拾金不昧表扬稿

时间：2022-11-13 10:44:03 表扬稿我要投稿

拾金不昧表扬稿

拾金不昧表扬稿1

　　写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。

　　（1）表扬稿的写作要求：

　　首先，写表扬稿要有明确的目的。

　　其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的`作用，甚至会引起人们的反感。

　　第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。

　　（2）表扬稿的格式

　　表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

　　①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；

　　②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。

　　（3）署名日期：写在稿纸右下方。

　　参考资料：试着给你写下，不合适请删：：：

　　题目居中表扬信

　　**学校领导：

　　您好！

　　某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

　　经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。

　　在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！

　　顺祝

　　工作顺利

　　表扬人：某某单位

拾金不昧表扬稿2

　　20xx年9月22日晚上8点左右，我院轻化112班徐晓凌同学在梁林校区一号楼门口捡到钱包一只，内有近千元现金和卡。面对如此大额的现金诱惑，徐晓凌同学却没有动心，最后将钱包交给梁林校区大门口的值班保卫人员，请他们协助寻找失主。

　　徐晓凌同学以他的实际行动充分展现了我院学子高尚的'道德情操和精神风貌，堪称全体同学的榜样。学院团总支对徐晓凌同学这种拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召学院全体团员青年向他学习这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

拾金不昧表扬稿3

　　表扬

　　昨天下午，四年级一班任云飞同学在教学楼前捡到人民币100元，在金钱面前他们没有动私心，而是立即将现金交给了老师，他行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的.社会公德，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。希望我校学生从这位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。

　　正值全国开展学雷锋运动之际，四年级一班任云飞同学高尚的行为为我们树立了良好的榜样，校委会、少先大队部对任云飞同学的行为特提出表扬，并号召全体同学向他学习，学习他这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，将学雷锋运动推向高潮，争做文明小学生！

　　梁宝寺镇留守儿童学校校委会少先大队部二O**年三月二十六日

拾金不昧表扬稿4

　　“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司蒙MY3251出租车司机程ｘｘ正是这一传统美德的传承者之一。

　　20ｘｘ年10月5日，正值额济纳旗胡杨节旅游高峰期，程ｘｘ载一位外地游客前往西加油站，当把客人送到目的地时，游客将一个黑色的手提包落在了后排座位上。程ｘｘ发现手提包后，急忙寻找那位游客，却已经不见踪影。

　　此时正是黄金旅游周快要结束的时候，旅客们都在准备着回程的打算，如果不及时将黑色手提包交还给失主的话，肯定会给游客带来不便。寻思到这里，程ｘｘ立即通知了公司，希望通过公司来寻找到失主。最后，失主高兴的拿着装有笔记本电脑，公司各类票据和证件的手提包踏上了回程的道路。临走前，还赞扬恒通公司的出租车司机品德高尚。

　　面对贵重物品的诱惑，程ｘｘ同志“拾金不昧”其实是反映一个人、一个公司和一个地方道德水平的`一面镜子。程ｘｘ同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名恒通出租车公司职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司领导在获知了此事后，做出批示，号召公司全体职工学习她这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

拾金不昧表扬稿5

尊敬的各位老师，亲爱同学们:

　　大家早上好!

　　20ｘｘ年1月3日，也就是上周星期五中午放学，自管会的委员杨磊同学，在广场口的丁字路值岗时捡到100元现金，在那儿等失主领取，当他疏散完学生时还没有等见失主，无奈他回家吃饭，下午到校后及时上交给学校。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值。杨磊同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们河畔镇中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲！希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

　　对ｘｘ年级五班的杨磊同学拾金不昧的`行为提出通报表扬，并评为本学期拾金不昧的好少年，颁发奖状，学校决定给五五班班级积分加2分，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

拾金不昧表扬稿6

　　尊敬的农行领导：您们好！

　　贵行ｘｘ镇支行的职员，周ｘｘ小姐，今天下午，在捡到本人遗失的钱夹（内有现金3300元，本人3张信用卡，和4张银行卡，本人身份证和名片）后，随即交给了ｘｘ镇支行领导。

　　农行ｘｘ镇支行的领导收到周小姐递交的钱包时，急我所急，在最快时间内首先联系我们公司进行核实，并随即电话通知了我本人。在商品经济的今天，让我深深体会到了，贵行管理者和职员的高尚品德修养！

　　深深感谢农行的领导培养出这么好的职员，感激周ｘｘ小姐的'义举让我避免了损失！为了弘扬我们社会的这种高尚品德，借此机会对贵行提出表扬，请贵行领导接受，并请求对周ｘｘ小姐的行为给予表彰。

　　再次表示感谢！

拾金不昧表扬稿7

　　在三月份学“雷锋月”活动中，新科澳公司石西测试队韩友泽同志3月15日在漠北116井区捡到一张银行卡。回到基地交给孙明辉同志，他经多方打听找到了准油巡井队员丢失银行卡的失主。并亲手交还给了他，失主十分感谢。

　　“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的`一面镜子。韩友泽同志拾金不昧的行为，充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。

拾金不昧表扬稿8

　　非常感谢七年级（5）班何婉婷、赵苗同学，又为我校文明建设锦上添花。

　　十月十二日早，何婉婷同学在宿舍内捡到人民币200元，十月十三日晚，赵苗同学在女厕门口捡到人民币100元，及时上交给老师，通过黑板告知找到失主。

　　何婉婷、赵苗同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的`社会公德，是我校抓文明习惯养成教育的典型结果。

　　何婉婷、赵苗两位同学这种拾金不昧的精神已远远超越金钱本身的价值。拾金不昧这一优良传统穿越时空，在我们龙堰一初中的校园里又一次开花，成为我们的骄傲！同时这样拾金不昧的行为也是对我校精神文明建设成果的肯定！希望同学们从何婉婷、赵苗同学手中接过这拾金不昧的种子继续相互传递，让传统美德在这里发扬光大，继续开出更美丽的花朵！

　　龙堰一初中团委

　　2**年10月21日

拾金不昧表扬稿9

　　20ｘｘ年11月8日，杜ｘｘ同学，在操场捡到100元现金，及时报告了教导处，在教导处的协助下找到了失主。杜ｘｘ同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的`社会公德，是少先队员学习的榜样。

　　拾金不昧这一优良传统，在我们ｘｘ中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲！希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

　　对杜ｘｘ同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

拾金不昧表扬稿10

　　3月18日晚上8时左右，我校侯俊老师在师大路外院门口拾到一个红黑相间的背包，内有4300元现金、多张银行卡及会员卡、身份证、记事本等。身份证上姓名是张蓉，年龄19岁，住址是蒲城。侯老师首先想到的是这应该还是一名学生，丢了这么多东西一定很着急，于是通过一张KTV会员卡查询到本人的电话，经电话联系，丢失东西的是一名西安中学高三年级学生，身上的钱是用来交纳高考体检费及补课费用。晚上9点，侯俊老师将拾到的背包交给张蓉同学，对于找回丢失的4300元现金、身份证及银行卡，张蓉同学对侯老师表示衷心的感谢。

　　侯俊老师面对金钱毫不动心，拾金不昧的实际行动充分体现了我校教职工高尚的.道德情操和精神风貌，展现了我校教职工的高尚品质和良好的社会公德。希望全校师生向侯俊老师学习，让传统美德在我们校园里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

拾金不昧表扬稿11

　　20ｘｘ年4月8日，我公司驻麦德龙保洁员冯贤千在外围停车场在工作时，捡到一个手提包，里面有壹万多元现金、多张银行卡及各种证件。冯贤千没有犹豫，立即交至麦德龙内保处。

　　后失主回来寻找，问到保洁领班是否有拾到手提包，被告知已上交至麦德龙内保处。失主寻回丢失的手提包时万分激动，当即表示给予保洁员冯贤千200元现金奖励。

　　拾金不昧是我们中华民族的传统美德，在如今的社会中，又有多少人能抵挡得住金钱的.诱惑，又有多少人真正能做到拾金不昧？但我们的一名普通员工却做到了，他的行为是对我们传统美德的发扬，也体现冯贤千的个人品质，他的这种品质是我们现代服务行业人员所应该具备的基本素质。冯贤千作为一名普通保洁员，在这平凡的岗位上体现出去了不平凡的一面。

　　为表彰这种拾金不昧的行为，经公司研究决定奖励冯贤千50元，并在全公司通报表扬。

　　希望我们汇居保洁的每一位员工向他学习，共同塑造汇居保洁良好的企业形象。

拾金不昧表扬稿12

　　今晨，初一(128班)的朱叶芳、高尖两名同学在校门口捡到人民币若干元，在金钱面前他们没有动私心，而是立即将现金交给了学生处，他们的行为充分体现了我校学生高尚的.道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德

　　，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。希望我校学生从这两位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。

　　正值全国开展学雷锋运动之际，初一（128班）朱叶芳、高尖两名同学高尚的行为为我们树立了良好的榜样，现团委学生会对初一（128班）朱叶芳、高尖两名同学的行为提出通报表扬，并号召全体同学向他们学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，将学雷锋运动推向高潮，争做文明中学生！

　　另外，请失主尽快与段老师联系。

　　龙四中学生会

　　二O**年三月九日

拾金不昧表扬稿13

亲爱的同学们：

　　拾金不昧是我中华民族的传统美德，长沙又是雷锋同志的故乡，我们更应该学习伍吉辉同学的这种拾金不昧的精神。

　　伍吉辉，C100班的学生，于20ｘｘ年11月7日早上在到教室上课时，在校园内拾到600元现金，在金钱面前他没有动私心，而是及时上交给班主任老师。学校对此贴出了失物招领启示，今天已有失主过来找回了失物。他的行为充分体现了我校学

　　生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的.社会公德，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。希望我校学生从伍吉辉同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。

　　伍吉辉同学高尚的行为为我们树立了良好的榜样，现学生会对C100班伍吉辉同学的行为提出通报表扬，并号召全体同学向他学习，学习他这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，争做文明学生！

　　学生会校友部关爱协会宣

拾金不昧表扬稿14

亲爱的XX：

　　XX时，我校XX班同学XXXX在XX地方捡到XX。在利益面前她没有动私心，而是立即将XX交给了班主任。她的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校“规范学生行为，争做文明学生”养成教育的典型模范。希望我校学生从这位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。

　　XX同学的高尚的`行为为我们树立了良好的榜样，现学校对XX同学的行为提出表扬，并号召全体同学向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，让中华民族的传统美德继续发扬光大，为创建文明九中校园、和谐校园做出自己的贡献！

XX市XX中学

　　XX年XX月XX日

拾金不昧表扬稿15

　　20xx年xx月x日，杜萌同学，在操场捡到100元现金，及时报告了教导处，在教导处的协助下找到了失主。杜萌同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的`高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们伍汲杜中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!对杜萌同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

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