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家教面试问题
在职场生活当中，我们难免会接触到面试，不同的行业有不同的问题，下面是小编给大家整理的关于家教面试问题，欢迎阅读！
家教面试问题 1
1、谈谈你对爱心家教活动的看法
2、你有过这方面的经验吗?如果有请谈谈，如果没有请问你希望从我们这里得到哪方面的经验?
3、你做过家教或者爱心家教吗?
4、你觉得作为一个“小老师”最重要的是什么?
5、你有什么特长?
6、你觉得自己参加家教活动的优势是什么?
7、你愿意利用假期或者空余时间去支教吗?为什么?
8、你希望从爱心家教活动中收获什么?
9、如何与学生家长沟通?
10、你最欣赏的教学方法是什么?为什么?
11、学生当面说他不喜欢你吗?你会怎么办?
19：你有没有比较特别的学习方法拿来分享?
12、如果学生不喜欢你的授课，你会怎么想?怎么做?
13、如果你有事，但家长要你去做家教，你会怎么做?
14、如果去做家教小老师，你对学生有什么要求?
家教面试问题 2
1、有没有做过家教？
回答思路：没有做过家教，我相信我能胜任家教这个职务。
回答思路：我没有家教经验，但是我有丰富的理论知识和耐心以及良好的教学技巧，相信教出来的质量可以令家长满意。
2、做家教最重要的是什么？
回答思路：最重要的是以身作则，积极向上引导学生形成良好的学习习惯并且有效提高学生的学习成绩。
3、你为什么要做家教？
回答思路：做家教是一件很有意义的事情，既能锻炼自己、提升自身能力，又能给孩子们带来学习上的帮助提升孩子对学习的兴趣和毅力，何乐而不为呢。
4、你最擅长的是哪一个科目？
回答思路：兴趣是最好的老师，我所学过的科目都能够均衡发展，但最感兴趣的应该是数学学科，因为数学是一门令学习变得容易的科目
5、如果孩子不喜欢你教怎么办？
回答思路：我会先从自身找原因，看看自己哪方面做得不够好，了解孩子不喜欢自己的原因，然后根据具体的情况进行改变。
6、从事家教活动你希望得到什么？
回答思路：我希望从中收获更多教学经验，不断地提高自己的能力和水平，收获来自孩子们的感恩。
7、做家教你有什么优势？
回答思路：优势应该是我比较有亲和力，喜欢孩子，容易和小朋友相处，学与教的过程会更加融洽。
8、怎样提高孩子的学习成绩？
回答思路：比较特别的学习方法是会利用一些巧记的方法来辅助加深记忆而且通过做一些不难的题目来训练孩子的逻辑思维能力。
9、如何提高孩子的学习兴趣？
回答思路：将抽象的概念形象化的展示，比如对于数学学科中，可以使用教具和玩具已经制作精彩的课件，让学生对授课内容产生更好的理解和记忆
面试家教常见问题
1.为什么要选择家教这个行业?
我选择家教这个行业主要有以下三个方面的原因:
第一，我热爱家教这个行业，我最大的愿望就是当一名优秀的家教;
第二，我适合做一名好家教，我所学的专业是师范，在大学期间我做了许多的准备，有扎实的专业知识，过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号;比较有爱心和耐心;
第三，现在国家越来越重视教育，作为一名家教有很大的发展空间。
谈论自己对家教职业的看法
A、家教的职责是教书育人，作为家教要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
B、家教是众多职业中的一种，而家教这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的
C、家教与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心
D、家教这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着家教，没有谁像家教这样受到严格的要求。因此，家教必须注重身教，为人师表，给学生一师范
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么?
我最尊敬的教育家是我国著名物理教育家朱正元教授。
原因有三，第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。他认为，家教的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。第二渊博的学识。第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。是我学习的榜样!
3.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
（回答一）赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。家教备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
（回答二）同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
4.你最赞赏的教学方法是什么?
首先我想说一下的是，现有的教学方法是很多的，他们各有各的优缺点，家教应根据学生，教学内容等的实际情况来选用。
那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学，因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心全面发展。他不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
5.你平常看的教育类电影有那些？
《一个都不能少》《我的家教生涯》
《一个都不能少》这是一部反映山村师生学习和生活的故事片。让我感触最深的是，13岁代课老师那种，一个都不放弃，负责，坚强的毅力所感动和农村教育相对落后的现状。同时我也充分的认识到作为一名家教就应有一颗负责任的心，关爱学生，为了学生的一切，为了一切学生。《一个都不能少》是一部以十大家教楷模——郑琦老师为原型的电影。作为一名老师惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“家教”这一光荣称号
6.一堂好课的标准是什么？
一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功
其中最重要的是要学生学有所得，在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。能促进学生的提高和发展。
7.你不喜欢什么样的学生？（你喜欢什么样的学生）
学生既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的个性，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因此学生本无好坏之分。我相信只要我们能真正的关爱学生，因材施教，每个学生都会实现自己的人生价值成为有用于社会的人，因此并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心的引导，没有所谓的差生。
8.你用什么办法让不喜欢你的学生喜欢你？
要让不喜欢你的学生喜欢你最重要的是要让学生感受到你是喜欢他的，是关心他。首先可以找到学生不喜欢你的原因，然后对症下药；其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让学生喜欢你。我相信只要你用心去待每一个学生，相信不喜欢你的学生最后也会喜欢你。
9.激励与批评都是一种教育手段，你倾向那一种？
激励和批评都是家教在教育学生的时候常采用的两种教育手段，他们都有自己的优缺点。家教在教育学生的时候应根据具体的情况来区别选用。比如对于那些屡教不改的学生我倾向于用批评的方法。对于那些很有自知之明的学生，我倾向于用激励法。
10.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
教学不仅是一门技术，更是一门艺术。首先，教学是一门技术，因为只有通过一定的训练和学习，让学生掌握一定教学技能和手段才可能将知识与学问很好的传授给学生，让学生健康快乐的成长。其次教学还是一门艺术，因为只有掌握了一定的相关知识，才能将课上好，吸引学生；所以说教学还是一门艺术，家教应该不断的学习来理解和掌握这门艺术。
11.怎样与学生进行良好的沟通?
A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了家教的爱，信任家教，则肯定会乐于与家教进行沟通
B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄
C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。
D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受
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