教师节的随笔(精选15篇)
在学习、工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。经典的随笔都有哪些？以下是小编收集整理的教师节的随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节的随笔1
皱纹，想必大家都不陌生吧。人老了，会长皱纹，生气了，会长皱纹，甚至满脸都是。
在别人的眼里，老师是温柔，严肃，漂亮的。我却恰恰相反。我会用一个别人都不敢用的词来形容，那就是“皱纹”。
这个被我用“皱纹”描述的是我以前的X老师，我并不想说她老，也不是因为讨厌才用这个词的。
当我刚上四年级时，我很调皮，也只有这个老师能管住我。当我第一次看见她时，只能用一个词来形容：严肃。刚上课就把我们给镇住了，但她的模样是慈祥的。碎碎的短发，呈偏淡一点的棕色，脸嫩的像个小姑娘的脸蛋一样，还有一张爱说爱笑的嘴。
那一年我们给老师惹了很多麻烦，不交作业，撒谎，打逗。使老师生气，因此第一条皱纹就出现了。她没有太过于生气批评我们，只是自己憋着，甚至气到说不出话来。
第二年，我们虽然不再惹麻烦，但成绩却不断下滑。原因竟然是网课，没有人会听网课。干什么的都有，包括我。我们班的校排名从年级第二下滑到最后一名，尤其是我，严重偏科了。但她没有放弃，不断为我们拔高，晚上还要批改作业，努力帮助我从跌倒的'地方站起来，我觉得她的皱纹因此又多了一条。
到了毕业班，我们没再捣乱，只是成绩一直很平稳，没有进步，老师绞尽脑汁，早出晚归没日没夜地教我们学习，用自己的时间陪着我们欢乐地学习。那一年，我们即将考试，她的女儿也有自己的学习大事。但她却舍下自己的孩子，继续教育我们……
时间匆匆，她为我们付出了太多太多，终于累倒了。我们取得了优异的成绩，但这是她用一道道皱纹换来的。她不图回报，自己生病却毫不发在心上，一颗心只怕我们出这事，出那事的。
仅仅三年，我们长大了。邹老师却老了，曾经漂亮的脸庞上烙印上了永远也消失不掉的皱纹了。
如果有人说她老了，我会很伤心，她的那些皱纹不是衰老，而是为我们操劳留下的最好证明，是最美丽的样子。
教师节的随笔2
今天是一年一度的教师节。我很早就出发去学校。因为在这一年一度的日子。我要想想送给老师什么节日礼物。因为在老师的无私奉献下，才让我们学到了知识。认清什么是对什么是错。所以在今天我要送给老师礼物
在去学校的路上，我一直在想：今天是教师节，该送什么礼物给x老师呢？我回想起x老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里长着成片的野菊花，红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相绽放。对！就把菊花送给x老师作为教师节的礼物。于是，我小心翼翼的摘了起来，一朵、两朵、三朵……我一口气摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！x老师一定会喜出望外。
我兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗开着，里面静悄悄的'，没有人，窗下就是x老师的办公桌。“给x老师来个惊喜，这不是比当面送上更有意义吗？真实天赐良机啊！”我想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她的脸颊上。她看见，桌上的墨水瓶盖还没盖上，书上的老花镜还没有合上。x老师昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她，翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头，桌子正中间的语文书向她招手，边上那副老花镜向她微笑。
这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。我扭头一看，啊！x老师正和学生一起打扫卫生。我赶紧关上窗户，乐滋滋地向教室跑去。
教师节的随笔3
从教近二十年了，却一直没怎么关注教师节，或许是因为自己没有成就感吧。
距离今年的教师节还有两天了，除了听到学校要发放教师节的福利（扣除电费后所剩无几）的消息，校园里有了点欢笑和叹息外，一切还是老样子，从教的日子就像一幅年代久远的山水画，褪去了色彩，寻不到一点美感来。
就这样坐在电脑前纠结着，任鼠标点击屏幕，划过心灵之窗。无意间，在学校贴吧看到这么一篇帖子：“教师节为何成为‘乱收费’节”，细看才知道，原来是有些班级的班干部在班上收钱，准备庆祝教师节，被网友定性为“乱收费”。这到底算不算是乱收费呢？
教师过节，学生表达心意本是值得称道的，但有些学生的做法也太雷人了！想想去年的教师节我就感到后怕，到现在心有余悸。
去年教师节那天的下午，我照例去上课，一进教室便傻眼了：学生们把课桌摆放在教室四周，中间留出了空地，课桌上摆着饮料、瓜子，有些手里拿着彩带，早就严正以待了。天哪，这该怎么办？学校没有停课，也没有放假，这样折腾行吗？正当我迟疑之际，几个学生已冲至我面前，拿起彩带一通狂轰滥炸，我头上、脸上、全身都被五颜六色的泡沫覆盖了，眼睛睁不开，一种刺鼻的味道直冲五脏六腑，顿时感觉胃部翻江倒海，呼吸也急促起来！这些家伙怎么啦！就这样给老师庆祝节日！
不过难堪的是，他们还要我表演节目！我是有点爱好，喜欢唱歌，但我喜欢随心所欲南腔北调地自我陶醉，论到表演我就不行了，我这人的特点就是真实，表演或者说做作的事我都不会干。可那些学生却一定要赶着鸭子上架，可不等我开口他们就大呼小叫起来！我真搞不懂，是老师过节，还是学生狂欢，他们就这么理解教师节的含义！
今年的教师节会是什么场景，可能无法预见。但有些班级已经在收钱了，会不会把又想动静整得大一些，这样才显示出对老师的尊重、教师节的意义来？
或许是我不够时尚、不会欣赏生活，所以对这样的'庆祝方式颇有微词。学生对老师的尊重，不能在这一天倾泻无余，而应该渗透在共同学习、共同相处的点点滴滴之中，体现在对老师人格和劳动成果的尊重上，把尊敬老师道德操守和学无止境的态度结合起来，让老师分享学生成功的喜悦，领略甘为人梯的自豪。
我们的一部分学生，喜欢带着虚伪的面罩，他们在教师节为你祝福、送礼，别的日子骂你凶狠、卑鄙，甚至为了宣泄自己的情绪，极尽谩骂侮辱之能事，散布污浊肮脏之流毒，学期的那篇“新评××二中”的帖子至今还在阴魂不散、贻害人间。如果我们的学生不能改变认识，不能客观地评价老师，这样的教师节还有什么意义呢？
所以，这样的教师节不过也罢，这样的“乱收费”也该叫停了！
一句温馨的话语，一个温暖的问候，一个深情的眼神，一次会心的交谈，都能拉近心灵的距离，都能折射人性的至善至美，脱去华丽的外衣，剔除功利的色彩，还原教师节的本来面目，过一个充满真爱收获感动的教师节吧！
但愿我的教师节是手机上的一条短信，电话里的一声问候，QQ上的一个留言！
教师节的随笔4
今年，我已经是三年级的语文老师了。也就说我当小学语文老师已有两年了。在这两年的教学过程中，我发现我们三(六)班的学生有一个共同的缺点：书写错误，做题粗心，错题多。原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业连续十次既工整又正确，老师每次打的都是“优”，我就奖奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒惰惯了，对此无动于衷，怎么办呢?当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关。经过一段时间的努力，我班的情况终于有所好转。
可另一个问题接着出现了，我班孩子的识字和写字兴趣不高。如何培养孩子的识字和写字兴趣呢?经过自己的深刻反思和老教师的指导，我采取了这种方法：学生在“玩”中学语文，体验学习语文的快乐。
在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的`归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，“玩”出价值。一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩”中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字;将所学的字、词贴在家中的实物上“复现”。
而在写字方面，新课标中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”的程序：“读字”时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”“写这个字哪一笔最容易写错”或“你想提醒大家注意哪些地方”等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师的范写的字评头论足，并自己尝试着去写，另外通过作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。
语文教学是一门技巧，我越学习越觉得它有无穷的魅力，真是越教越觉得有味。
教师节的随笔5
第三十二个教师节，这是我过的第四个教师节，还记得那年9月我第一次走进校园，迎面走过来的学生向我敬礼问好，我心里一颤，这一刻，真的来了！情不自禁张开双臂，我属于这里！
第三十二个教师节，那一年，我还稚气未脱，就站在讲台上开始了人生的第一次家长会，讲完话后家长面无表情，我落荒而逃，站在门口听着数学老师和家长娓娓而谈，我心生敬佩，教室里热烈的掌声是对数学老师的肯定，更是对我的怀疑，我知道自己要努力的`不是一星半点。
第三十二个教师节，记得第一次升国旗，站在学生后面，作为老师和学生一起升旗，当国歌响起的那一刹那，我全身绷紧，那是紧张，是兴奋，我不再是学生，而是老师！
第三十二个教师节，还记得自己第一次和学生照毕业照，激动，激动，还是激动！
时间，你无法用语言去描述对他的不舍，前几天打开自己刚上班录的教学视频，齐刘海，动作生硬，表情单一，可是我不讨厌，甚至怀念，怀念那时的青春，怀念那个追梦的女孩儿！
如今，工作的第4个年头，拿起照片，竟然发现岁月在我的身上也留下了说不上来的痕迹。在农村，我们这个小小的学校我也成了“老”教师了！不过我依然是那个在追梦路上的人！
童年，当同伴说起自己的梦想，往往都是“科学家”“作家”“画家”，而我就是“老师”，我以为自己的梦想和他们的梦想一样遥不可及，可是当你实现的时候会发现原来一切都事在人为！
如今我依然在追梦路上，你如果问我的梦想是什么？我会告诉你“做好一名老师”，梦想不大，可是实行起来却不简单，怎么叫做好？我竟也列不出123,我害怕自己有一天厌倦自己的工作，还好至今依然幸福，我似乎明白何为做好，那就是把每一天的工作做好，不厌烦学生，不逃避琐碎的日常，热爱的投入自己的工作。专注于内心，我知道这个梦想需要自己用这一生的职业生涯去追寻！
教师节的随笔6
今天是一个特别的日子。是几位从早到晚都很忙碌的人的节日。对我来说，这几个人是我的大恩人。这几个人到底是谁呢?又是什么节日呢?相信你已经猜了个七七八八了吧?她们，就是陪伴了我们三年的老师呀!今天自然就是她们的节日——教师节啦!
首先，来说说我的班主任刘敏老师吧!
她从我入学的第一天起，就开始给我教语文了，还是我的班主任。鸡毛蒜皮的事她都管，还让我们从入学的那天起就天天读课外书;从一年级开始就学着写日记，一年365天从不间断;老愁人啦!
平时对我们还"骂骂咧咧"的，但过后想想，老师骂过我们的地方其实都是我们的缺点和不足。
再说说我的数学老师，丁梅英。虽然丁老师教我们的时间比较短，但是她却把课堂变成了一个生动有趣的乐园，让原本枯燥的数学课变得风趣幽默，生动活泼。让同学们目不转睛的'跟着她的身影。一堂课往往在不知不觉就过去了。
还有我们可亲可爱的长着一副娃娃面孔的英语老师乔莎莎。她给我们带来了一种新的语言，让我们充满了好奇心。在课堂上，她会和我们大家一起互动、做小游戏，让我们对英语更加喜欢。对这门语言有了更大的兴趣和爱好!
亲爱的老师们：在这个特殊的日子里，在你们的节日的今天，我由衷的谢谢你们的精心呵护!谢谢你们的辛勤付出，让我们茁杜成长。
祝愿我可亲可爱老师们身体健康，桃李满天下!
祝你们教师节快乐!
教师节的随笔7
教过我的老师很多，很多，都可称为恩师，可最让我觉得“宝藏”的一位老师，莫过于我的初一语文老师——XX，X老师了。
X老师一头短发，可波浪的弧度又为干练增添了一丝柔情；一双炯炯有神的`眼眸透露出无尽温柔；一个小巧玲珑的鼻子再搭配上一张能说会道的嘴，笑起来会有两个甜甜的梨涡，这笑容，比太阳还温暖，也X是心态好吧，使她看起来要比同龄人年轻些。
记得初见时，她挂着热情洋溢的笑容，推门而进，一股书卷气也随之而来，虽是初见，但我对她一点都没有陌生感，而是亲切得有些似曾相识，甚至像多年的忘年交。
实话实说，我以前也没有多热爱语文，爱学语文是因为语文相对比其他学科简单些，不用废太多脑子，只是动动手的事，直到上了X老师的课。
X老师一上来就用一个谜语介绍了自己，并且做了精美的课件，为了让我们更好理解。引用了“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开启了我们的语文之旅。
她以平易近人的讲课方式，唯美的文字解释了语文，轻而易举地获得了我们的好感，并让我爱上了语文，让我对语文打开了“新世界”的大门。仅仅是一节课就让我爱上了语文，那么到底是X老师的魅力让我爱上了语文还是语文的魅力经X老师的发掘后而展现出来呢？毫无疑问，这两个答案都不可否认。
三年，漫长又短暂，时光易流，青春易逝，恩师难忘，我会好好珍惜。
教师节的随笔8
今天是母亲节，首先祝全天下的所有母亲，节日快乐！
这两天，无论是打开自己的ＱＱ还是微信，看到的都是对母亲的祝福，还有许多的微视频与图片都是反映母爱的，这是多么一件让人值得高兴的事情，母亲的伟大，不言而喻，真不是用一句话或是两句话来表达的，这也是常人的思想。
今天有微信好友在友情提醒；“咱妈在家，不在朋友圈！你妈喊你回家割油菜了”。这觉得这条微信有点意思，我想有话说。
这条微信的含义很明显，就是想让我们更多的人务实，不要人云亦云，而现实的情况是似乎所有的人都在尊重母亲，尊重我们的长辈，事实的情况是也有一部分人是不尊重的，或者说只是口头上在尊重，不是吗？这样的情况也多了，在这里也就不一一说了，我想说就是，趁母亲还在我们身边，多一点现实的交流，多一点的理解与支持，多一点陪伴，让我们的母亲更省心，让更多的母亲更开心！
时下里个别在校学生也是极不省心，整天都是在让自己的母亲担心与生气，不是吗？如，有的学生非要让自己的父母给自己买部手机，而且还要带到学校来，而手机的买来，几乎都是做着一些与教学无任何关系的事情。母亲要我们所有的学生都能认真学习，听老师的话，又有多少学生做到了？有的学生不但不听父母亲的话，爷爷奶奶的.话更是不听了，更有甚者还要打骂自己的爷爷奶奶，更不要说老师的正确意见了，期待这样的孩子能悬崖勒马，否则不要说将来是是成材，恐怕连成人都未必呢。
母亲节到了，我期待更多人每天都能在家听母亲的话，更能听一下长辈的意见，他们都是我们值得尊重的人。
教师节的随笔9
有一天，大雨过后，院子里的空气异常好，我带领孩子们来到了院子里，让孩子们观察雨后的景色，呼吸清新的空气。忽然，田芳害怕的跑过来对我说：“教师，地上有很多虫子，很吓人。”我急忙顺着他指的方向一看，原先是一些蚯蚓在地面砖上爬。我告诉田芳：“这是蚯蚓，它不咬人，不要怕。”我拿了一个盆，把几条蚯蚓放到了盆里。
我让所有的孩子进行观察，并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样貌？他生活在哪里？它是益虫还是害虫？”孩子们开始七嘴八舌的议论，也有说是益虫的，也有说是害虫的我给他们进行了总结，告诉他们：“蚯蚓的身体是一节一节的，它生活在泥土里，它是益虫，能帮忙庄稼松土。”
我又提问孩子们：“问什么下了雨，他会来到地面上，我们要怎样对待它。”这些问题孩子们的回答有点乱，这个问题对孩子们有点难。我告诉孩子们：“大雨过后，因为土里的透气性比较差，所以空气就少了，蚯蚓呼吸有些困难，所以跑到地面上来呼吸了。蚯蚓是我们人类的`好朋友，我们应当保护它。”我还告诉孩子们，蚯蚓还有一个特点，它的身体能够再生，如果把它分成两截，它会长成两条新的蚯蚓。孩子们听得都入了神。
经过这次大雨过后观察蚯蚓，孩子们学到了一些关于蚯蚓的知识。作为教师我们应当随时把握机会，对孩子们进行随机教育。
教师节的随笔10
今天又到了教师节，每年的今天有那么点点感动，朵朵鲜花留下的是丝丝香味，张张贺卡留下的.是点点回忆，条条短信留下的是缕缕温馨。
可是今年的教师节，让我最感动的是一句话。放学时，一位孩子家长拉着孩子走过来，拍拍我，说：“杨老师，你真棒！”我实实在在地愣住了。过了没多久，一条短信来了，解开了我的疑惑：我没听错，确实是我表扬孩子所用的“你真棒”！这位家长历数了“真棒”的缘由，其实，都是件件小事，可却成了“真棒”。说句实话，我真的很感动，就这句“你真棒”，化解了开学来的辛苦，化解了丝丝心酸。
原来，我是这么容易满足，仅仅一句话而已！
教师节的随笔11
九月十日的清晨，朝霞把天空染红了，路旁可爱的小树在摇着身体，好像在向老师问好；树上的小鸟“叽叽”地叫着，好像在为老师歌唱。 路上，有为小女孩，身穿粉红色的上衣，戴着鲜艳的红领巾，背着书包，手里捧着两束刚摘的'野菊花，高高兴兴地一蹦一跳向学校走去。
戴着红领巾的小女孩叫邓小云。她走进了校园。来到了办公室的窗前。办公室里静悄悄的，一个人影都没有。办公桌上摆放着一个地球仪。一个用了很多年，里面插满了笔的笔筒。笔筒旁边有一瓶“红岩”墨水。旁边的日历已翻到了“九月十日”。左边的语文书上放着一支没笔套的钢笔。连眼镜都没有收好，放在桌子的中间。
老师啊老师，您像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。不只有多少个夜晚，您戴着一副老花眼镜，一手拿笔，一手拿书，认真地备课，改作业等等。这时，邓小云便把手中的一束野菊花插在了老师的笔筒里。野菊花淡雅清新，散发着淡淡的清香。野菊花呀！野菊花。你今天是我派遣的使者，但愿你能把我对老师的尊敬、感激和祝福一起带给我可敬的宋老师。
邓小云便拿着手上另外一束野菊花走向另一个办公室去了。准备在为另外一位可敬的老师送花。
教师节的随笔12
今天我们过了一年一度的教师节。
这次的教师节与以前的教师节是不一样的，因为这是我在小学里的最后一个教师节?，以前的教师节我们根本不过?，只是送个小礼物而已，可?这次，我们特意准备了精彩纷呈的节目。
第一个环节是给老师送礼物，只见同学们一个个的给老师送上自己亲手做的礼物。当叫到李想时，他没有言语。我回头看了一眼李想，从他那戴着口罩的脸上我能看出来他没有做，果然?，李想说了声，“我没有做?”。
谷老师见状，连忙用她那柔美的声音说“祝福语也可以呀”，这才使李想化解了尴尬。
接下来就是白璐的古筝，只见她用细长的缠了胶带的双手，在一根根筝弦上滑动着，跳跃着，声音一会儿高，一会儿又低沉下来，高的'时候就像奔腾的黄河，低的时候，像小溪流水，动听极了。她的手速是那么快，动作那么优雅，使我不由得停下了手中的笔来静听。
接下来，又轮到田浩然的好兄弟车宇出场了，他表演唱歌，由谷老师的手机为他伴奏，他边唱边抖动着身体，唱出的歌曲简直比田浩然的还要好听。
后面都是小组表演，我认为李佩阳的表演最有趣，他头上戴着假发，看起来像个女生，于是我便叫他“女装大佬”。
虽然只有一节课的时间，可我觉得同学们的表演太精彩了，真是让我回味无穷。
教师节的随笔13
这两天电视媒体报纸劈天盖地的都是关于教师节的事情，教师节送礼也成为各大媒体炒作的噱头。今天我就想就教师节送礼说一下自己的看法！
本人从xxxx年毕业起来，也度过了9个教师节，一直也是主课的英语老师，这两年也担任过班主任。说句实在话，以前在村小，学生送送贺卡也就结束了，学校领导发一百元左右的奖品也就算大恩大德了。
后来到了县城，学生送的'是鲜花，康乃馨，甚至连大束大束的送的都很少，基本上是一朵两朵的。像媒体报纸上说的送超市卡啊，钱物啊，反正我是没有遇到过，难道是我的级别太低了？我觉得那也许是大城市的事情，或者是少数人的事情，媒体不要一棒子打死好吗？！
我只想好好的教好的自己的学生，好好的完成自己的工作。
其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法。老师都喜欢学习认真，有礼貌，尊敬师长，爱好广泛的学生，如果真的希望老师额外的喜欢你的孩子，还是从培养孩子自身入手吧！让孩子多听话，上课认真听讲，完成作业，成绩好，这是对老师最大的回报！也是送给老师最好的礼物！！
你说，是吗？
教师节的随笔14
星空因淡然而辽远，大海因低沉而广博，思想因恬淡而明澈。我们在教育教学工作中，难免会遇到这样那样的问题：学生调皮捣蛋，不专心听课，不认真作业甚至不交作业……面对诸如此类的问题，教育他们是我们义不容辞的责任，但此时此刻我们应更加包容，应保持一颗淡然心，这样就能让我们更投入地去关爱学生，帮助学生；在教育教学工作中，教师也有七情六欲，也有喜怒哀乐，保持一颗恬淡的心，更能让我们心灵的星空归于宁静。那么在教育教学工作中，什么能让我们的心灵更加恬淡？其中之一，就是在工作中，我们要能享受童真，并以童真来洗刷自己的心灵，以童真来鼓励自己恬淡的心。
第xx个教师节，清晨我刚踏进教室，就看到黑板上大大地写着几个字：“祝老师节日快乐！”我会心地笑了，才三年级的孩子，以前我眼中的他们是那么稚嫩，现在他们仿佛一下子长大了，变得懂事了。让我更感动的是同学们又纷纷给我送来了礼物：自制的纸花、很可心的小挂件……礼物上带着各种祝福语：“祝老师天天愉快！”“祝老师永远年轻！”……多么感人呀！多么可爱的学生啊！xxx岁的年龄，充满真诚的眼神，溢满笑容的脸蛋儿……他们的礼物那么轻微，但却值得我永久珍藏。我很满足，因为我得到了学生的真心。我还要追求什么呢？
更有意思的是，一位小女孩把一支钢笔、一瓶红墨水作为礼物送给我。这多有意思呀！
上课时，我怀着一颗感动的心向同学们说：“谢谢同学们送给我的礼物。今天是教师节，我充分感受到了作为一名教师的快乐与光荣。谢谢同学们真诚的祝福。我将把同学们的礼物和真心永远留在记忆中。我很快乐，我也希望同学们能一起和我分享快乐。”我边说边把同学们送我的花插到了教室中的队旗基座上。
接着，我拿着刚收到的钢笔和红墨水，走到送礼物的同学面前，举起礼物，真诚地看着她说：“你送给老师钢笔和红墨水，是在勉励老师今后工作更加努力、更加细心吗？”小姑娘羞涩地点点头。我抚摸着小姑娘的.头，真诚地说：“谢谢你的一片红心，谢谢你给我的鼓励。这也是你对我的帮助。”转而我看着全班同学，有些激动地说：“同学们，老师也想到了今天你们会送礼物给我，因为我看得出大家是喜欢我的。但让我想不到的是，有同学会给我送红笔和墨水。红红的墨水，代表了她的热烈和真诚，她鼓励我工作应更加热情、投入。她也相信，我们大家一起努力，我们会共同进步，共同收获。其实，同学们每天都送给了我礼物和欣喜，那就是你们每天的进步。比如同学们上课坐得更端正了，听课注意力更集中了，字不但写得越来越好，而且错的也少了……就让我们共同努力吧，大家的成长进步，就是我能收到的最好的礼物。”
这时，同学们内心深处向上的渴求不但萌动了，而且火热了。看着一张张活泼而又充满希望的笑脸，我无比欣慰。那一颗颗载满童真的真心，对我充满了期望与厚爱。他们给老师捧来的不仅仅是礼物，而是向老师捧出了他们纯洁鲜亮的心，献上了他们浓重热烈的爱。作为一名教师，得到学生的真心与信任，我成功了。这就是三尺讲台给我们的乐趣，靠的不是用粉笔挥就浓墨重彩的人生，更多的是在恬淡中追求学生的快乐成长，如春风化雨般帮助学生，并以此获得不断努力的源泉。
教师节的随笔15
今天是9月10日，我们的教师节。一路上看到很多人手里举着鲜花，马甸桥的地下通道里，一个父亲送儿子上学，孩子手里擎着四支独立包装的玫瑰花，我猜，今天他肯定要送给四位老师，这四位老师，该是如何的高兴和开心。
每年的教师节，我都会给张老师发个祝福。唯一的一个永远难以忘记的老师。在学校的时候，还送一大束花，毕业了，送花不方便了，第一年，和老公专门过去送了一盒稻香村月饼和一盒长城干红，后面的这三年，都只是发个信息了，没有时间过去。今天早上，在公交车上，给老师发了个长长的信息，收到老师的回复，心里很是高兴。张老师，节日快乐! 再往前想，我的高中，我的初中，我的小学，甚至我的幼儿园，遇到了很多个老师，很好的老师，引导我在人生各个阶段前行，如今，他们或以离开教师岗位，或仍旧从事着那份工作，而我，已经离开了家，在外闯荡。心底里的那份情感，每每想起，仍有些荡气回肠。 昨天坐到祁家豁子的时候，看到一个小学生，戴着红领巾，拉着一个硕大拉杆书包，赶公车上学。忽然就有些心疼。
以前我们上学的时候，是妈妈做的花书包，装不了几本书，后来买书包，还是单肩的`，后来换成双肩的，再后来，书包越来越大，以至于我们都再也背不动，只好来回捆在自行车后座上。现在，城市里的孩子，都用上了拉杆书包，像是我们出门远行一样。我想，书包大了，老师们的责任，肯定也和里面的书本一样，越来越多越来越重。 岁月如歌，师恩难忘。祝愿全天下的老师们，节日快乐!
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