教师的名人名言

时间：2023-09-12 14:55:38 诗琳资料大全我要投稿

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有关教师的名人名言210句

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编精心整理的有关教师的名人名言210句，希望对大家有所帮助。

有关教师的名人名言210句

　　1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

　　2、尚自然，展个性蔡元培

　　3、捧着一颗心，不带半根草去陶行知

　　4、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

　　5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路马卡连柯

　　6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

　　7、志于道，据于德，依于仁，游于艺孔子

　　8、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰华罗庚

　　9、我爱我师，我更爱真理亚里士多德

　　10、把一切知识教给一切人夸美纽斯

　　11、走下讲台给学生讲课。

　　12、一位好老师，胜过万卷书。

　　13、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　14、执着杏坛，乐于奉献。

　　15、教师的春风，日日沐我心

　　16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　17、德高为师，身正为范。

　　18、我们都随时处于正在学习的过程。

　　19、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　20、片言之赐，皆我师也。

　　21、教师的工作是激发学生对生活的无限好奇心。

　　22、给学生讲话的机会可能会有意想不到的收获。

　　23、蜡烛选择物体的固体光。

　　24、居住地要恭维，步伐要正确，视听要正确，语言要正确，外表要庄严，衣着要整齐，饮食要节约，出入要节约，阅读要专业。

　　25、受到学生的尊重和欢迎，这是教师的价值。

　　26、教师的威信首先是基于责任感。

　　27、教师有勇气探索教学。

　　28、教师要用心去爱，去教育学生。

　　29、吃苦，吐血，忘工作。

　　30、正确的友谊，不谋利益。明确这条路，不计其功。

　　31、当你抱怨学生太愚蠢时，你也应该问自己：什么是教人不累？

　　32、爱是师生之间的桥梁。

　　33、忠诚的信。沉着尊重。惩罚愤怒的窒息。

　　34、善本教，教师。

　　35、教育者是教师的天职，既苦又乐。

　　36、老师之所以伟大，是因为他总是消耗自己，照亮别人。

　　37、不要让孩子做，如果血液循环受阻，孩子会增强体质。

　　38、教师是人类的灵魂工程师。

　　39、教师人格是教学的基石。

　　40、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，尽可能多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　41、有自尊心的教师有机会充分发挥学生的自尊心。

　　42、面对教育中的问题，优秀的老师反思自己，不责怪学生。

　　43、希望园丁经常浇水，为蜡烛燃烧。

　　44、在教育和教育的过程中，我们也学到了很多。

　　45、命运的绳子必须掌握在自己手中。

　　46、尊重孩子，不要急于对孩子做好或坏的评价。

　　47、孩子们钦佩，想去天空，想潜入蚁巢，他们的思维跳跃比我们快得多。

　　48、天地老，老师童心不消。

　　49、严格要求自己，后勤学生，这是正确的教师职责。

　　50、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。

　　51、好竹笋出好竹徒。

　　52、坚持启发式，避免注入式。

　　53、教师要以东风化雨的情感、春泥护花的意义，培育人类的花朵，描绘灿烂的春天。

　　54、春蚕直到死丝，蜡炬变成灰泪开始干燥。

　　55、以德感人，以人师表。

　　56、勤奋地给幼苗松土.浇水.捕虫.施肥园丁，一定会迎来奇斗艳的春天。

　　57、老师的爱应该在爱与宽爱之间。

　　58、身体正确，不，身体不正确，不。

　　59、严是爱，松是害。

　　60、育人者耐心，因急噪声而破坏。

　　61、不要轻易对后进学生说不。

　　62、圣明老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砌砖工作，教他们建筑。

　　63、如果你想浪费青春。

　　64、教师是传播知识、传递文明火炬的使者。

　　65、今天的积累是为了明天的释放，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远.更让老师开心呢？

　　66、46星星永远不会嫉妒灿烂的太阳，它会尽力在自己的岗位上发光。

　　67、母爱的伟大之处在于能容纳孩子最可谴责的行为。

　　68、幼苗需要土壤滋养，学生需要老师的爱。

　　69、双手支撑千木茂，慈心万花。

　　70、在教育的百花园里，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

　　71、像画家一样，老师要创造真正美丽的活人。

　　72、教师最重要的职责之一就是培养学生的信心。

　　73、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　74、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦

　　75、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

　　76、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻

　　77、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

　　78、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　80、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐

　　81、慈父+慈母=教师。

　　82、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　83、德高为师，身正为范。

　　84、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

　　85、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

　　86、坚持启发式，避免注入式。

　　87、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　88、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　89、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　90、教师的春风，日日沐我心

　　91、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　92、教师就是要敬业爱生。

　　93、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　94、教师要融于师生的相互理解中。

　　95、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　96、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　97、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　98、举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元

　　99、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　100、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　101、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　102、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　103、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　104、老师是我们的在生父母！

　　105、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

　　106、历史是生活的教师。——克罗齐

　　107、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　108、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　109、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

　　110、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　111、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　112、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　113、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

　　114、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

　　115、片言之赐，皆我师也。

　　116、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　117、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　118、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　120、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔盖茨

　　121、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　122、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　123、尚自然，展个性 ——蔡元培

　　124、身为世范，为人师表。

　　125、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　126、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦

　　127、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　128、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　129、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇

　　130、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

　　131、师以质疑，友以析疑。——李惺

　　132、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　133、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

　　134、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师；

　　135、太阳下最光辉的职业是教师。

　　136、天荒地老，教师的童心不泯。

　　137、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　138、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

　　139、我们都随时处于正在学习的过程。

　　140、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩

　　141、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

　　142、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

　　143、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩

　　144、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　145、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　146、心灵的沟通胜于知识传递。

　　147、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　148、心灵塑造的最佳工程师。

　　149、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　150、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　151、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　152、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

　　153、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　154、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　155、一日为师，终身为父。

　　156、一位好老师，胜过万卷书。

　　157、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　158、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

　　159、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　160、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

　　161、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　162、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知

　　163、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　164、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　165、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　166、执着杏坛，乐于奉献。

　　167、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

　　168、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

　　169、走下讲台给学生讲课。

　　170、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　171、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。————李商隐《无题》——李商隐

　　172、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　173、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　174、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　175、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。——佚名

　　176、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

　　177、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

　　178、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　179、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

　　180、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

　　181、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

　　182、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　183、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　184、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　185、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

　　186、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　187、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

　　188、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

　　189、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

　　190、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

　　191、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　192、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　193、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

　　194、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　195、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　　196、没有比人生更难的艺术了，其他的艺术学问到处都有教师。——辛尼加

　　197、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　198、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

　　199、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

　　200、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

　　201、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　202、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　203、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

　　204、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

　　205、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　206、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华

　　207、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚

　　208、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待，美景难再，否则一瞬间，它就要调零蒌谢，落在尘埃。——莎士比亚

　　209、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

　　210、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

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