给老师教师节的信

时间:2023-04-10 17:04:25 教师节 我要投稿

给老师教师节的信

  给老师教师节的信 篇1

亲爱的杨老师:

给老师教师节的信

  您好!

  六年时光已经匆匆过去,离我们的离别之日已剩下不到一个月。在逃去如飞的日子里,你给予我们知识,教我们做人之道,岁月已在您饱经风霜的脸上留下了痕迹,粉笔的灰尘也让您的青丝上多了几许白发,望着您为我们忙碌的身影,我想说一句:“老师,您辛苦了!”

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  您还有两年左右便要退休了,可您依旧在您热爱的.这个岗位上辛勤工作,您仿佛不知疲倦,每天都会捧着一大摞的《补充习题》回家批改,从不例外。

  捧着一颗心来,不带半根草去。

  有一次,您早上来,眼睛周围的黑眼圈明显加浓了,您说您昨天晚上批改作业到十一点,又因为思考一道难题花了很长时间,连睡觉都在思考。听完后,我心里不禁为之一怔:您是多么努力想让我们有个好成绩呀!不惜牺牲自己的休息时间,这是一种多么可贵的奉献精神。

  随风潜入夜,润物细无声。

  您的一片守职之心促使您把每一条题目都讲的格外细,生怕我们有哪里不明白,不理解。您有时会占用一些副科来给我们讲题目,我们虽说很不开心,但我们心里知道,这是您的一片良苦用心;您有时会骂我们批评我们,我们也知道您在为我们着急;您还经常讲“态度决定一切”,让我们端正学习态度;您……

  杨老师,您为我们付出了太多太多了,我们心里非常感激,您是我们的恩师,也是我们的朋友。岁月无情人有情,我们以后有了成就,也不会忘记您的教诲之恩——杨老师!

  给老师教师节的信 篇2

  亲爱的李老师:

  您好,

  教师节快到了,教师节给三位科任老师的一封信。谈起教师节,让我想起一年前开学时的事情,它至今仍然历历在目。就如同昨天发生的一样……

  四年级上学期开学的第一天,我走进教室,第一时间听到的,就是传闻:“听说今年,我们的一位老师又换了哎!”

  我马上在第一时间向同桌曾雨佳询问:“今年的新老师是谁?脾气暴躁还是文雅?是新调来的老师还是学校的旧老师?”

  曾雨佳等我一口气说完这一大堆话之后,才慢悠悠地说:“我认识这位老师哟!脾气一点也不暴躁哦!而且是位教书教了很长时间的老师呢!”

  正说着,我在窗外望见了一位我不认识的老师。

  我赶紧问曾雨佳:“新老师是不是这位老师呀?”

  “嗯!”曾雨佳说,想了想,又补充了一句:“她是个‘老顽童’”

  我有点不相信,这位老师真的能够被比喻成活泼开朗的“老顽童”吗?

  但是我的疑惑很快被否定了,而且我也由衷地喜欢上了这位老师——课堂上,全班同学笑声不断。课堂下,风趣异常。这位老师不仅经常会说出幽默的话语,而且有时还会跳上一小段“新疆舞”呢!真是花样百出,层出不穷。

  这位老师还非常的善解人意。

  有一次,这位老师布置我们写作文,老师要求先把作文抄到一个本子上,然后经过仔细的修改,再抄到另外一个本子上,然后拿给老师检查。

  我一看,头都大了。且不说,通常我的作文都是在电脑上写好,修改后才抄下去。我随意发挥的,所以不会有字数的界限。就像老师布置的那篇作文,字数已经超过800字了。怎么办呢?如果我真的要抄两次作文的话,我就不敢那么伸展开来、自由发挥地写了。再说我一个晚上也抄不完那么多字啊!并且,抄这么多字对我来说,是没有用的。因为我已经反复地在电脑上修改过了。

  干脆找老师谈一下,让老师允许我不再抄了吧。这个想法刚刚冒出,我就吓了一跳。

  但是我转念又想:难道我真的要那么辛苦地浪费时间,只是为了重复地抄一次作文吗?如果老师的目的是让我修改,那我已经修改过了。如果老师的目的是让我练字的.话,八百多九百字的作文,已经够练并且超标了吧?于是,我拼命地给自己打气,然后拿起电话,“郑重”地按下了电话键。

  电话那头传来的:“喂。”的一声,让我倍感亲切。

  问候之后,我开始告诉老师我的情况,教师节作文《教师节给三位科任老师的一封信》。“老师,是这样的,我……”

  我还以为老师会迟疑,或者会拒绝。没想到老师听了我的话以后,二话不说就准许了我的请求:“好呀!当然可以啦!”

  我高兴极了!放下电话,我还很兴奋,老师是多么善解人意啊!这也体现出了这位老师的心态与一些老师不同。有些老师一听到是学生打电话来请求减作业,会非常不高兴,拒绝、或者还会批评呢。

  我那敬爱的老师,却为了保留我对学习的兴趣,减去了我的作业。

  这是天底下最好的老师!我想道。

  课堂上学的好,课后掌握得当然好。我难以相信我这一年期末考出来的成绩——九十九点五分!突破我所有之前的同科成绩。以前我的成绩一般都难以突破九十六分。想不到……而且我觉得我语文的其他知识也在突飞猛进,比如作文越写越好了。

  而这位老师的作用也是功不可没呀!

  也许您猜着了吧?这就是您!我敬爱的李老师!

  祝您天天开心!事事顺利!工资多多!

  给老师教师节的信 篇3

亲爱的周老师:

  您好!光阴似箭,日月如梭,转眼间,二十多年过去了,您那熟悉的面庞深深的印在我的脑海里。如今,我已成为了一名知名作家,并且获得来之不易的“诺贝尔文学奖”。这一切,不仅是我的努力,还与您的谆谆教诲分不开。

  在我的记忆长河里,您是一位辛勤的园丁。您为了我们的进步,把自己的儿子置之度外,把宝贵的年华,都花在了我们身上,甚至连生病都不忘教学。就得有一次,我们扫地扫到很晚,我正准备回家,老师您突然想起了我的作文还没改,连忙给我仔细的看完,并且给我耐心的讲解,不厌其烦的修改……是您的敬业让我明白了要有责任心的`道理,让我对自己的作品负责,对读者负责,才能取得如此大的成就!

  在我眼里,您的教学方法跟有的老师截然不同。别的老师只知道压着学生写作业,而您却不这样。而且,您像变戏法似的,将枯燥无味的课上得有声有色,令我们听得津津有味、全神贯注。比如学生字时,您会把字编成谜语叫我们猜,让我们在快乐中学得扎实……是您灵活的教学方法吸引我走向成功!

  在生活上,您就像妈妈,无微不至的照顾着我们,非常亲切。一件件令人感动的事历历在目,在我心中深深的刻下了一个个烙印。就拿我记忆忧新的一件事来说把!那是二年级的事了。有一次,上学的时候,我的脚不知什么原因痛了起来,动弹不得,更别说走路了。一转眼,放学了,我的肚子也闹起了“空城计”。眼看着同学一个个争先恐后的走出校门,我也想早早回家,可心有余而力不足。我感到了不知所措,感到了无助,心中十分空虚。就在这时您舍弃了自己的吃饭时间,向我伸出了爱的双手,用车送我回家。我感觉在黑暗中看见光明、沙漠中遇见绿洲,心中流过了一股暖流,心里就好像是地壳里的“岩浆”在翻涌,几分温暖、几分感动。是您的关爱教育我懂得爱的真谛,用爱来写作,才创造了我的辉煌!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师我的恩人!是您成就了我,您是我人生的领航人!“滴水之恩,当涌泉相报”!现在,也许您的黑发已变成银丝;也许您的声音已变得沙哑;也许您挺拔的身躯已低垂下来,但一幕幕往事、一次次感动将永留我心底!

  给老师教师节的信 篇4

  敬爱的姜老师:

  每年每月每日,成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。

  在学校里,我们努力学习,这是责任。在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任。出门在外,为社会做点事,这是责任。大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不可推却的责任。

  您说过“班级荣辱,我的责任”我时时刻刻牢记在心。

  你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的语文课。

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的'品格和精神,可以用两个字形容,那就是——燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的新世界……

  最后,祝您教师节快乐!

  您的学生:杨晨

  给老师教师节的信 篇5

敬爱的老师:

  您好,时间过得真快,转眼间教师节匆匆来到。在这个特别的日子里,情不自禁地我想到了您。内心深处,隐约有一股感激的火。感谢您,六年来对我无微不至的关怀。您的关怀似阳光雨露无处不在,让我倍感温暖。

  细细品味,才明白您的爱原来像一杯龙井,当我困乏之际,只消几口,我便神清气爽;您的爱似一根拐杖,当我快到下的时候,是他支起了我;您的.爱如一场春雨,滴滴入地,点点入心,滋润我干枯的心田……六年级,不知不觉中我成了一个冷漠的人。不愿帮助他人,也不希求别人的帮助。大有“我不负人,也莫让世人负我”之势。然而,正是您的关怀改变了我。

  记忆似水一般滴在宣纸上,在纸上缓缓散去……

  窗外的雨在不停地下着,我无奈地低下了头——没带伞。

  放学了,我一个人背着书包等雨停下。身边的同学一个个离去,到最后只剩下我一人。“轰隆”。一声闷雷在空中炸开,雨丝毫没有停下的意思反而越下越大。原认为悦耳的雨声此时也变得嘈杂,让人赏心悦目的雨景,此刻也变得狰狞。“咕……”.我的肚子不争气地叫了起来。于是我决定冒雨回家。刚开始是以雄赳赳的气势进行的,任雨水无情地砸在我身上。突然,脚下一滑,我重重地摔在了地上。泪水如泉涌,我挣扎着起来,可脚确乎有千斤重。突然,雨停了。抬头一看,您慈祥的脸庞映入眼帘,温柔的目光有疼惜更有慈爱,它融化了我心中的冰山。您将我扶起来,急切地问:“怎么样,没事吧?”“没事”。“那就好,那就好。”一股暖流顿时从我心底升腾,涌进我心窝,溢满我身体。“走,我送你回家。”我依偎在她身边,在雨中走着。伞上是冰冷的雨水,伞下则是温暖的微笑。雨依然下着,但您却在我心中撑起了一把伞。

  祝

  事事顺心,保重身体

  王婷婷

  20xx年9月10日

  给老师教师节的信 篇6

  亲爱的老师:

  鱼儿感恩大海,因为大海哺育了它的成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;我们感恩我们的老师,因为您的爱一直伴随我们成长。又是一年金秋九月,又是一年丹桂飘香,又是一年秋菊溢彩。九月的风和九月的阳光带着九月的希望和祝福将九月十日再一次呈现在我们的面前。

  亲爱的老师,您是春天的'雨露,滋润我们年轻的心灵;您是夏天的凉风,吹绿我们萌芽的希望;您是秋天的阳光,照亮我们渴求的心田;您是冬天的热火,温暖我们离家的身心。木船早已陈旧,可您仍无怨无悔、忙忙碌碌,载着一批又一批莘莘学子向成功启航。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  亲爱的老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己日日去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。你们之所以伟大,不仅仅在于传授给我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  亲爱的老师,感谢您!您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现。亲爱的老师,感谢您!您让我们从失败中汲取教训,在困难中积聚力量。

  在第二十六个教师节来临之际我们谨代表全体同学衷心祝福我们最尊敬的老师,祝你们节日快乐、幸福安康!愿你们身体健康,工作顺利!

  此致

敬礼!

  给老师教师节的信 篇7

敬爱的张老师:

  您好!您近来身体好吗?工作顺利吗?

  您就像花园里的辛勤园丁,含辛茹苦地培育着每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛,用自己的汗水点燃每一个青春;您就像一支粉笔,默默地书写着伟大的故事。

  记得有一次,我的'语文试卷考得不理想,我很伤心,您似乎看懂了我的心思,就走过来不厌其烦地一遍一遍为我讲解,终于给我讲明白了,接着您又对我说:“没关系,这一次我可以原谅你,但下一次犯同样的错误就不能原谅了。”您的一番话让我记忆深刻,我永远不会忘记。

  老师,感谢您,您辛苦了。四年来,我们一直看着您忙碌的身影,您看着我们慢慢长大,但您的头发渐渐变白,虽然如此,但是您从来没有说过要休息,没有一刻在停歇。

  现在快要期中考试了,您一直在为我们操劳,带领我们复习、学习。

  老师,我要感谢您,感谢您给我们创造了这么多的机会,给了我这么多展示自我的平台。现在的我,一步一个脚印,脚踏实地地学习、生活,这一切都要归功于您,我亲爱的老师。

  祝您身体健康,天天快乐。

  给老师教师节的信 篇8

亲爱的王老师:

您好!我最想对您说“对不起!”您还记得吗?您把我评为语文课代表的时侯,我被批评了,我没有记住您的话。您曾经说过“你和燕泰宇现在是语文课代表了,每节课间你们到我办公室来问一下要不要抱什么本子?”可是我们两个下课后光顾着玩,把抱本子的事情忘得一干二净,等上课后,您说:“你们两个怎么没听我的话,如果你们两不想当了,就让后面的徐才轶和牛梓旭当。”当时我感觉很不好意思,因为贪玩没给您帮忙,非常内疚,眼泪在眼眶里打转,我当时想,下回一定不这样做了,要做好您的小帮手。有时候害怕燕泰宇和我抢着抱本子,我还偷偷的、蹑手蹑脚的溜到办公室去抱本子。

  王老师,等我上二年级的时候,您能不能再让我当您的`“小帮手”,我会做的更棒!祝您假期愉快!身体健康!

  您的语文课代表:高铭宇

  20xx年7月27日

  给老师教师节的信 篇9

  一年一度的教师节又要到了,这几天一直在想,作为幼儿园孩子的家长,我们要不要对老师有所表示,可能是我的孩子在园1年多一直顺风顺水的缘故,可能是习惯了班里以咸老师为首的几位老师们的尽职尽责,总感觉一切都是那么理所当然,思来想去,终于有一桩最近发生的小事触发了我的灵感。

  虽说是小事,但我个人觉得是需要用心去看待的。

  有天晚上在家,嘟让我跟她做游戏,她说让我当贺老师,她是小朋友,游戏过程中嘟不停的喊我贺老师这样贺老师那样,我不由心想:孩子能如此快乐的让某个老师走进她的家庭游戏,说明什么?应该说明孩子对这个老师是有好感的吧?

  贺老师是她升到中班以后的新老师,我见过有数的几次,有过简短的交流,但凭感觉判断,这应该是个不错的女孩儿,虽然我对她及她在班级里的情况所知不多,但通过孩子这一次游戏,我觉得我有理由相信,贺老师应该是她心目中除了咸老师王老师刘老师之外的又一位好老师。

  再想想,3个月前,我重新走上了工作岗位,下午5:30才能下班,每天掐着点下班打卡,然后心急火燎的骑上自行车往幼儿园赶,不知不觉,这样的日子已经过了快100天,小班时的刘老师梅老师,升了中班以后是咸老师王老师还有新来的贺老师和教英语的小Lili老师,偶尔还会有其它班我不太熟悉的老师,每一天,都是老师们牺牲自己下班后至少10分钟的时间在陪着嘟嘟一起等我,有时来的路上碰到下班的校医孙老师,看到我嗖嗖骑得飞快,她都会笑着说:“没事儿,别着急。”

  10分钟不多,但100天却很长,而且后面还有N个100天,只要我上班,这样的日子就会继续,对老师们每天10分钟的额外付出,虽然她们也说这是她们份内的工作,但作为孩子家长,说一句谢谢真的不足以表达我的感激之情。

  对老师这个行业来说,每年的9月10号是个非常特殊的日子,就像六一儿童节于孩子,我们希望孩子们在这一天快快乐乐的度过,希望通过这个节日让孩子们感受到我们的爱,同样,教师节是老师们的节日,她们辛苦一年的工作成绩,应该在这一天得到肯定和彰显,我们孩子的教育和成长,除了父母,老师们对孩子的培育和影响是不容忽视的,是孩子成长过程中必不可少的,比如前两天嘟嘟主动要求用筷子,说是在幼儿园老师教的.,我真的很惊讶,因为我真的没有想过她快4岁了,该教她用筷子吃饭了,如此这些,正是晶晶班可爱的老师们每天悉心培育的结果。

  本以为没什么可写的,可一写下来点点滴滴的还挺多,总之我觉得,在教师节这样一个特殊的日子里,通过这样一封感谢信,对我们喜爱的老师表达一下心中的感谢,是我们家长应该且很容易做到的。鉴于我对晶晶班全体老师的信任和了解,我相信,任何物质上的东西于这些爱岗敬业乐于施教的可爱幼师们,都比不过家长们发自内心的感谢和信任,希望这份廉价但充满真诚的节日礼物能让你们开心快乐,希望我的孩子在你们的陪伴下继续健康成长!

  此致

敬礼!

  感谢人:

  日期:

  给老师教师节的信 篇10

敬爱的老师:

  您好!值此教师节翩然即至之际,谨向您致以无比诚挚的问候!

  我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字,带着我的虔诚——给您鞠躬!我默默祈望,祈望这张薄薄的信纸是只小船,载着深情的眼睛,驶进您的梦湾,守护您的劳累,给您慰藉藉……

  老师,您辛苦了!每当您的身影在夜幕下的'窗棂中闪动,我便记起,记起神圣而古老的师道,记起一个令人枨触感叹的话题……

  老师,我热爱您——您,斗室中孜孜矻矻,励精笔耕;您,静夜中秉烛苦读,拥坐书城;您太多太多的辛劳与委屈,您太少太少的索取与抱怨……啊,您的清寒与潇洒,背负着世俗,背负着冷漠,默默连缀励节高亢的人生!老师,在您的莘莘学子告别校园那天,在您皓首穷经那天,您心力交瘁的灵魂将获抚慰,将笑傲千古!

  老师,我尊敬您!古人云:“国将兴,必将贵师重傅。”中华腾飞,离不开您播芳植馨,科教兴国,离不开您铺路筑石!举目当今华夏,尊师重教,蔚然成风[注: 蔚然:草木茂盛的样子,引伸为荟萃、聚集。指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。]。我欣喜感奋!我祝愿每位国人都敬重人师!

  逝者如斯!几载寒窗,记不清我聆听过您多少教诲!每每回忆旧日师生情谊,每每再睹老师今日面容,我都心潮激越,感念万端!“谁言寸草心,报得三春晖?”老师,请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激!敬祝老师您——

  身体健康,节日愉快

  给老师教师节的信 篇11

尊敬的老师:

  您好!

  真想当面对您说谢谢,感谢您的付出,感谢您的平等,感谢您的友善!但由于远在千里,只能借这一张小小的信笺,表达对您的思念。

  我知道我算不上您的负责任学生,但我真的是喜欢你的学生之一。在我的老师之中,比较性情中人的就是小方老师您了。您没有老师的架子,只有朋友的真诚。老师你很细心,把一段时间内要解决的问题写的清清楚楚,课上课下与学生交流,还曾几次给我们写信,和我们谈心。我想若不是备考紧张,班里肯定有很多的同学想回信的,好让你知道,我(们)很感激你,谢谢你!

  我真的庆幸高三能有这么一位平和的英语老师,指导我的学习,给我“享受”特殊的待遇——被点名到白板上写作文,做练习;课后老师给我改作文,遇到问题严重时,当面纠正我的错误;请教老师做题技巧时,平等的对话,并没有因为我是差生而怎样。特别想说的`是,你每次批改作文,写的是笔,用的是心!这次高考我能有116分的成绩,都是您的悉心教导呀。

  高三过去了,每天7:00在班里做完形和阅读的那段日子是充实的。现在,我已成为华南师大的一名新大学生了。我制定了大学生活的计划。有很多的挑战在等待我。我对自己说,其他可以没有,但一定要有自信!这份自信是小方老师您给的!

  教师节来临之际,祝小方老师身体安康,工作顺利,节日快乐!

您的学生:xxx

20xx年x月x日

  给老师教师节的信 篇12

尊敬的沈老师:

  您好!

  您或许不明白我为什么给您写信,我是来向您表示感谢的。沈老师,我得感谢您这几年以来对我的关怀。

  您虽说没有像爸爸妈妈那样含辛茹苦的抚养着我们,看着我们渐渐长大,但您还是给了我们许多温暖,有一件事我到现在还记着呢!沈老师,不知道您还记不记得。去年,一个阳光明媚的日子里,我们刚升完国旗,您突然说要数学单元测试,说完,您就去办公室拿试卷。听到这消息,原本安安静静的教室立马变得吵吵嚷嚷,同学们一下子就炸开了锅:有的同学坐在座位上快速的阅读着书,有的同学安安静静的坐在位子上,心有成竹的等您来,有的同学则在桌上做着深呼吸。我数学可不好,也和大部分同学一样,像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

  我连忙从抽屉里抽出一本本子,翻开第三单元开始看了起来。谁知,您一点也不给我们复习的时间,一会儿就拿来了卷子,开始给我们每一个组发卷子。一拿到卷子,我就目瞪口呆,简直呆的不能动了。哎呦喂,这试卷基本应用的第一大题的第一小题就把我给难住了。是二,是三,还是四?我在草稿本上演算了好久,用了三页才得到了答案,原来是十八呀,这时,我的同桌楼上半面都快写完了。我和同桌一比,才知道自己为了一道题花了半天功夫,和同桌一比我更知道,我应该加速了,于是我加快了写字的速度,心里的答案随着笔尖扬扬洒洒的.映在了纸上,我已经不管做的题目是对还是错的了,只要做完就行了。时间慢慢的过去了……“叮铃铃,叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃打响了,我也刚好做完了最后一道聪明题。终于到下午了,上午我一直在忐忑不安。

  您批完了试卷,抱着一大张试卷朝我们走来,此时,我的心更加忐忑不安了,您不说话,简直无声胜有声啊!我有一点感到不安了,咦?发到卷子的同学的脸色怎么一个比一个难看啊!我不会也很差吧!过了好久,才发到我,我看了一眼试卷,马上捂住试卷,怕被别人看到,只见我的卷子上写着三个大大的,很刺眼的“不合格”几个字,在您讲评时我还捂着卷子呢!您讲的内容,我什么也没听到,一心想着为什么会错这么多。

  下课了,我因为什么也没听懂便来问您,您十分耐心的对我说:“全忱,没关系的,这只是一次小小的单元测试,你这次考不好,你只要记住,不要在同一个地方绊倒两次,成功是有许多个失败组成的,加油,下次你一定会考好的!”您又不顾刚才讲课的辛苦,来给我讲我不会的题目,我真的是好感动啊!那天,我把您跟我说过的所有话都紧紧的记在了脑子里。

  沈老师,再次谢谢您,感谢您不辞劳苦的给我讲作业,我们一定会努力学习,天天向上,成为祖国的花朵,我们永远不会辜负您对我们的期望。

  祝您身体健康。

  给老师教师节的信 篇13

敬爱的林老师:

  您好!

  昨天是教师节,我十分去想看您,这股冲动如烈火一般燃烧了我整个身体。但梦想是丰满的,现实骨感的。因为上了初中,我的时间就充实了许多,所以我就不得不放弃这个梦想。

  从第一天,跨进翠园的门,我已经开始想您了。每当想您的时候,我感到周围的一切都变了;平时温柔的云儿,也红起了眼睛,仿佛要为我号啕大哭一场。柳树轻轻摆起了它的手,慢慢拂过我的头顶,想要安慰我悲伤地情绪有不忍打扰我。风儿也来了,但它不是来安慰我,是和我一起回忆,回忆对您的思念,回忆对您的想念,回忆对您的不舍!

  林老师,我想念您,想念您因为同学们精彩的回答而开心的笑容;想念您改作业时认真的表情;想念您因为我们为班级争光时欣慰的表情;想念您因为我们太调皮但有觉得我们很可爱时无可奈何的表情。林老师,我们敬爱的班主任,请您相信,你播下的种子正在慢慢发芽,您就等着您的成就:“桃李满天下”吧!

  回想起以前的事,我还记得,记得您在拔河时为我们呐喊的声音;记得您在生气时严厉的教训;记得您被我们逗笑时“咯咯”的笑声。这些都是我最珍贵的声音,因为有了它们,我的世界变得有声有色!

  在您叫我们的三年里,您慢慢的变了。时光在您的.脸上无情的刻下了痕迹;您的皱纹变多了,这是您笑出来还是烦出来的,我不置可否。你的白发变多了,这个肯定是我们烦出来的。您变得体弱多病,只里面肯定有我们一部分责任。每一次您病假回来后,第一句话都是向我们道歉,每一次道歉,都让我们觉得十分对不起您,您那么辛苦的为我们劳动,可我们的?还整天嘻嘻哈哈的,从那以后,全班都卯起来学习,每一次课间,往常的打闹声都不翼而飞了,清一色都是写字声。在想学最后一次考试,每个人都拼尽全力,不只是为了自己,还是为了您,为了报答你这三年的辛苦劳动。最后我们班还是获得了全级第二的好成绩。

  往事历历在目,这些时光真让人流连往返。有时我真想活回去,但为了不负您对我的重望,我一定会好好地学下去,让您为我骄傲,为我自豪。

  一日为师,终身为师。我一定会好好学习,将来长大后报答您对我的恩情!

  祝您身体健康!

  给老师教师节的信 篇14

  亲爱的沙沙老师:

  您好!教师节到了,祝您节日快乐!

  从第一次见到您,我就特别喜欢您,我觉得您很漂亮,更幸运的是,我和您是同一天生日噢!

  我觉得您非常辛苦,您又教我们语文,又教我们数学。白天上课,晚上要熬夜批作业。所以,我要努力考出好成绩,让您开心。

  沙沙老师,您总是对我们很好。您给我们上课总是一丝不苟。我最爱听您讲故事了。

  当我的成绩不太好的`时候,您总是鼓励我:“加油!”考好的时候,您总是夸我:“真棒!”因为有了您,我就特别喜欢上学。

  亲爱的沙沙老师,我爱您!

  您的学生:何静好

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