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小学教师扶贫心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的小学教师扶贫心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师扶贫心得体会 篇1
营销扶贫是一种有着积极影响的商业行为，它可以帮助贫困地区的居民改善生活状况，并促进当地经济的发展。在实施营销扶贫的过程中，我们不仅要关注商业利益，还要重视社会责任，注重可持续发展。通过这段时间的实践和反思，我对营销扶贫有了更深入的理解和体会。本文将对我个人的心得体会进行总结，以期对后续的工作有所启示。
首先，在营销扶贫过程中，了解和尊重当地的文化和习俗是非常重要的。贫困地区的居民有着独特的生活方式和价值观念，他们往往对自己的土地和传统文化情感深厚。作为营销者，我们应该尊重他们的选择和决策，不应强加我们的产品或观念给他们。而是要通过倾听和理解的方式，与他们进行有效的沟通和交流，以便更好地满足他们的需求。只有真正融入当地的文化，才能达到更好的市场效果。
其次，与当地政府和社区积极合作也是营销扶贫的关键。政府和社区是贫困地区的重要组成部分，他们对当地的发展起着决定性的作用。作为企业，我们应当与政府和社区建立良好的合作关系，共同制定和实施扶贫计划。通过与政府合作，我们可以获得更多的政策支持和资源，为当地居民提供更好的商品和服务。同时，通过与社区合作，我们能够更好地了解当地的需求和状况，制定更切实可行的营销策略。
另外，营销扶贫还需要注重产业链的延伸和优化。贫困地区往往缺乏产业基础和技术支持，导致居民的收入水平低下。作为营销者，我们应该帮助当地发展具有竞争力的产业，提升居民的产业链水平。例如，通过技术培训和技术支持，帮助当地居民提高生产和销售的'能力。此外，我们还可以参与到当地的农产品加工、文化旅游等产业中，推动当地的经济发展。只有帮助当地建立起稳定而有竞争力的产业链，才能实现可持续的扶贫效果。
而要实现这一目标，传播和宣传也是不可或缺的。贫困地区的居民往往对外部信息了解有限，因此，营销者应该利用好各种传媒渠道，积极宣传自己的产品和服务，让更多的消费者了解到产品的特点和优势，提高销售额。同时，我们还要通过各种渠道宣传和传播贫困地区的文化和故事。这些宣传不仅可以帮助增加当地的知名度和影响力，也可以提高居民的自我认同感。通过宣传和传播，我们能够更好地引导消费者的消费意识，激发他们对贫困地区的关注和支持。
最后，营销扶贫需要持续的关注和投入。扶贫工作需要时间和资源的积累，不能一蹴而就。作为企业，我们应该将营销扶贫作为一项长期的任务，持续关注和投入。只有经过长时间的积累，才能实现良好的扶贫效果。同时，我们还要不断完善自己的扶贫计划和策略，根据实际情况进行调整和改进。只有不断地学习和进步，才能更好地为贫困地区的居民提供帮助和支持。
综上所述，营销扶贫是一项有着巨大社会意义的工作。在实施过程中，我们要尊重当地文化、与政府社区合作、优化产业链、做好宣传传播，并持续关注和投入。通过这些措施，我们能够更好地帮助贫困地区的居民改善生活状况，促进当地经济的发展。同时，也能够实现企业的可持续发展和社会责任。在今后的工作中，我将更加注重实践和创新，不断完善自己的营销扶贫方案，为贫困地区的居民提供更好的帮助和支持。
小学教师扶贫心得体会 篇2
近年来，随着中国脱贫攻坚战的持续推进，营销扶贫成为了一种重要的手段和途径。通过利用市场机制，将贫困地区的农产品整合到市场中，不仅帮助农民增加收入，改善生活条件，也促进了贫困地区的发展。在从事营销扶贫工作的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。下面我将通过五段式的文章来总结这些心得体会。
营销扶贫是一种通过市场机制帮助贫困地区脱贫的手段。在这个过程中，市场成为了连接农产品和消费者之间的桥梁，通过提高农产品的销售，帮助农民增加收入，改善生活条件。这种方式不仅能够解决农产品滞销的问题，也能激发农民的生产积极性，推动贫困地区的发展。因此，认识到营销扶贫的重要性，对于我从事这项工作至关重要。
第二段：了解市场需求和产品特点。
在进行营销扶贫工作之前，了解市场需求和产品特点是必不可少的。只有了解了市场需求，才能够根据市场需求进行农产品的生产和推销。同时，了解产品特点，才能够确定产品的差异化竞争策略，提高产品的竞争力。在实际工作中，通过深入的市场调查和研究，我发现贫困地区的农产品天然绿色有机，并且具有传统的土特产特点，这成为了进行营销推广的有力武器。
第三段：创新营销方式和渠道。
营销扶贫的过程中，创新营销方式和渠道是非常重要的。传统的销售模式往往无法适应市场的需求，因此需要创新。通过互联网、电商平台等新渠道，可以将贫困地区的农产品推向更广泛的市场。同时，也可以通过打造品牌形象，开展形式多样的宣传推广活动，提高产品的知名度和美誉度。在我的.工作中，我积极探索利用微信、微博等社交媒体进行营销推广，并且组织了一系列线下的推广活动，取得了一定的效果。
第四段：加强合作和共享资源。
营销扶贫需要各方面的资源支持，因此加强合作和共享资源是非常重要的。在工作中，我积极与农业部门、商业企业、物流公司等建立了合作关系，共同开展扶贫工作。通过共享资源，可以提高工作效率，降低成本，同时也能够得到更多的支持和帮助。这种合作不仅有助于扶贫工作的展开，也提高了相关机构和企业的社会责任感，在实现共赢的同时，也推动了区域的发展。
第五段：持续监测和调整策略。
在进行营销扶贫工作的过程中，持续监测和调整策略是必要的。市场需求和消费者的口味往往在不断变化，因此我们需要密切关注市场动态，调整产品定位和推广策略，以适应市场的需求。通过数据的分析和市场的反馈，可以不断优化营销方案，并且及时发现问题和挑战，进行调整和应对。在我的工作中，我始终保持着对市场的敏感度，通过不断总结经验和教训，不断优化策略和方案，取得了一定的成果。
总而言之，营销扶贫是一项重要的工作，通过市场机制帮助贫困地区脱贫致富。在从事这项工作的过程中，我们需要认识到其重要性，了解市场需求和产品特点，创新营销方式和渠道，加强合作和共享资源，持续监测和调整策略。通过这些经验和体会的总结，我们可以更好地推动营销扶贫工作的开展，为贫困地区的发展做出更大的贡献。
小学教师扶贫心得体会 篇3
扶贫慰问活动结束了，可是我的心却一直难以平静，连续几天晚上久久难以入睡，眼前不断的浮现出原来只有在电影电视里才得一见的画面：风一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木头屋顶；厨房里是黑乎乎的锅灶，边上放着一个没有了上半截的带着高低不平的碴的缸，是用来装水的；炕上摊着黑乎乎的最少得二、三十年的被褥；除了黑乎乎的老式的木头柜子外，没有见到任何家具和电器……整个屋子给人的整体感觉就是黑乎乎的，很平民、很压抑、也很艰辛。在这样的小屋里，墙角的最上方张贴着三、四幅毛泽东的画像，纸已经发黄变旧了，估计也是有年头的了，也许这就是这一家人生活的支柱吧。 这就是在活动中我见到的最贫困的一户人家，家里三口人，70多岁的老两口带着一个30多岁的没有自理能力的傻儿子。见我们去了，老两口眼里满含泪水，我知道那是感激的泪、辛酸的泪、无奈的泪；老人的手好象老树皮一样，一道道深深的黑色的沟，那是艰辛的劳作筑成的。从老人的口里得知，他的儿子由于小时候一次意外摔伤，大脑受损，因为没钱医治，越来越重，变成了现在的样子，不只是傻，还要不断的闹腾，半夜经常起来闹，把家里的炕刨得都是坑。对于没有生活来源的老两口，傻儿子是最大的心病。老人说，他只能把苦水吞在肚子里，出门在外时装也要把笑容挂在脸上。穷点没关系，精神上的折磨让老人心力交瘁，无路可走。
看着饱经风霜的老人不断用袖口擦眼泪，我心酸极了。没想到还有这么穷困的家庭，这么令人辛酸的老人！七十多岁了，辛辛苦苦、认认真真的生活一辈子，把儿子养到三十还得继续，却没有任何盼头和出路，这需要多么大的承受力。回来的路上，大家都在为老人的生活担忧和唏嘘。我们的到来多少能为老人送去一丝慰藉，但却解决不了根本问题，如果能从根本上解决老人的生活问题就好了，就比如想办法治好老人儿子的病。
回到单位，与其他组的同志们交流，也都见到如老人一样的`困境，大家都说“穷，真穷啊！”只是穷的原因不一样。我盼望国家能够尽快的建立起全民的医疗、养老保障，给这些新世纪仍处在水深火热中的善良的穷苦百姓们一点点依靠和慰藉！
现在，我们能做的就是尽已所能，为那些真正需要帮助的人尽一点力。哪怕是一个盛水的桶、一件御寒的衣裤、一套半新的被褥，都会给那些没有任何生活来源的人送去一丝温暖。
这次活动是我参加过的最有意义、收获最大、感触最多的一次教育活动。我深深的体会到，相比那些弱势群体，我们是幸福的。我们有完整的家庭，健康的身体，整洁的楼房和风吹不到、雨淋不着的工作。我们没有理由不努力工作，用自己的青春和智慧为社会多创造价值，尽自己全力为需要的人尽一份爱心。我也希望今后这样的活动能让更多的人参与进来，大家携起手来，就会帮助那些无助的善良的人们拨开云雾，重现一片蓝天。
小学教师扶贫心得体会 篇4
教育扶贫是一个重要的社会课题。近年来，我国积极推进教育扶贫工作，取得了显著的成效。通过参与教育扶贫工作，我深刻体会到了教育扶贫的重要性和意义。以下是我对教育扶贫的心得体会总结。
首先，教育扶贫要立足于解决贫困地区的教育问题。贫困地区教育资源匮乏，教育水平低下是贫困的一个重要原因。因此，教育扶贫必须从根源上解决教育问题。我曾经参与过西部某县的教育扶贫工作，发现该县的学校设施简陋，师资力量薄弱，学生们的学习条件十分困难。因此，我们采取了多种措施，包括招募优秀的教师和志愿者，修建学校设施，组织各类培训活动等，逐步改善了该县的教育环境。通过这些措施，学生们的学习积极性和成绩得到了提高，为他们改变了贫困现状提供了更多机会。
其次，教育扶贫要关注学生全面发展。贫困地区的学生在经济条件和家庭环境等方面存在不利因素，容易面临学业辍学或没有更高的教育机会的问题。因此，教育扶贫不仅要注重提供良好的教育资源，更要关注学生全面发展。我参与的教育扶贫项目中，我们不仅提供学习课程，还为学生提供了丰富多样的兴趣班、才艺培训和心理辅导等服务。通过这些综合性的教育服务，学生们得到了身心的全面发展，提高了他们的自信心和综合素质，为他们的未来发展打下了良好的.基础。
再次，教育扶贫要注重家庭教育与教师培训。家庭教育和教师培训是教育扶贫工作中的两个重要环节。贫困家庭往往缺乏教育意识和教育资源，不能给孩子提供足够的支持和引导。因此，教育扶贫要注重提升家庭教育水平，帮助贫困家庭更好地理解和参与子女的教育。此外，教师培训也是教育扶贫中不可或缺的一部分。贫困地区的教师往往面临着专业技能不足和资源匮乏的问题，无法提供高质量的教学。因此，通过加强教师培训，提高他们的教学水平和教育意识，可以改善贫困地区的教育质量。
最后，教育扶贫要秉持可持续发展的原则。教育扶贫不仅仅是一次性的援助，更要注重长期的、可持续的发展。仅仅靠短期的教育援助，不能真正改变贫困地区的教育状况。因此，我参与的教育扶贫项目中，我们注重培养贫困地区的教育干部和师资队伍，建立起学校的管理体制和教育体系。同时，我们也注重与政府、企业和社会力量合作，共同推动教育扶贫工作的可持续发展。只有通过持续的努力，教育扶贫工作才能够取得更加长远和深远的效果。
总之，教育扶贫是一个重要的社会责任，也是一个长期而艰巨的任务。通过参与教育扶贫工作，我深刻认识到了教育扶贫的重要性和意义。未来，我们应该继续坚持教育扶贫的原则和方向，加大投入和力度，通过全社会的共同努力，为贫困地区的孩子们提供更好的教育机会，让他们拥有更加美好的未来。
小学教师扶贫心得体会 篇5
根据xx市扶贫办的统一安排，xx区扶贫办于xx月xx日—xx月xx日，利用两天的时间，陪同市扶贫办的领导赴xx、xx、xx等乡镇就xx年的精准扶贫开发工作进行实地调研。
两天来，我们陪同调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、苗家堡村；花寨乡滚家城村等整村推进项目村；大满镇柏家沟村、新新村；党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点，进行实地调研，每到一处，调研组领导都和乡、村主要负责同志进行交谈，去年的项目的扶贫效益如何。贫困群众的生产生活状况如何，今年村上打算再做些什么，乡、村领导都进行了耐心细致的回答。调研组还深入农户家和农户促膝交谈，详细询问农户的`家庭生产生活情况，通过算账对比，了解农户的收入等情况。
几天以来感受很深，每到一个扶贫项目工作点，都存在这样或那样的问题，下面我就如何做好下一步扶贫开发工作，谈几点自己的体会：
首先，要统一思想，提高认识，充分认识扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”，我觉得要想做好这一重大“工程”，“一把手”领导首先要高度重视，思想上必须要统一，认识上必须要到位，只有“一把手”领导重视了，村上的领导才能够重视起来，只有这样才能够把安排的项目保质保量地完成。
其次，要及时做好和相关部门的衔接工作。工作能否做好，衔接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相关部门衔接有很大原因。从而导致工作滞后，要及时做好项目的衔接工作。
最后，要深入村社、倾听民意、了解民情，推动工作顺利开展。通过两天的调研，我想我们领导除了平时工作之余，抽时间要更多地深入村社、农户家中，倾听民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，农户在盼什么。
只有这样领导才能够掌握到第一手可靠资料，从而使领导和老百姓打成一片。在这里我联想到了前几天，在《新闻联播》当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施，市一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于10天，县一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于20天。
我当时看到这，心里就想这一做法很好，值得我们广大各级领导干部学习，要是我们的领导干部也这样，领导干部和老百姓的距离就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶贫工作开展起来就更顺利，只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大地效益。
小学教师扶贫心得体会 篇6
赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点：
一是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基层、到农村去就业，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家乡、服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层去开创自己的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。
二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作责任心应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，把国家对贫困生的好事做实，把实事做好。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。
三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职责，切实提高教育教学质量，用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到：联合村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，现在村前村后仍可以看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时刻，人民解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的救灾物资资金到了，原计划三个月完成的'救灾重建任务一个月就完成了，村民们转忧为喜，称赞只有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神激励和鼓舞，作为共产党员，在学院发展的最艰难时期，更应该发扬这种精神，这种精神体现在当前我们的实际工作中，就应该理解为院党委霍书记提出的“八论”要求，即：论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论细节。
我们一定要落实“八论”要求，一定要坚定迎难而上的决心，一定要坚持求真务实的态度，为学院的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部通过对口帮扶交流学习的实践活动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉性，是新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的积极探索。
小学教师扶贫心得体会 篇7
“扶贫总结心得体会”是一个非常重要的主题，它反映了我们党的扶贫工作的现状和成就，也是我们从扶贫工作中所学到的宝贵经验和教训的总结。在过去的几年中，我参与了许多扶贫工作，不断探索和总结，逐渐形成了一些独特的`想法和体会，今天我想与大家分享一下。
第二段：扶贫工作的顶层设计。
在扶贫工作中，顶层设计是非常重要的。我们要建立一套完整的扶贫思路和机制，确定好工作目标和标准，明确分工和责任，加强管理和监督。同时，也要注重对各种扶贫政策的质量和效果进行及时评估和调整，不断提高扶贫工作的针对性和实效性。只有这样，才能真正做好扶贫工作。
第三段：扶贫工作的具体实施。
作为扶贫工作的具体实施者，我们需要认真贯彻落实国家有关政策，注重真实情况和实际需求，根据当地的资源和特点，确定好扶贫方案和措施。同时，也要加强宣传和动员，引导和鼓励贫困户积极参与扶贫工作，提高其自我发展和自我救助能力。只有这样，才能真正实现扶贫工作的可持续发展。
第四段：扶贫工作的特点和难点。
扶贫工作的特点和难点非常明显。一方面，扶贫工作是一个复杂而长期的过程，需要我们持之以恒地推进。另一方面，扶贫工作也充满了挑战和风险，需要我们有耐心和智慧来解决。例如，扶贫资金管理和使用问题、贫困户识别和评估标准问题、扶贫成效和效益问题等等。只有准确把握这些特点和难点，我们才能更好地做好扶贫工作。
第五段：结语。
总之，扶贫工作是我们党的一项重要任务，也是我们建设美好社会的必由之路。通过不懈的努力和积累，我们在扶贫工作中已经获得了一些成功和经验，但是，我们也还需要继续加强自我反思和学习，不断探索和创新，以更好的方式和效果推进扶贫工作。希望我们能够珍惜和发挥扶贫工作的优势和潜力，不断推进和加强我国扶贫事业的发展。
小学教师扶贫心得体会 篇8
近年来，随着我国经济的快速发展，扶贫工作成为社会关注的热点。作为企业在社会责任层面的担当者，营销扶贫成为越来越多企业的选择与行动。本文将从市场定位、营销策略、社会效益、企业形象以及行业变革五个方面，总结个人对营销扶贫的心得体会。
首先，市场定位是营销扶贫的基石。企业在扶贫工作中应注重确定目标扶贫对象，了解其需求和特点。对于不同地区的贫困群体，企业可以根据其产业基础、区域条件以及市场需求进行合理划分和不同的扶贫方式。在市场定位中，要注意将扶贫工作与企业的主营业务相结合，寻找到企业自身的优势与定位，从而实现更好的市场开拓与资源整合。
其次，营销策略的制定是营销扶贫的关键。企业应根据市场需求和扶贫对象的特点，制定相应的产品、价格、渠道和促销策略。在产品设计和开发过程中，企业应注重符合贫困群体需求的产品特点，提供帮助其脱贫的解决方案。在定价方面，必须充分考虑到贫困群体的购买能力，确保定价策略的合理性。同时，企业还应注重渠道的建设和管理，通过线下和线上渠道的结合，实现更广泛的目标扶贫对象覆盖。促销策略方面，企业可以采取营销手段，如赠品、促销活动等，激发贫困群体的购买欲望，提高产品的市场占有率。
第三，扶贫工作要注重社会效益的提升。企业在扶贫过程中，应注重发挥其产品或服务在促进就业、增加收入等方面的作用。通过扶贫项目，帮助贫困群体提升自身技能，使其在就业市场中具备竞争力。同时，企业还可以通过与农户、合作社等建立合作关系，提供技术、资金和市场等帮助，推动贫困地区农业和农村经济的发展。在社会效益方面，企业还可以参与公益活动，提升企业的社会形象，树立企业良好的社会形象。
第四，企业形象的塑造与维护对营销扶贫至关重要。企业在扶贫过程中，应注重自身形象的宣传与塑造。通过定期发布扶贫报告、举办扶贫活动、参与社会公益等形式，展示企业在扶贫工作中所取得的成果与贡献，增强公众对企业的认可和信任。同时，企业也要充分意识到扶贫工作是一个长期过程，不能只看重眼前的'效果，而是需要持之以恒地投入和关注，以稳定和提升企业形象。
最后，企业在行业变革中应紧跟市场需求，不断创新。随着时代的发展和社会的进步，扶贫工作也需要与时俱进。企业应不断调整和优化营销扶贫的策略和方式，根据市场变化和贫困群体需求的变化，灵活调整产品和服务，提高扶贫工作的效率和效果。同时，企业在行业变革中应加强与政府、社会组织和其他企业的合作与交流，分享扶贫经验和技术，共同推动营销扶贫的进一步发展。
综上所述，营销扶贫是企业履行社会责任的重要举措。市场定位、营销策略、社会效益、企业形象以及行业变革是企业在营销扶贫中需要关注的五个方面。只有通过科学规划和有效执行，才能实现企业与社会的双赢，共同推动扶贫事业的健康发展。
小学教师扶贫心得体会 篇9
我们作为党员教师，面对的是学生，是学生家长。学生就是我们的天，家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中，就要深入学生，密切联系家长，全心全意为学生服务、为家长服务。
一、以身作则，做好学生的榜样
“身正为师，学高为范。”我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳，高标准，严要求自己，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。这样才能为人师表，才会成为学生学习的榜样，才能更好地为学生和家长服务。
二、求真务实，干好教学六认真
少说空话，多做实事。实干才能兴邦，才能兴教。我们一定要认真钻研教材，探究适合自己所教学生的教法，备好课，切忌流于形式，疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体，以学生为主人，把自己当作引导者，甚至是仆人。绝对不能居高临下，不能采用“灌输式”，而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体，不只顾优生，不放弃每一个后进生，使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度，使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注，课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平，不能戴有色眼镜看待学习成绩不优秀的学生，绝对不能歧视后进生，打击后进生。否则就是伤害学生，伤害学生家长。
三、改进工作作风，实施民主
要全心全意地为学生服务，对学生的教育、引导、管理，就一定要实施“从群众中来，到群众中去”的方法。因此，我们在日常的教育管理中，一定密切联系学生和依靠学生，而不能高高在上，必须养成为学生服务、向学生负责、向家长负责、遇事同学生和家长商量的工作作风，班级管理一定让学生群策群力，实施民主管理，才能创造健康、团结、向上的班集体。
四、深入学生，倾听每个学生的心声，关爱每个学生的成长
没有调查，就没有发言权。不深入群众，就不了解群众的心声。我们教师不深入学生，就不知道学生在学习上、生活上的困难，就不了解学生的心理状态，就不清楚学生的个性有哪些差异。因此，我们必须利用课堂、课间、课外，深入学生群，与学生交友，与学生聊天、交流，关心每个学生学习、生活上的困难，急学生之所急，想学生之所想。
五、适时家访，倾听家长的意见，更好实施家校联合教育
学生是未成年人，难免会出现有背学校规章制度的行为，难免有懈怠的心理与情绪，这就需要我们耐心细致地教育、沟通，绝对不能简单、粗暴地对待，更不能体罚和变相体罚，否则，不仅不能教育好学生，反而会伤害学生，把学生推向我们的.对立面，让我们失去群众基础。当然，仅凭老师单方面的教育是不够的，还要我们深入学生家庭，了解其家庭环境，了解家庭教育情况，倾听家长的意见，急家长之所急，想家长之所想，共同探讨教育良策。
六、清白做人，不乱收费用，不接收家长送礼
作为教师，尤其作为一名党员教师，一定要有吃苦耐劳甘受清贫的最基本的态度。因此我们必须本着对学生对家长负责的的态度去教学。必须随时提醒自己，决不乱收一分一毫规定范围之外的费用，决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对老师进行贿赂。不接受家长的一切送礼和宴请。
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