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备考2012年高考热点作文之:“分享与分担”
冠华作文网备考2012年高考热点作文之:“分享与分担”
【题目】
CCTV-2《第一时间天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?
请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。
【题目解读】
“分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系,作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”,也不能光写“分担风雨”,必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”,忽视了“分担风雨”就偏颇了;反之,亦然。
本文的最大难点。关键在于两概念的把握,应该平均用力,各占50%,而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上,注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】
1、有人说:“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。(《致橡树》)
3、两个朋友
两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子,一个是矮个子。高个子对矮个子说:“我们是朋友。如果来了野兽,我会帮你的。”矮个子说,“当然了,我们是朋友嘛!”
正在这时,一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树,而矮个子上不去。他说:“帮帮我,我爬不上去。”可是高个子却说,“不行,这棵树不太结实。”
矮个子只能扑到地上,屏住呼吸。熊闻了闻,走开了。高个子下来问,“熊对你说什么啦?”
“在你最需要帮助时他离开了你,他不是你的朋友,”矮个子说。
记住:患难的朋友才是真正的朋友。(《伊索寓言》)
4、行人与斧子
正有两个人在同一条路上走,其中一个捡到了一把斧子,于是叫了起来:“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”,另一个人说,“该说‘我们’发现的。”过了一会儿,那个丢失斧子的人来了,指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”
“不要说‘我们’,”另一个人回答他说,“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得,就不该指望别人分担风险。(摘自4月4日《广州日报》)
5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候,一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说:“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。
【经典美文】
分享与分担
跃农
先来看一个小故事。
联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候,一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说:“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。
有一句名言说:“痛苦与人分担,痛苦便会减半;欢乐与人分享,欢乐便会倍增。”可是在现实生活中却是:自己的痛苦人人都想让别人分担,而自己的欢乐却人人都怕别人分享。因为这种心理的作祟,不但不能使欢乐增加,反而因常常怕别人分享自己的欢乐而想方设法为自己的欢乐加密,结果在这样的担心中徒耗了不少的时间、精力和智慧。
据说有一位农民,一个偶然的机会,他从外地换回了一种小麦良种,种植后产量大增,他喜出望外而又忧心忡忡,因为他害怕别人知道并种上这种良种,于是他就想方设法为其保密、隐瞒,想一人独自享用良种带来的这种大收获和大欢愉。可是后来的结果却比他设想的要糟糕得多。他渐渐地发现他的良种不良了,种到后来,甚至于连原来的种子也不如了,产量锐减、病虫害增加,他因此蒙受了很大的损失。对于这种情况他百思不得其解,经请教专家后才明白:因为良种周围都是普通的麦田,通过花粉的相互传播,良种发生了变异,品质下降了。怕与别人分享,结果却因此而蒙受了巨大的损失。这个农民的教训是多么的惨痛啊!
新东方老板俞敏洪深谙分享之道,他在创业初期,接到的第一单生意赚了4000元,当即就分给讲课的两位老师每人1800元,自己只留了400元,并说只要跟着他干,以后这样的课时都是这样拿报酬,两位老师欢天喜地,缝人便说老板的好,很快他的事业做大了,很多人都愿意跟着俞敏洪干。结果随着新东方的蛋糕越做越大,俞敏洪虽然一直恪守着自己的诺言,每人规定的课时都拿1800元,但事实上,他自己赚的也不少。他们的成功实践一再为分享做出了极好的注脚。
可见在现实生活中,我们必须要搞清楚:什么是应该保密的、独享的,什么不但不能保密,反而必须要公之于众,主动与大家分享。比如自己拥有了新的学习资料,应该主动推荐和借给同学,与他们分享,相互切磋,共同提高学业成绩;自己得到了良种,应该主动介绍给四邻,使良种的优势充分得以发挥,在他人受益的同时自己也跟着受益。
在信息激增,竞争不断加剧的今天,我们必须要学会合作,学会分享,学会分担,学会取人之长,补己之短,更要容人之短。
分享和分担如同昼夜、纸张、光影一样,是不可分割的一对矛盾体,二者既相互区别,又相互联系,懂得分享和分担是一种生存的智慧,是一种生活的艺术,学会了分享和分担,才能把握先机,抢占人生的制高点,创造出辉煌的业绩。
生活不像打麻将,打麻将必须要盯着上家,防着下家。生活不能进行这样的盯防,否则会在盯防中互相猜疑、互相拆台、互相攻讦,为他人设下种种障碍和陷阱的同时,也阻塞了自己前进的道路,有时候给别人下的套会套住自己——到头来吃亏倒霉的还是自己。
生活就像打篮球和踢足球一样,是一个群体项目,需要全体队员的通力合作,需要的是团队精神,同时又要各司其职、各尽其能,只有这样,才有获胜的可能。
在生活中要学会跟他人合作,在合作中分担事业的风险和失败的痛苦,在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐。
【考场作文】
分享与分担
肖钰
何为分享?
在现代汉语词典里,分享的意思是与他人分着享受、使用、行使。
分享,是夏日里的冰淇淋,留给你瞬间的冰凉;
分享,是秋日里的水过,带给你清新的口感,似快乐的滋味;
分享,是冬日里的火炉,给予你迷人的温暖,是温暖的拥抱。
……
乐于分享,会沉醉与分享的幸福中,会获得难忘真情……
正如“赠人玫瑰,手有余香。当我们分享了我们的快乐和收获时,我相信快乐的不仅仅是自己,还有我们的朋友,亲人。时常把自己的快乐,自己的收获,自己的思考告诉同学,家人。他们会为我的进步感到高兴,更会因为我有这种分享行为而打动。
比尔盖茨曾说:“当你分享出自己的财物时,你会收获的更多。“是的,我们往往分享的很少,但却收获了很多。收获的不是物质上的,收获的是友情,是亲情,甚至爱情。而这会是我们一生的财富。
看看文章题目,我只写了分享,那什么是分担呢?
分担,在汉语词典意思是分别负担;担负一部分。我们时常用这个词来做分担责任,分担痛苦等等。
人生不是一帆风顺的,在人生的旅途中,难免会有磕磕绊绊。这个时候,在我们痛苦的时候,我想我们应该做的,也许除了坚强以外,我们还会找找自己的朋友,亲人吐诉,他们会分担我们的痛苦;在工作一个人都忙不过来的时候,会有同事过来帮忙,共同承担这份任务与工作……
分担,是痛苦时,朋友的一声安慰;
分担,是繁忙时,同事的一把帮忙;
分担,是疲惫时,同伴的一只手……
……
分享与分担,有着相同之处,它们都是与他人的交流,都是与他人的交往。当然它们也有不同。相对而言,分享的是美好,把自己的快乐,收获与大家交流。而分担则要更严肃一些,更现实理性一些。分担痛苦,分担责任,分担工作。
去分享,那是幸福的铺路石,是你快乐的源泉,是你思想的美丽。
去分担,不仅减轻自己的压力与痛苦,也可以帮他人舒缓压力与痛苦。
去分享,那是一种思想的深度。
去分担,那是一种博爱的境界。
快乐的分享,痛苦的分担。当我们与人学会分享与分担时,就肩负一份责任。只有快乐,没有痛苦,让阳光洒满我们美好的心灵。
【点评】
本文是一篇辨证思辨,文采斐然,用诗化的语言阐明主题的议论性散文。
作者紧密围绕“分享与分担”这一中心,先阐述分享,再重点分析“分担”,结尾,则“分享”与“分担”两马并驾,双剑齐出,将一曲“分享与分担”之歌演奏得异彩纷呈,把“分享”与“分担”比喻成生活中熟悉的事务,分别构成排比语段,十分醒目,读起来,处处洋溢着一股爱的温馨,流淌着一股快乐的溪流,作者