给老师一封信作文10篇[推荐]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文10篇,希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的刘老师:
您好!
人们常说,父爱无言却是伟岸,似山,母爱甜腻却时刻温存,似水。而我却认为,老师的爱,是山中淌水,水中卧山!
不知不觉,在这漆黑的夜中,空洞洞的瞳眸,望着紫幽幽的窗棂,却隐约勾起了与您的芳菲记忆,月霭中缭绕着幽谷般的凝重。老师啊,此时有您的陪伴,顷刻间世间的孤寂荒凉早已来无影、去无踪了,此时,我是幸福的,您亦是幸福的!
曾经,我的字不如您所看到的这般秀气,还记得您与我手把手地练字吗?那是一个多么美好的回忆啊!
第一节练字课,我的练习本端端正正的放在桌子上,我心中矛盾、矛盾、纠结、纠结。既想让您赶快评价我的字,却又怕您批评我的字写得不好,在这两个念头间彷徨、徘徊,手心不禁浸满了汗珠。正在数着心中的纹路,您的足音徜徉在耳畔,忽的来了一阵夏日的风,便联想到您裙翼飘动,您突然地站在我的身边,摇了摇头,便俯下身子,轻轻地握住我的手,我一时抑不住地思绪飘飞,您身上的余香让我醺醺似醉,您手中积淀的老茧,摩擦着我的灵魂,您皱纹中沉积的尘粒,撞击着我的心,行云流水般,一个美丽的字便呈现在我的眼前,多么秀气的字眼,触及了我心中的求知,我从此下定决心,要把您的好手艺据为己有。三年后的今天,老师您看见这脱去稚气的字,心中是否正在流泻着晶莹欲流的.小河?每一片浪花中都深溢着幸福?
我的作文以前也并不出众,但多亏了您,才有了让我妙笔成金的文笔。
那是我初次写得小诗,还是仿写,我仿写的一塌糊涂,但我还是忐忑着、惊喜着,给您看了。
您在一次俯下身,那清清的芬芳缭绕了无形之中的汩汩爱意,您的红笔像发闪的犁铧,灵敏的耕耘者我的诗句,一番动魄之后,再来品味那首诗,还真别具一格!
老师,如今我的作文好了,再也得不到那样美好的机会了,只是那时的诗行,如风送的纸鸢,在脑海中翩翩飞翔。
您陪伴我们的日子,回首已经六年,几经冬雪,几度春寒,这六年或许如狂澜潮涌的江水,浪涛声声;或许变化如飞的天空,时而晴空万里,时而半晴半阴,又时而风扯雨卷;或许似小溪沥沥,时不时被沿途的石子分割……不论如何,不管怎样,您的付出总是有回报的,您刻意的把希望的种子播撒,不久萌芽抽枝,渐渐伸展,挺拔的希望之树,绿意盎然,您是主干,而我们则是吸取您营养的绿叶,正是有了您的滋润,我们才可以像现在这样朝气蓬勃。
老师,其实我并不出众,但我付出了努力,在您的谆谆教导下,我认真地写作业,作业本上添缀着一个一个笑脸;我积极地背书,争取在学新课时把新课背会;我积极地参加各种活动……我的进步正是由这一点一滴的努力汇成的。
趁着一时诗魂爆发,借着灵光乍现,写一首算不上诗又算不上词的《别董大》,重温一下那时的温暖。
笔染河山一时新,
醉中乱吟雪中春。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
老师,我写的不好,还请老师再给我指点。
老师,我再次感谢您对我们孜孜不倦的教导;您那熏风般的话语如昼夜通亮的明灯;您那苦口婆心的教导,如风雨中一把高深的大伞;您那和蔼慈祥的面容,如空蒙渺远的流域,给人恪纯之美……
祝您像现在一样,哺育更多的桃李,重绽您那以往的绰约风姿。
给老师一封信作文 篇2
周老师:
您好!周老师,辛苦了!每天早上,您早早地来到了学校。一放下包就来就来教室批改我们的家庭作业。还收集了好多古诗词,让我们利用早上的好时光,读一读、背一背,为以后进一步学习打下扎实的语文基础。还没有上课,您却早早地站在讲台前。上课铃声一响,您就让我们读5句名句,还给我们解释难理解的句子,好让我们很快地掌握。然后,就带着我们走进了课文,您仔细地讲解着每一段,让我们细细地品味每一个优美的句子和每一个生动字词:明白文中运用了什么修辞手法,关键句又在文中启到了什么样作用。使我们陶醉在知识的海洋里。
下课时,您还不去办公室休息,而是在教室里,听着我们过关。一有读错的字,您就马上帮助读错的同学纠正,还把正确的读音写在他的作业本上。如果这个字有很多同学读错了,你就会把那个字的.正确读音大大地写在黑板上,再读给大家听,好让我们记住。中午,您吃好饭,还没有来得及休息,一长排的同学早已等在您办公室的门口了,要你批改。放学了,您顾不上休息,还要帮助那些没有做完作业的同学补做作业,耐心给他们讲解,使他们在原来的基础上有所进步。在他们回家时,还不忘在他们的家校联系本上写上评语,好让他们的爸妈及时知道孩子在校的学习情况。
周老师,您对我们付出的太多了,我代表405班全体同学向您道声:谢谢您!周老师!您辛苦了!
敬祝身体健康
您的学生 张扬
12月2日
给老师一封信作文 篇3
亲爱的肖老师:
您好!这是我步入高中校园给您的第一封信!
俗话说,光阴似箭。果不其然,以往的三年时光,没想到三年的时光转眼而过。分别到现在,我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年,您代我们的数学课,虽然不是我的班主任,但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事,像火石般,擦出了种种火花,让我回味无穷。
第一次与您见面,您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师,上课时总是面带笑容,给了我们一种亲切,可以很快的融入课堂中。我呢,对于数学也是十分喜爱,日后,爱向您问问题的我很快便与您相识,成为了“好朋友”。
老师,那些年我们之间发生的趣事,您还记得么?记得很多时候,您正在课上津津有味的讲解习题,讲台下的我却想到另外一种解法,似乎也有些正确。我便打断了您的思路,直接站了起来,言道:“老师我觉得您的方法不对,因该是…”,然后便开始说着自己的`方法和见解。然后便开始了“师生大战”,您与我,激烈的争辩着,但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次,就是学“反论证”一课时,您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点,看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例,我自然要反驳一下了!我说:“这个不对啊!平行线怎么会有交点 ?”您说:“不是说了假设么?”“假设也不对啊,再看你那图,那根本就不是平行线!”“我说了是假设,假设不行么?”“可是假设不出来啊,怎么假设啊?”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台,但是脸上仍有笑容,那叫个无奈啊!最后,您气呼呼地说:“行,您说啥就是啥吧!”呵呵,我算是最让您无语的学生吧!
那次是九年级的夜自习,下午放学, 同学一行人一起去吃饭,后因在路上玩耽误了时间,回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们,然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”(扎马步)。刚过一刻钟,您就来到办公室,看见我们如此很是惊讶。询问了情况后,您便向王老师帮我们求情,让原谅我们这一次,又以上课为由 ,把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦!嘿嘿,您真是我们的好朋友!
“小博士,小先生,小夫子”都是您这三年给我昵称哦!我会牢牢记住的。
呵呵!我们间的趣事可真是言不完,道不尽啊!分别了却充满不舍,但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生,但实话说,现在真的很想您!
您的学生:钦龙
给老师一封信作文 篇4
敬爱的张老师:
大家都说,一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是的,我也是您心情哺育的一棵小苗,是您的滋润才让我从而不断地生长。六年的岁月即将流逝,现在来谈谈我们这六年来的那段故事吧!
正如朱自清所说“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”而我们之间的那份情谊,我将会铭记在心,不会因为时间的流逝而磨灭的。我相信,您的爱我讲作为小学生活一个完美的句号。
我还记得,您的工作总是那么辛苦,改作文常常改到凌晨一两点。而第二天,您还是早早得来到学校检查我们的学习习惯,而上课时您却又以饱满精神的状态来教课,来感染我们。我真希望,您不要每天都什么迟睡觉,那样累坏了身子,谁来给我们上课呀!同时我也从心底里希望我们同学能够为您分担点,被再为我而担心。我们不再是不懂事的小孩了,我们即将是毕业的学生了,请您多把事情让给我们来解决,这样也能让您放松呀!
张老师,您的笑容是灿烂的,是甜美的我们特别喜欢您笑。还记得这个星期,我们同学在赛场上再次夺冠,您不禁笑了。当听到第一名是,我们同学以及您手舞足蹈,做出胜利的手势,欢呼着。那时您也笑了,笑得是那么小鸟依人。嘴角微微向上翘起,笑不露齿,给人一种窈窕淑女的感觉。我想您此时的'心情是兴奋的,在想:哈哈!又是第一名,我们的运动健儿们太厉害了,尽然四次,而且连续第一。
离别之后,我一定不会忘记,我们小学曾经有一位工作负责的老师。她的笑容如一朵向日葵,向着朝阳盛开着。我相信,我们之间的情谊将会地久天长的!
祝
青春常在
您的学生 xx
20xx年4月27日
给老师一封信作文 篇5
XX老师:
您好:六月就要毕业了,给*老师的一封信。我很舍不得,可是有什么办法呢?六月就要离开。以后大概再也没有机会到操场去翻杠架,去堆泥沙,在沙坑里画画。**小学,我在这里呆了六年。这里无处不是我的脚印,无处不是我成长的足迹。是您教会了我生活要脚踏实地,学习要脚踏实地,为了自己的未来,更要脚踏实地。每当看到那块鲜艳的班辉时,我的眼睛就在闪闪发亮,我的心也在闪闪发亮。 我知道我曾经犯过一个冲动的错误,几次向老师撒谎,最终还是被挖了出来。我不知道给您现在对我的印象是怎样的,也许,在您眼里,我就是个懒学生,坏孩子吧!有些时候,说实话您也不相信。哎!要知道,纸里包不住火,上次的错误被无情的拆穿了。我知道,这是弥补不了的。所以——我也不再抱怨,只是尽量做好以后的事。 每次听说您要在我们的一个小本本上写下优点和缺点,打上五星和三角形,我的心就扑通扑通跳个不停。我害怕你把我的这些缺点统统写上去,我害怕那上面没有一个五星,我害怕同学们会用鄙视的眼光转过来看我。其实,我也猜到他们在想什么,他们认为我的这个错误已经被写上去,我的一生已经有了污点。我不希望这样,我不希望得到嘲笑。就要毕业了,我也很快要看到那个本本,真的很激动。
记得放五·一那天,您对我们进行了依次摸底测验。在写作文时,都写到结尾了,才发现有点偏题。我不知道会扣掉多少分,但那时确实已经来不及了。听你说离下课还有10分钟我的`笔尖就奔快了。我不知道我最终会的多少分。就在那天晚上,别人都很豪兴放假了,可我,怎么也高兴不起来。睡觉时,都心神不宁,还做了一个噩梦:当发卷子时,我才从家里跑到学校。一进门,就听见您在念分数。我的心跳的很厉害,自己也不知道那是什么滋味。直到你念了:***,86分,我就呆了。松了一口气。醒来时,已经7点过了。那时,我满头大汗,心想,做梦一定不会实现。又转念一想,梦都是反的,上次,***靠了79分,接过得的97分,那我呢?会不会得的是68分。我不知道是不是,但我不希望是这样。今天是五·一的最后一天,心跳更紧张了…… 不知道为什么,在您的面前,我总是不敢说这些掏心的话,小学生作文《给*老师的一封信》。就让我在作文网里发上,等到您有机会,点开看看,也许,在我不知情的情况下,我就不会很尴尬,很害怕。好了,就说到这里吧!
祝:天天开心
XXX
20xx.5.7
给老师一封信作文 篇6
曾经教过我的所有老师:
您好!
1985年,20年前,新中国第一个教师节诞生了。
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受尊敬与祝福。他们默默耕耘,挥洒汗水,为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是他们那深沉的爱和灿烂的笑容。在教师节踏着轻盈的步子缓缓而来的时候,让我们把对老师的敬仰之情、感激之意以及记忆中的点点滴滴呈献出来,作为我们献给每一位教师的节日礼物。
有很多赞美老师的比喻:“园丁”;“红烛”;“心灵的工程师”……这些词语远远不够表达您的辛苦,奉献精神和重要性。对我们来说,您是我们最敬爱的人,是我们启蒙的人,也是我们最钦佩的人。你们勤奋耕耘、默默奉献,你们敬业爱岗、精讲善练,从你们身上,我们看到了铺路石的影子,看到了什么是奉献,看到了什么是言传身教,看到了什么是永恒的真善美。在你们身上,充分展现了新时期人民教师的精神风貌和人格魅力。
教室里,白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它洒白了您的`黑发,却将您大树的绿色映衬得更加浓郁。讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像夜晚的星光照亮您的办公室,像鲜花送给你一片心香!
拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远快乐,永远幸福。
此致
敬礼!
您的学生:XX
日期:
给老师一封信作文 篇7
敬爱的语文老师:
展信安好!
我曾迷惘于陌生的新升初中门前;我曾沉醉于新鲜的灯红酒绿当中;我曾放纵自己,不顾繁重学业。漆黑中一双手托起了我,缓缓向光源走去,刺眼的暖阳下,抬眸瞥见,您岿然高大的身影。
我的成绩总是徘徊在一百分上下,怎么也不能提高,您告诉我应该多加阅读,在作文方面拿多几分。“看作文书啊?实在是无聊……”我小声嘀咕着,爬上落灰的`书柜,抽出一本落灰的书籍,封面单调花纹显得那样枯燥,让我有些不知所措。
我顺手抓起一支铅笔,在纸上画了起来。听笔扫过白纸的“沙沙”声,可比没有插图的作文有趣多了!“小华只有学会自律的真谛,管好自己,才能提高成绩。”脑海中忽然浮现出您的面容,耳畔似乎回响着您的教导。尖锐的铅笔在纸上一顿,断下一截铅芯,细碎的碳屑似乎在指责我没有认真看书。
我一怔,攥了攥拳,下定决心翻开扉页,在前记里讲了《卧薪尝胆》的故事,蛇胆的苦涩直涌我的心头,这反倒激励着我,成为一个自律的学生。您可不知道,自那个闲暇午后起,我有多热爱阅读!我时常静坐在一抹阳光下,听窗棂上的雀儿嘤嘤成韵;享缕缕清风拂过我的脸庞;掀起一页浮黄的书,进入新的动人篇章;在辞藻中自由地舞蹈,在浩瀚星辰之上尽情飞翔。
文字,抹去挂在我脸颊上的泪,化作酒窝嵌在我的嘴角。自律,驱使我迈开步子,撒腿狂奔在人生的赛道上,甩掉懒惰与贪乐,抛懈怠之心于九霄云外。您,默默的教会我约束自己,您的教导是一条温柔的缰绳,鞭策我,却又是那么的小心翼翼。
我用双手捧起这副缰绳,坚定地望向天边,暮色被红光冲散,鳞次栉比间冲出一丝光亮。下一刻仿佛就是黎明!
祝
万事顺利
xxx
20xx年7月20日
给老师一封信作文 篇8
敬爱的宋老师:
您好!
给您写信是为了想让您和我一起分享在我生活中发生的有趣的事情。就说今天吧,就发生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我养的一只小仓鼠,他刚到我家的时候,还是一只比较苗条的小仓鼠,可是,这些日子里,他整天吃呀吃呀,变得太胖了,所以就得到了“小胖”这个名字。小胖虽然长得胖了点儿,可是却很机灵呢!每次我一拍笼子,他就立刻抬起头来,用他那小黑葡萄似的眼睛看着我,如果他在笼子里一动不动,就像一个布娃娃似的在笼子里睡觉。
小胖不仅机灵,而且还很喜欢出来玩儿,他出来的时候,几乎没有人能看到。这天,小胖又坐不住了,悄悄地钻到笼子外面,趁人不注意时,又溜到了沙发上。等我发现小胖失踪的时候,他已经不知道跑到什么地方去了。于是,我们一家全体出动——找小胖。我趴在地上,拿着手电筒,照着沙发底下看,照着床底下看。爸爸妈妈也到处找,可是,哪有小胖的踪影呀!我垂头丧气地坐在沙发上,有气无力地将手电筒的光照来照去。咦?那是什么东西?这时,我在桌子底下看到了一个圆圆的',白色的东西,在那里动来动去,还不时发出一些响声。宋老师,你猜那是什么?没错!就是小胖!我想着:可算找到你了!小胖一看到我,好像怕我似的,一下子钻到了桌子缝里。我费了九牛二虎之力,把桌子挪到一边儿,看见了小胖缩成一个小圆球,瞪着它那圆圆的小黑眼睛,直勾勾的看着我,好像在对我说:“你想干什么?”我想干什么?我想把你抓回去!我一下子将小胖抓在手里,小胖拼命挣扎,好像不想回到笼子里,想在外面待着。最后的将小胖关进了笼子里,我们一家人才松了一口气。
宋老师,这就是今天我在家里发生的一件事情,我跟您起一起分享了,您是不是觉得这件事也很有趣呢?
祝你身体健康,工作顺利!
您的学生:朱宸璐
20xx年11月15日
给老师一封信作文 篇9
敬爱的卢老师:
您好!
我想对您说说我的心里话,今生有幸成为您的学生,您是多么亲切,和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本,迈着轻盈的脚步,满面春风走向讲台,站在讲台上,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,告诉我们一切做人的道理。
您在我心目中立下很好的形象,上课时,您把课文讲的很深入,很透彻。办事情很到位,能够按照学生的优点与不足来进行教育,不过,在这些优点中,我觉得您最突出的一点是上课时。您在教课文中,总是让我们推敲每个句子的深层意思。
您就像花园里的园丁一样,培育祖国的`花朵,让我们从幼稚的小孩子变成有知识有学问的大孩子,
老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨,您是最美的耕耘者。您是最美的传播者。
老师,我们一定不会辜负您的,一定会好好学习,天天向上。
祝您身体健康,事业有成,永远貌美如花!
您的学生:
给老师一封信作文 篇10
新老师:
您好!
在所有老师的眼里,我都是一个差生。既然如此,我也就认了。今天,我第一眼看见您,就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗?
我很苦呀,我每天都要面对老师的冷嘲热讽,家长的横眉竖眼,同学的白眼轻视。我很累呀,我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里,学习和失败永远都是同义词。我害怕失败,所以我讨厌学习。上学六年了,我从来没有受到过老师的表扬,甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次,我通过认真观察,熬了三个晚上,写出了一篇很不错的'作文。兴冲冲的来到学校交给老师,希望能够得到老师的表扬。可是,老师怎么也不相信文章是我自己写的,非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来,他就疾颜厉色地训斥我。现在想想,这有什么了不起?只要问心无愧,这也许是老师给我的最好的评语。可是,您知道我当时什么心情吗?我觉得自己失败极了。原来,在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此,我放弃了习作。因为,应付了事才是正常的嘛!只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业,这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是,老师为什么不想一想,这些作业到底有多少写的价值?同一个词语,用心抄写一遍就可以记住,可是他要我抄写五遍。这样的作业,不是浪费生命吗?我不能反抗,必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实,态度不认真。那次作业,我既不想受批评,又不想浪费生命。于是,我就画上了省略号了事。结果,您肯定也预料到了,换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室,说我太“聪明”,他们教不了,让我另请更高明的老师。说句实话,那些东西我全会,只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗?
“懒”是我带了六年的烙印。我懒,所以我不写作业;我懒,所以我不参加班里的活动。可是,不写作业是因为作业实在无趣,不写也罢;我不是不想参加班里的活动,是他们根本就不让我参加,其实,我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师,说实话,我从心眼儿里看不起他们。
老师,谢谢您有如此的耐心,看我发了这么多的牢骚。您说说,我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢?唉!听了我说这么多,我想您心里一定有点儿害怕了,正盘算着怎么收拾我呢,对吧?您慢慢想吧,我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法!
您的学生:XXX
XX年XX月XX日
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