陶行知心得体会 张新菊

陶行知心得体会 张新菊

陶行知先生说：“民主是最能发挥学生创造力的重要条件。”在教学中，教师要充分尊重和关心每一个幼儿，既是幼儿的师长，又是幼儿的朋友。建立起一种民主、平等、和谐的师生、同学关系，有利于幼儿快乐成长。 对教材的二度创作也是教学民主的体现，是指在原有内容的基础上，根据场地、器材和学生的实际，改编或增加一些有生活性、社会性和趣味性的教学内容。为学生创设一种愉快、向上、进取的氛围。 如：在幼儿念儿歌的时候常常有拖音的现象，老师提出要求不能拖音时，幼儿的儿歌念的又赶，很是没有节奏。于是我和学生共同努力，充分发挥创新思维，采用呱呱板、宝高积木、碰铃、拍手等方法给儿歌打节奏。一下一下，幼儿在念儿歌时的拖音现象减少了。 陶行知先生提出：“处处是创造之地”“发明千千万，起点是一问。” 幼儿通过“观察――提问――假设――推理――验证”五步思维法，使幼儿在“做中学”这样使幼儿在顺利完成动作的同时，养成勤思好问的学习习惯，激发了幼儿学习的兴趣，充分体现了动脑和动手能力的和谐统一。 在科学活动《省力的轮子》一课中，教材要求用带轮子的箱子搬运书报等物，考虑到幼儿人数多，书报准备较多不易准备，于是改变策略让幼儿两两为伴，先提问：小伙伴是否能将对方抱起。由幼儿假设出各种答案。然后幼儿相互抱。最后再请幼儿用带轮子的小车，一个幼儿坐车上，一个幼儿推小车，相互交换游戏。在这节课上，幼儿学习的都很愉快，同时也能很形象的了解到轮子的省力作用。 我从陶行知先生那得到了六件法宝，那就是：爱、真、善、美、奉献和教育观。在体育教学中注重“以人为本”，结合陶行知教育思想；发展学生创新思维、创新能力，符合学生身心特点的需要；符合学生个性发展的需要；符合体育《新课程标准》的改革精神；也符合素质教育发展的需要。

【陶行知心得体会 张新菊】相关文章：

陶行知的名言警句10-25

陶行知的名言励志02-20

陶行知思想心得体会11-10

陶行知思想的心得体会01-02

陶行知文集心得体会04-13

陶行知的教育名言警句12-30

陶行知学习心得05-04

读《陶行知文集》心得体会09-26

《陶行知教育名著》心得体会04-26

陶行知的教育思想（精选7篇）10-31