中学生五个维度自我评价

时间：2024-10-02 05:14:54 资料大全我要投稿

相关推荐

中学生五个维度自我评价

　　中学生不知道从哪几个角度评价自己，可以过来看看小编分享的中学生五个维度自我评价这一篇文章，希望能对大家有所帮助，

中学生五个维度自我评价

　　一、公民道德素养

　　1、了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望;

　　2、维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感;

　　3、尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。

　　4、按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律;

　　5、遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢;

　　6、学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行;

　　7、不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动;

　　8、不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览

　　9、室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗;

　　10、爱惜粮食，节约水电;

　　11、不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求;

　　12、积极参加环保活动。

　　二、学习态度与能力

　　1、有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲;

　　2、学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动;

　　3、认真预习、复习，按时独立完成学习任务;

　　4、努力克服学习中的困难。

　　5、有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划;

　　6、使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法;

　　7、善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断提高学习水平。

　　8、课堂表现优秀，回答问题等质量高;

　　9、作业质量高;

　　10、阶段性考试成绩良好

　　三、实践与创新

　　1、有创造性解决实际问题的愿望

　　2、敢于质疑;

　　3、善于多角度思考问题，

　　4、积极参加研究性学习。

　　5、绘图、实验操作等学习环节动手能力强;

　　6、积极参加实践、创新活动;

　　7、自己设计并实施创造与发现活动。

　　8、在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;

　　9、善于收集、整理、运用信息;

　　10、能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动;

　　11、见解独到，能够创造性解决问题。

　　四、运动与健康

　　1、具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求;

　　2、心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度;

　　3、善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。

　　4、兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校内外各项体育活动;

　　5、讲卫生，生活习惯良好，生活有规律;

　　6、无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。

　　7、了解运动项目的基本知识和原理，掌握2-3项运动项目技能;

　　8、在体育活动中具有一定的安全意识与能力

　　延伸阅读：五个维度评价标准

　　道德品质与公民素质

　　优秀：

　　有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动，自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。

　　学习与创新

　　优秀：

　　有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划，善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思，能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力，在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等，具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成绩优秀。

　　合作与交流

　　优秀：

　　能客观评价自己的行为和约束自己的行为，尊重并理解他人的观点与处境，能融入集体与老师和同学建立良好的关系，能运用恰当的方法进行交流和沟通，能与他人一起确定目标并努力去实现目标，能采取恰当的方法与他人进行合作。

　　运动与健康

　　优秀：

　　自觉参加《体育与健康》课的学习，积极参与课外体育活动，具有坚持体育锻炼的习惯和良好的体育道德。遵守游戏规则，积极参加社区体育活动，关心尊重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。

　　审美与表现

　　优秀：

　　对艺术实践活动有浓厚的兴趣，并有继续探究和学习艺术的愿望，善于和他人合作，积极主动与加各类艺术实践活动，具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯，能正确选择自己喜爱的艺术表现形式，独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。

　　其他

　　优秀

　　：团结同学，乐于助人，热爱生活和学习，在学习上有目标，有计划勤于思考，善于总结，不怕困难，敢于向学习上的困难发起挑战;

　　最终评价：

　　该生热爱社会主义祖国，拥护伟大的中国共产党，尊重师长、团结同学、遵纪守法、诚实守信、关心集体、保护环境。积极参加公益活动，具有社会责任感。在学习方面，有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯。积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。

　　该生在思想道德上能够尊敬师长、团结同学、严于律已，有很好的合作与交流能力。有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。能与同学、老师进行良好的交流与合作，能积极主动的参加各项体育锻炼，能在生活中及时发现美，对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。在生活中遇到挫折时，能以乐观的心态积极应对。是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　该生学习成绩优异，在高中阶段表现突出。在思想道德上能够尊敬师长、团结同学、严于律已，有很好的合作与交流能力。能与同学、老师进行良好的交流与合作，对待学习态度端正，具有刻苦的钻研精神，学习成绩好。身体健康状态良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，能在生活中及时发现美，对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。在生活中遇到挫折时，能以乐观的心态积极应对。是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　中学生五个维度自我评价

　　时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

　　我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身

　　作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

　　xxxx年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。

　　学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

　　积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

【中学生五个维度自我评价】相关文章：

高中学生综合素质评价自我评价03-13

高中学生自我评价300字（通用10篇）02-03