小学三年级写事作文评语

时间：2024-06-25 14:11:43 宇涛资料大全我要投稿

相关推荐

小学三年级写事作文评语（精选140句）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。什么样的评语才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级写事作文评语（精选140句），希望对大家有所帮助。

　　1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

　　2、开头简明扼要。

　　3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

　　4、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

　　5、开头脱手非凡，吸引读者

　　6、开头感动民气，具有真情实感。

　　7、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。

　　8、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望

　　9、重点突出，详略恰当，内容详细。

　　10、比喻贴切，用词生动。

　　11、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

　　12、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

　　13、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

　　14、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

　　15、文章边叙事边抒怀。

　　16、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩

　　17、小作者视察细致，叙述时井井有条

　　18、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

　　19、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　20、文章想象合情公道，

　　21、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。

　　22、细节形貌颇具匠心。极富功底。

　　23、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。

　　24、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

　　25、语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，

　　26、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

　　27、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理

　　28、语言生动明快，富有情趣。

　　29、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。

　　30、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。

　　31、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强

　　32、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

　　33、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

　　34、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

　　35、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

　　36、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。

　　37、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。

　　38、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　39、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

　　40、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。

　　41、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。

　　42、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

　　43、文章前后连贯，形成完备的形象。

　　44、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

　　45、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

　　46、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

　　47、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

　　48、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

　　49、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

　　50、全文普通易懂，意见意义性强。

　　51、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　52、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

　　53、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

　　54、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

　　55、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　56、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

　　57、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

　　58、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

　　59、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

　　60、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　61、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

　　62、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　63、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

　　64、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

　　65、细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　66、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　67、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。

　　68、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　69、详略得当。开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　70、构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

　　71、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　72、这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，描述了自己上学，父亲悄悄跟着送我的事情，表达了深深的父子情，叙事条理，情节曲折起伏，想象丰富。

　　73、文中小作者记叙了去篮球场乘凉的经历，描写了自己的所见所闻。文章结构完整，条理分明；内容充实，语言流畅简洁。如：“时令正值夏天，早晨的太阳刚刚升起，院子里高大的办公楼在篮球场投下大片的影子，过道里传来阵阵凉风，树阴下就成了乘凉的好去处。”

　　74、文章以电话铃声为线索，用朴实无华的语言描述生活的片段。多处采用人物语言罗列的方式，如“作业做完没？”“看人与自然没？”等等，虽然只是简单的罗列，但从字里行间流露出的是爷爷奶奶深切的关爱。行文流畅，情感真挚，笔淡而情浓。

　　75、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　76、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　77、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　78、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　79、文章边叙事边抒情。

　　80、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　81、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　82、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　83、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　84、文章想象合情合理，

　　85、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　86、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　87、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　88、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　89、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　90、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　91、本文将作者的月考后成绩与自我感受相结合，文章的切入角度很小，语言精炼，如“试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节”“成绩肯定会像坐直升飞机一样”，有自我独特的思考。

　　92、这篇文章开头点题，思路清晰，层次分明。文章三个小标题的运用也非常好，使读者一目了然。作文如做人，从你的文章中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　93、这是一篇叙事散文。作者以“母亲的泪”为题，讲述母亲的往事。但是文章语言平淡，结构粗糙，内容过于单一。如果能加入自己的感悟与有趣深刻的细节会更好。望改进。

　　94、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时；你是个很有潜力的门生。

　　95、文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

　　96、对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗？谢谢你。

　　97、你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢？

　　98、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉！

　　99、行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下功夫增强对史书和社会批评进行研读、思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读！

　　100、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩！

　　101、本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。

　　102、本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。

　　103、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生存气味。为这样的父亲身豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望！

　　104、你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　105、全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。

　　106、你的文章很有创意——用多少证明题的情势来完成构想。全文文学色彩很浓！

　　107、作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样平常，给人明快舒服的感觉！

　　108、作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线！

　　109、你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。

　　110、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。

　　111、这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人以线人一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗？

　　112、文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。

　　113、文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。

　　114、可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。

　　115、真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。

　　116、看了你的文章，好像眼前目今流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。

　　117、作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。

　　118、读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥新鲜的立意。所谓“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。

　　119、秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧智慧，稳中求进、扎踏实实是你以后写作高兴的偏向。

　　120、经心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。

　　121、固然写难堪刁难你来说并不是很喜好的，但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实令人佩服，以你的本性定会闯出本身的一片天地。

　　122、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。

　　123、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，艳服着作者的童真、梦幻、向往和方才起步成熟，向着远方进发。

　　124、体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍、学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。

　　125、语言得体而富有浪漫色彩，文脉流通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵活、俊雅。

　　126、关于生命脆弱的话题，我们在平常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸？是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

　　127、小作者通过讲述自己立志成为一名作家，在遇到困难想要放弃时，最终选择坚持自己的梦想的事例，突出中心“成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。”

　　128、本文是一篇叙事类的记叙文，小作者为我们讲述了自己被冤枉，耽误了一节数学课的过程，语言通顺流畅，反映了真实生活，表达了真情实感，对内心活动的刻画非常成功。

　　129、整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　130、如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　131、娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。

　　132、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　133、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　134、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　135、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　136、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　137、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　138、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　139、本文讲述的是一件儿时的回忆，也是对奶奶的怀念。全文语言优美，叙述完整，前后环境描写呼应，只是因为缺少了一个人，心灵上的感觉有所不同，“夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。”“夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。”。

　　140、这篇记叙文记叙了小作者在冬天中的所见所闻，体现了作者对冬天与生命的独特感悟。但是思路不清晰，语言平淡，缺乏表现力，有多处用词不当的情况，如神气活现是贬义词，用于形容生命力旺盛不当。

【小学三年级写事作文评语】相关文章：