初中生家庭教育心得

时间：2024-07-08 09:33:48 心得体会我要投稿

初中生家庭教育心得

　　当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的初中生家庭教育心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生家庭教育心得

初中生家庭教育心得1

　　中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题，因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。

　　一、要正确对待孩子的学习成绩

　　在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数，而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。

　　有些家长会认为孩子的学习成绩不好是因为孩子态度不认真，但实际上，10%到30%的孩子存在学习能力障碍，这需要家长仔细分析原因。每个学生都不一定能体验到成功，学习成绩好、考试分数高并不是唯一的成功标准。对于学生成败的影响，还取决于学生对自己成绩的态度。因此，家长应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，认真学习、努力进步，无论考试得多少分，只要比以前进步了，就应该感到满意。因为进步代表着超越自我，这也是一种成功。

　　二、要让孩子学会独立、自主

　　传统的家庭观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，是好孩子；不为人先，不为人后；千金之子，坐不垂堂（不冒险）……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。

　　家长们应该给孩子足够的信任，告诉他们已经长大成人了，可以自己做决定。当然，父母的话仍然是一个参考，但让孩子有更多的自由。应该尊重孩子的需求、兴趣和爱好，并鼓励他们表达自己的思想和情感。与孩子商量遇到的问题，听取他们的.意见，允许孩子自己做选择和决定，容忍不同的观点。家长还应该放手让孩子接触社会生活，让他们在这种环境中锻炼自己，增长才能，提高社交能力。

　　三、实行家教合作

　　家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域，家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况，从而更好地与孩子进行沟通。

　　学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动，教育专家讲座、教育经验分享等。通过加强家长与学校之间的联系和交流。

　　四、自然教育

　　让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体，锤炼出坚强的性格，培养对大自然、对人类关怀的博爱之心，孩子会懂得许多为人处世的道理，真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始对理想的追求。

初中生家庭教育心得2

　　进入初中，孩子进入新学年，会面对很多变化。他们会遇到新同学、新老师，还会接触到新的课本和知识。最重要的是，他们需要适应新的教学方式。这些变化是全方位的，对于孩子来说都具有挑战性。

　　初中时期，学生的课业量比小学要多，老师更注重课堂知识的讲授。虽然家庭作业相对较多，但监管相对宽松，更多地采用考试排名等方式来激发学生的积极性。因此，考试成绩成为衡量学生学习成绩的标准之一。在人大附中，自信的学生通常是成绩优异的学生，这样的学生也往往受到老师的青睐。

　　但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材！

　　教育孩子我也没经验，只是有一些心得，现在孩子快乐健康成长是我最大的心愿，下面我就将我的一些心得与大家一起分享，希望不会误导大家。

　　1、首先我认为孝顺父母是最起码的德行，不管是多不好的人，只要他孝顺父母，就不会坏到哪里去，不管这个人多么成功，如果他连自己的父母都不孝顺，我认为不能认同他的成功。

　　2、其次孩子成长过程中重要的是品德，从小我们就严格要求孩子要诚实、忠厚、我们也从来都相信孩子是不撒谎的。经常鼓励他要乐于助人，要有集体荣誉感，尽可能多为班级、同学做事，我始终认为帮助别人就可以提升自己。这一点我们认为父母对孩子的言传身教是关键，父母的一举一动，一言一行都影响着孩子。我们家长也尽可能要严格要求自己，做一个讲道德文明的人。

　　3、在孩子五岁以前，我们注重培养他的智力。每天早上，我们会帮他打开古典音乐的DVD，不管孩子是否真正理解或者聆听了这些音乐，我们只管按下播放键。但是从孩子的反应中，我能感觉到他确实听懂了音乐，有时候他会告诉我某首曲子很好听，还想再听一次。他甚至能够在自己弹钢琴的时候迅速记下之前听过的曲子。虽然他现在的钢琴技巧还不够娴熟，但是他坚信自己的爱好是钢琴，并且每天都会花半个小时以上练习。我认为孩子的智力发展与他从小接触音乐有着密切的关系。

　　4、从孩子两岁开始，我们就为他定制了一些书籍，先是我们给他念动画故事，后来教他自己阅读。通过这些活动，我们帮助他提高了语言能力，并养成了良好的自学习惯。每年，我们都会购买一些适合他的学习书籍，现在他已经长大了，可以自己选择自己感兴趣的书籍。不要低估孩子的自学能力，只要他看了、做了，他就能学会并掌握得很好。

　　5、给孩子营造一个好的学习环境，在我们家里，客厅被他撤掉了，改为他的学习、游乐的天地。这个天地是他自己要求要的，读二年级的时候，他告诉我，是否能给他一个属于自己的天地，在里面，他可以自由地学习、弹琴、玩游戏、听音乐，看书，我说，你可以在你自己房里自由呀，他说房里是睡觉的，不正规，就这样我们就将客厅改为他的自由天地了。这样也好，电视机搬走了他也就不成天想着看电视了，自己安排好时间，只要作业做完了，就可以自由地在他的天地里做他自己喜欢做的事。我们下班回来抽时间与他一起在他的天地里呆一个钟，我感觉到都是一种享受。

　　6、给孩子创造和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱和被爱。在家里，只要是牵涉到孩子的'事情，我们总是征求孩子的意见和他商量之后再做决定的，我觉得尊重孩子太重要了。

　　7、我们希望培养一个努力上进、快乐、充满朝气的孩子。为此，我们鼓励他参与各种活动，培养他多种爱好，并尽可能满足他学习上的需求。我们从不因为孩子的某次失败而责备或惩罚他，而是告诉他：考试的分数并不重要，只要你认真学习就好。相信只要孩子用心学习，成绩自然会有所提高。曾经有一段时间，我因为孩子的字写得不够好而责怪他，但过多的指责让他失去了自信，情绪也变得低落。后来，我意识到应该注重孩子的优点并鼓励他，相信只要他认真练习，字一定会写得漂亮。

　　8、我们与孩子做朋友，花费更多的时间倾听他们的故事，陪伴他们一起玩耍，即使是看似幼稚的游戏。在日常生活中，我们鼓励孩子提出问题，并且不厌其烦地回答他们，即使我们无法回答，也会和孩子一起查找资料。我们一直灌输孩子自信的理念，赞赏他们的每一个努力和进步，甚至包括他们的失误和恶作剧。通过这种方式，孩子可以感受到我们永远都是他们的支持者和后盾。

　　9、积极配合老师教育，教孩子信任老师，孩子只有信任老师，他才会以最大的热情去接受老师的教导。经常和孩子谈论、交流学校和老师的情况，尽量抽时间参加学校的亲子活动。

　　现在这个浮燥的社会拥有健康心态对孩子很重要，不要给孩子太多的压力。只希望我们的孩子健康快乐的成长。

　　初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目的学习，通过多次和学而思的老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导，同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门新课——化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。

初中生家庭教育心得3

　　一、相互沟通

　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

　　我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。

　　在和孩子相处时，我们可以适当地给他们讲一些道理，但也要注意适度，否则会适得其反。我们应该用通俗易懂的语言来表达，只要孩子听懂了就可以停下来，不要再给他们灌输过多的知识。同时，孩子和父母之间也应该建立起良好的关系，遇到问题时要鼓励孩子提出来，父母要认真解答，不能让孩子失望，否则会影响他们对家长的信任感。如果一味忽略孩子的问题，可能会导致家庭关系的疏远，甚至危机。

　　所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。

　　如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。

　　二、善于发现

　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。

　　看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，引导“应该是主要手段”一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬，虽说他弹钢琴的进度非常慢。主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪，这也是一种成功。

　　关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

　　除了发现孩子的优点之外，我们还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多地方需要改进，其中最明显的是他胆小，不敢接触人，特别是老师。这个问题很严重，因为一个人的一生中主要是与人交往，如果不会与人相处就会变得孤立，而且会影响性格。再说，即使一个人很有才华，如果不与人沟通交流，也无法展示自己的长处，变得毫无用处。所以，我必须想办法让他得到锻炼和培养。我已经尽力为他提供各种大小场合的锻炼机会，并鼓励他参与各种活动。学校的领导和老师们也给了他很多机会，比如“六一”儿童节的表演、班级联欢会的表演等等。作为家长，我更是全心全意地帮助他，帮他租车、搬东西、辅导功课等等，让他得到了充分的锻炼。虽然他仍然不能与其他胆大的孩子相比，但是与以前相比，他已经取得了很大的`进步。

　　其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。

　　当然，孩子的教育方式不能固定成一种模式，而是需要根据他们的个人条件、性格特点和兴趣爱好来制定不同的教育计划。这也反映了教育本身的复杂性。

　　三、正确对待

　　但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常。

　　有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我认为，学习成绩虽然很关键，但更重要的是抱有正确的学习态度和注重学习过程。只有对待学习认真负责、坚定自己的学习信念，积极参与课堂活动并勤奋地完成作业，才能够取得优秀的成绩。因此，我们必须注重学习态度和过程的培养，才能在学习中取得长远的进步和发展。

　　可能有人认为我对孩子的要求太宽松，但实际上并非如此。关键时刻还是需要采取严厉的行动。有一次，我得知我的孩子连续三次课外辅导班被取消，但他却谎称他去了上课，实际上他去打球了。这让我很生气，回家后我用尖锐的语气对他进行了教育。我强调，打球并没有错，但撒谎是不对的。我的态度让他感到害怕，因为我几乎从未发脾气。我抓住机会向他传授做人的道理，他听进去了，并从那之后没有再犯这样的错误。总之，当孩子取得一些成绩时，父母不应过于高兴；犯错误时也不应轻易发火。一方面，我们需要给孩子留有发展的空间；另一方面，在他们知错时，我们需要理智地对他们进行教育。具体如何正确对待孩子取决于当时的情况。

　　四、寻找出路

　　向孩子提前展示未来的发展方向，有助于他们设定目标，明确自己的奋斗方向，知道应该采取哪些行动。这方面我为孩子作了很大的努力。前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

　　近两年来，当孩子在学习上没有受到太大的影响时，他们掌握了一定的技能或技巧，这是他们通过勤奋和努力所获得的。换句话说，他们用现在的艰辛付出来换取未来的幸福。他们明白这个道理，并曾经告诉其他孩子：“如果你现在少玩，以后就可以多玩。”这种意识的形成与家长的行为密不可分，这也说明教育与培养是我们家长的责任和义务，不能推卸。

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