班级学习规章制度

时间:2023-09-13 10:20:28 樱樱 资料大全 我要投稿
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班级学习规章制度(通用5篇)

  在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用制度,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,下面是小编为大家收集的班级学习规章制度,欢迎阅读与收藏。

班级学习规章制度(通用5篇)

  班级学习规章制度 1

  奖励

  1、上课认真听讲,积极思考问题,准确回答问题,由任课老师给以适当的奖励;

  2、作业认真,书写工整规范,正确率高,由任课老师给以适当的奖励;

  3、早自习读书声音洪亮,朗朗上口,小组受到任课老师表扬的,奖小组1分;

  4、背书、听写以篇数为单位,论难易度,给以2-5的奖励;

  5、单元考试成绩,由各任课老师定标准,给以奖励;

  6、月考成绩,总成绩进线的,每人奖3分,年级前三名,每人奖20分,年级前10名,每人奖18分,年级前20名,每人奖16分,年级前30名,每人奖14 分,年级前40名,每人奖12分,年级前50名,每人奖10分,年级前60名,每人奖8分,年级前70名,每人奖6分,年级前80名,每人奖4分,年级前 90名,每人奖2分;年级前180名,每人奖1分;进步幅度超过5个或5个以上名次的,每周奖3分(以上奖励不累计算,每周都奖),

  7、月考成绩超过竞争对手的,每周奖1分,与前面的奖励累计计算。

  8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟5名,受奖励的小徒弟每人奖2分;

  9、不论课内或课外,积极向老师请教,努力与老师一起探讨的,一人一次奖2分。

  惩罚

  1、上课不认真听讲,做与课堂无关的事,被他人检举或老师批评,一人一次扣2分;

  2、不按时完成作业,作业不认真,书写不规范,不按要求答题,被老师点名批评的,一次扣2分,抄别人作业的,发现一次扣1分;

  3、早自习读书声音不大或根本不读书的',受到任课老师点名批评的,一次扣2分;

  4、每周评比出不积极参与合作学习的5名同学,包括小组长和小老师,被评出的同学,要求写出400字以上的,在全班说明原因,扣2分;

  5、小组长,小老师不认真辅导小徒弟的,被检举的一次扣1分;

  班级学习规章制度 2

  一、班干部职责

  班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作方案草案。

  做好班委会会议记录。

  副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

  学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练。

  生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生状况主动与相关老师联系

  劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反应信息。

  体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。

  文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

  宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

  二、学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出“起立”口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

  3、迟到的'学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得阻碍同学上课。

  4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合标准,做到按时交。

  7、写字要严格持续“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

  8、下课时,教师宣布“下课”,班长发出”起立”口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

  9、值日生应催促全体同学持续教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

  三、班级环境管理制度

  1、班级环境要求

  教室前黑板上方正中挂国旗。

  劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

  奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

  “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

  教室黑板报资料每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

  教室持续良好的通风和整洁。

  2、值日班长职责

  监护班级各项环境设施、设备。

  开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。

  催促同学摆好课桌椅、持续整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台持续洁净。

  认真记录值班状况,并送班主任审阅。

  班级学习规章制度 3

  一、早自习

  1、迟到1人次扣0.5分;

  2、未佩率领巾标记 1人次扣0.5分;

  3、个人卫生情况差 1人次扣0.5分;

  4、各处乱跑1人次扣0.5分;

  5、高声喧华1人次扣0.5分;

  6、扰乱别人早读 1人次扣0.5分;

  7、早读情况个性好可酌情加 0.5-1分。

  二、眼保健操

  1.1人未做扣0.5分;

  2、做操时说话1人次扣0.5分;

  3、做操时出教室一人次扣 0.5分;

  4、做操时窜桌1人次扣0.5分;

  5、做操情况个性好可酌情加 0.5-1分。

  三、课间操

  1、出操时未做到路队制快、静、齐扣 0.5分;

  2、抵达指定地址未按要求散开扣 0.5分;

  3、队伍摆列不齐整 0.5分;

  4、班主任或副班主任未到位扣 0.5分;

  5、学生未参加课间操 1人次扣0.5分;

  6、领操质量差扣 0.5分;

  7、学生做操懒散,动作不规范 1人次扣0.5分;

  8、做操过程中有谈笑、打闹等现象 1人次扣0.5分;

  9、上下楼梯拥堵,造成不良影响视其情况扣 1-5分;

  10、课间操情况个性好可酌情加 0.5-1分。

  四、课间活动

  1、未在指定地区活动 1人次扣0.5分;

  2、上下楼梯未靠右行走 1人次扣0.5分;

  3、不讲卫生,在地上滚爬或玩不健康游戏 1人次扣0.5分;

  4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或高声吵闹 1人次扣0.5分;

  5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏 1人次扣0.5分;

  6、攀登露台、翻窗 1人次扣2分;

  7、不爱惜花草,公物视其情况 1人次扣0.5-1分;

  8、出现打斗等不安全现象 1人次扣1分,造成严重结果扣 2-5分;

  9、课间活动安全、礼貌、有利处可酌情加 0.5-2分。

  五、正午就餐

  1、就餐时间在教室外停留 1人次扣0.5分;

  2、未准时组织学生就餐扣 0.5分;

  3、就餐时教室里无老师扣 2分;

  4、未排队打饭菜,次序差扣 1分;

  5、未吃完饭走开教室 1人次扣0.5分;

  6、有剩菜剩饭现象 1人次扣0.5分;

  7、未到指定地址洗碗 1人次扣0.5分;

  9、就餐情况个性好可酌情加 0.5-1分。

  六、洁净卫生

  1、桌凳、卫生工具摆放不齐整扣 0.5分;

  2、讲桌椅上纷乱无序扣 0.5分;

  3、地面不整齐扣 0.5-1分;

  4、瓷砖未擦干净扣 0.5分;

  5、天花板上出现蜘蛛网扣 0.5分;

  6、门窗、玻璃不干净扣 0.5-0分;

  7、花坛内未打扫干净扣 0.5-1分;

  8、出现卫存亡角扣 1分;

  9、垃圾未倒扣0.5分;

  10、随处乱扔垃圾一人次扣 1分;

  11、蓄意破坏环境卫生 1人次扣2分;

  12、打扫并连续优异可酌情加 0.5-1分。

  七、路队下学

  1、未在规准时间内组织学生下学扣 0.5分;

  2、班主任或副班主任未准时到位组织扣0.5分;

  3、队伍不齐整,精神风采差扣 0.5分;

  4、路队纪律差,次序杂乱扣 1分;

  5、过马路的学生私自过马路一人次扣 0.5分;

  6、下学时期发生打斗等不安全事故视其影响扣 1-5分;

  7、路队下学个性好可酌情加 0.5-1分。

  班级学习规章制度 4

  1、准时上下学,不迟到,不早走,有事告假。

  2、上学时期穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

  3、爱惜公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意洁净。不然照价补偿。

  4、不攀登护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有利处的游戏。严格恪守交通规则。不然结果自负。

  5、上学禁止带零食入校,更禁止吃泡泡糖,不然清理教室泡泡糖污迹。

  6、值日生仔细做值日,连续室内外干净整齐。不然再值日一周。

  7、同学之间要友善相处,不要由于小事发生吵嘴,影响友情。

  8、恪守讲堂纪律,仔细的学习,准时作业,书写工整、雅观,争取获得优异成绩。

  9、上学时期不留长指甲、不带耳饰,不带手机入讲堂,做合格小学生。

  10、 讲礼貌,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。出门要与家长打招呼,免得家长担忧。

  班级学习规章制度 5

  为了推动读书活动持续扎实开展,巩固和扩大读书活动的成效,切实贯彻县局的安排部署,进一步深入开展读书活动,特制定本制度。

  一、全体学生在学好学校所开设的各门文化课的'同时,还要积极的进行以经典诵读为内容的读书活动。

  二、要把读书活动与陶冶情操、促进学习、提高能力、弥补知识缺陷结合起来。并坚持学以致用的原则,做到会读、真读、真用、真懂。形成人人爱读书、会读书、读好书的良好风气,为塑造高尚品德,增强自身素质,提高学习效益奠定坚实的基础。

  三、班干部要带头读书,其他学生也要为自己制定读书计划。具体任务是每个学生每学期至少要阅读两本以上的好书,记3000字以上的读书笔记,写两篇读后感。

  四、班级定期和不定期举办读书论坛、读书经验交流会、班级读书征文活动,使学生在活动中明确读书的作用和益处,激发学生读书的积极主动性。班委会及时把班级读书活动的开展情况向学校汇报。

  五、班委会和分管的班干部要严格检查,狠抓读书活动的落实。把学生的读书情况与德育考核相结合,结果记入学生学籍档案,并作为学校评选优秀生的依据之一。

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