极的态度去对待它才是正确的做法。我真正努力过，拼搏过，也就不会计较结果究竟如何了，因为在努力与拼搏的过程中我已经得到了我真正需要的东西。

　　总之，对待学习和生活，我保持积极、有度、乐观。“花开的时候不要太高兴，因为花开意味着花落；花落的时候不要太悲伤，因为花落意味着结果。”

　　(B)追梦之方法篇

　　在好的心理状态下，好的方法也显得十分重要。可以说，高考的两大决定因素就是心态和方法。

　　方法是个很宽泛的话题。最主要和有用的一点就是：要找到最适合自己的方法。就这个问题，我经常跟我的班主任冯子江老师讨论，他给了我很多适合我个人的意见和建议。在合适的学习方法的指导下，我刻苦地学习，达到了事半功倍的效果。

　　当时，我个人的情况是这样的：我的记忆力不好，理解能力还行。所以，数学与物理由于记忆要求不高，我学得挺好，只需要在某些记忆要求高(比如三角函数的转换公式、电磁学的各个波段的特点)的知识点上下功夫。但是，生物、化学背诵的量相对较大，这就成了我攻破的重头戏了。于是，同学们经常可以看见我捧着生物(或者化学)课本在低头背知识点。他们说，你的脑筋还好，怎么还需要背课本？我很清楚自己，我的不足就在课本的基础知识点上，不能因为死要面子的缘故，平白无故地放弃这方面的学习。在我们学校，理科班(特别是我们理科试验班)高一高二时不强调英语和语文的学习，所以，我的语文跟英语需要大量地补习。语文这门课，背诵是最重要的，而且要在在背诵中找到语感，帮助写作。英语则要在掌握词汇和语法知识点的基础上，做一定量的试题。于是，我就从很基础的东西开始，务实地学习。高三一年，对我而言，主要是英语跟语文进步的一年。

　　对于做理科练习题，我想说一点，就是对于老师的题目，一定要完全弄懂一些题目，不要求很多，但是要强调完全弄懂。这个对学习有很大的帮助。

　　(五)梦的结局

　　做梦做得很辛苦，终于天亮了，我走到了燕园，站在了未名湖畔。

　　梦的结局很美，但我认为，梦本身更美。

　　(六)与大家共享一首诗

　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。

　　当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用凝露的枯藤/在凄凉的大地上写下：相信未来。

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