省城20所高中明年高考举足轻重
12月23日，太原市2010-2011学年普通中学教育教学质量分析表彰会在太原十二中高中部召开，数十所中学得到2万元至4万元不等的奖励。在过去的一个学年里，省城通过关注中等生、课堂教学改革等措施，各普通中学的教育教学质量均有不同程度的提升。 20所高中在明年高考中举足轻重据太原市教育局基础教育处处长顾埃荣透露，2011年，太原市94所高中共有实际参加高考21281人。文史类、理工类、体育类、艺术类二本达线7155人（其中统考达线6903人，保送252人）。按实际参加统一高考人数计算，二本达线率为33.62%。
“在高中阶段，提高中等生成绩的复习策略成效比较明显。与2010年的高考相比，今年高考二本达线率提高了近1个百分点，一本达线人数与二本达线人数趋于合理。文理一本达线2480人，二本达线2850人，高考成绩倒三角现象继续得到改变。在今年的中考中，在太原市直属学校的53所初中中，总均衡分比2010年有提高的有18所，其中7所是课堂教学改革试点校。提高10个位次的有6所学校，其中4所是课堂教学改革试点校。”
说到明年的高考“收成”，顾埃荣认为，三年前也就是在2009年的中考中，太原成成中学、太原进山中学、太原十二中、太原十五中、太原育英中学、太原四十八中、太原市实验中学、太原市第四实验中学、太原市外国语学校、太原市第二外国语学校、师院附中和县（市、区）9所学校共计20所学校，600分以上学生共计4454人，占全市600分以上考生总数的67%。所以说，这20所高中的考生在明年的高考中将对全市高考成绩起举足轻重的.作用，希望这些学校加倍努力。太原市教育重点由硬件适度转向软件
太原市教育局局长马兆兴则强调，尽管太原市普通中学的教学质量稳步提升，但是在校长听课、教师备课上课、作业设计、学生学习兴趣不够浓厚、课堂吸引力不足等问题不容忽视。在今后一个时期，太原市将加强教师队伍建设，通过教育科研推进和提升教育教学质量，加强符合学生发展实际的课程体系建设，深化课堂教学改革，加强学校特色建设、校园文化建设等。
随着近几年省城“百校兴学”、义务教育标准化建设等工程的实施，省城教育的硬件设施得到了根本性的改善。马兆兴表示，根据现阶段的实际情况，太原市教育工作的重点应由硬件向软件适度调整，但是硬件建设还没有结束，而且要长期开展下去。“上海市都已经想到了教室的灯光会对学生视力造成多大的影响，而我们还停留在校园硬件的标准化建设上。”
“达线人数多的学校应该多问问孩子还缺什么，除了成绩之外还有什么短腿的东西？我们的教育决不是片面追求升学率的教育质量，而是应该满足不同学生不同需求的教学质量。” 晨报记者高强
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