先进班级申请班级事迹材料

时间:2022-12-07 08:45:38 事迹材料 我要投稿

先进班级申请班级事迹材料

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编帮大家整理的先进班级申请班级事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

先进班级申请班级事迹材料

先进班级申请班级事迹材料1

  xx,女,xx年xx月出生,是英语教育学生xx班学生,入校以来,严格遵守学院的各项规章制度,认真踏实,学习勤奋,自觉性强,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!她的大学生先进事迹材料如下:

  —、思想积极要求上进,不断提高政治素养

  在政治思想方面,具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。

  二、认真学习,善于规划

  在学习上,做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,入校以来,多次获得助学金,为了为拓展自己的知识面,坚持参加学校社团娄山书画协会,以取得证书;为了丰富自己的课余生活,还加入了学生会,在班级工作中,担任课体育委员、大学生个人先进事迹,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用。而且她有自己独特的学习方法和规划:

  1、选择开放教育作为提高自身素质的方式。

  开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习,该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识,最重要的是学会了一种新的学习方法,为以后的继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高她的的学习能力。她学会进行自主学习、小学生先进事迹,对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

  2、合理地安排学习时间,提高学习效率。

  在制订好的相应应的学习计划后,就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素,她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率,每次上课前,她都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,她对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分,她利用课后的时间,通过电话答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成,因为只有通过独立完成作业,才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系,作业完成后她还通过实践达到巩固、小学生先进事迹材料、复习的目的'。

  3、克服一切困难,将所学知识应用用到工作中,取得好成绩

  在一年的学习生活中,她遇到了很多困难,例如:工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧,怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,她从来不缺课,因为学习贵在坚持,坚持才有收获。

  三、生活朴素,乐于助人

  在班级里,是一名优秀大学生先进事迹,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢她,信任她。平时,养成了批评与自她批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,都会力尽所能的帮助解决,为了能献出自己的一份力量,曾加入学校的爱心理事会,去贫困地区去帮助贫困儿童,有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神。

  四、个人实践方面

  在个人实践方面,利用寒暑假积极参加社会实践,于xx年的暑期开办小学生辅导班,主要是小学生英语,将所学知识运用到实际,实践期间得到群众的一致好评。

  于xx年xx月份在遵义县一间乡村小学实习,主要是担任英语、数学科任教师,将所学的知识应用到实际当中,在实践当中也得到了领导的好评!

  在不同的实践工作中,使得各方面都得到了锻炼,培养了实践动手能力及社交能力!她认为只有不断挑战自己一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的创新人才。

  以上是她在各方面表现的事迹材料综述。在她即将从这个学校毕业的这段时间里,她愈加珍惜在学校的生活,留恋这个学院,感谢每一个在她大学生活中出现过的人,为此,感谢,感激,也为此,她会更加努力!

先进班级申请班级事迹材料2

  寒来暑往,转眼间高中一学年的学习和生活已经结束,在过去的一年多时间,309班全体同学经历了紧张而有序的高中生活,感受到了学习到来的快乐,同时也体验到了成功的喜悦,309班是个团结向上的集体,大家扭成一股绳,齐心协力争创班级辉煌。

  一、先进的思想引路

  1.民主与法制结合促进班级科学发展

  班级民主即让学生当家作主,学生的事学生做,学生的问题学生想办法解决,学生的班级学生管理;所谓法制,即让班级形成制度化管理,该做什么,该怎么做,不该做什么,必须要形成规范,形成常态,而不是“变态”。

  民主属阴,则法制就属阳,班级管理要做到阴阳平衡:如果民主是软的,那么制度就是硬的,班级管理也要做到软硬皆施:所以找到软和硬之间的接合点,这就是班级发展的最佳状态。

  在班级管理工作中,民主是基本行为规范条件下的民主,而不是一味的放松和纵容,是建设班集体的主导思想。法制是保护人权,充满人情味的法制,而不是冷冰冰的“班规”条款,是建设班级的重要保障。民主的思想,在法制的保护下,更具有真实的价值。

  2.班训----团结、活泼、勤学、高效

  团结是我们这艘载着65人的大船能够顺利、成功抵达目的地的源动力,团结就是力量,团结就能取得胜利。活泼才能可爱,活泼体现积极、乐观、自信,有这样品质的同学身上就洋溢着一种自然、和谐的.气息,拥有坚定的信念,就可以战胜我们所遇到的一切困难。勤学是我们完成核心任务的一种体现形式。聪明出于勤奋,天才在于积累;书山有路勤为径;勤能补拙;都说明了“勤”字的核心价值。高效在做任何事情中都有它的发挥空间,只有在单位时间内完成比别人更多的任务,才能在学习和工作中担当领跑者。

  二、丰富的班级活动

  1.班歌天天唱-----众人划浆开大船,让我们更加懂得团结的重要,歌声给我们带来快乐,也给我们带来了自信,

  2.生日大家过-----接受王老师和全班同学的祝福,体验集体大家庭的温暖。

  3.班报每周出-----记载我们高中生涯的点点滴滴,我要在这里留下青春的墨香,在学校档案室里留有我的笔迹。

  4.班训左手天天写-----能真正让班训住在我心中,每天早晨到班用左手书写,开发右脑,写也快乐,学也高效。

  5.“一毛钱爱心促学基金”------一毛钱体现爱心,一毛钱体现真心,一毛钱体现诚心,只要人人都付出一点爱,沙中校园将变成美好的人间。

  6.“优秀跑校生”-----为促进班级公平,增强同学自我约束,促进班级比学赶帮,鼓励同学形成创先争优的良好精神面貌,每个月评选一次,连续两次评选为“优秀跑校生”的颁发奖状一次,或总记三次评为优秀跑校生的颁发奖状一次。每次获评“优秀跑校生”的同学班级量化加1分。

  三、荣誉见证实力

  从去年开学以来,锦旗类:入学教育优秀班集体日常规范标兵班集体,

  奖状类:09.9.7执行日常行为规范先进班集体

  日常行为规范知识竞赛先进班集体

  入学教育队列训练先进班集体

  09.12.30“防震减灾”知识竞赛先进班集体

  10.3.9优秀团支部

  10.4歌咏比赛优秀奖

  10.5.13三好班集体

  10.5.25高一年级第二学期期中阶段评比:期中考试成绩突出奖

  课间操优秀班集体

  遵规守纪优秀班集体

  班级卫生先进班集体

  10.6.25高一年级拔河比赛第一名

  10.8.10:09-10学年第二学期期末统考学习优秀集体

  10.9三好班集体

  10.9.22高二广播操暨汇操表演选拔赛三等奖

  10.9沙城中学第47届田径运动会高二年级女子团体第二名,男子团体第七名

  10.10.18高二年级月考优秀班集体

  四、明天会更好

  辉煌属于昨天,我们将一切从零开始。我们已经比较理性的认识到,明天怎么样,关键是今天,是现在,关键是今天你在做什么?现在你在做什么?我们只要切实抓住“今天”,就能巩固“昨天”的成绩,获得明天的果实,创造明天新的辉煌。

先进班级申请班级事迹材料3

  六(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评。目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校20xx年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体"。下面我就该班班级管理情况作一介绍。

  一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理。

  新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅。因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理。班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。

  班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见。这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

  二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构

  "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性。同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定。

  需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎。

  三,朴实浓厚的班风,学风

  对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。"班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的`班级凝聚力

  在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点:

  1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。

  2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价。

  3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向。

  作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围。"班风正,学风浓"是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩。在课堂上,同学们积极向老师发问,抓紧课堂时间,保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了"勤学,好问,慎思,明辨,笃行"的优良学风。

  在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表:何毅同学获得市级三好学生,袁来,何柱修等同学获得县级三好学生,范运翠,李孝飞等同学获得县,校级优秀班干部。学校地处远郊,条件较差,许多同学骑自行车上学,严寒冬季,路途艰难,可是我们班很少有人迟到;在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则,小事讲风格",塑造学生健康,和谐的人格。学会做人,将良好的品质放在首位。我班农村学生较多,家境贫寒,可是在扶贫助学,灾区捐款,为校园添绿色等行动中,踊跃捐款捐物,奉献爱心。班上王宗亮同学患急性脑膜炎,家庭困难,无钱就医,我班老师,同学个个奉献爱心,很快帮他解了燃眉之急。

  六(2)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足。"学无止境","进步无止境"同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!

先进班级申请班级事迹材料4

  亚堆乡完小三年级2班是一个温暖,和睦的大家庭,是由来自本地不同村庄的27个藏族同学,以及班主任石秀罗央老师组成,其中男生13人,女生14人。活泼开朗,团结进取,聪明懂事是该班级学生的最大特点。自入学以来,“团结友爱,刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考,大胆创新,团结一致,争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报:

  一、班级风气健康向上

  “班风正才能学风正,学风正才能成绩好”。班主任及代课教师严格遵照校规进行管理,督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一年级以来,全体同学在班主任老师的指导下,跟随集体的脚步,认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》,积极融于集体,努力做好班级组织的各项活动,学会生存,学会学习,学会做人,学会办事,学会健体,共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

  二、班级凝聚力强

  本班同学有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班干部和集体核心,有自己的班级特色,班干部在日常管理中也起了很好的.表率作用,孩子们懂得分工合作,互相配合,把班级事务打理得井井有条。从一年级开始,我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩。

  三、同学们综合素质高

  我班学生不仅重视学习成绩的考核,更重视道德修养的培养。学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。本班学生在学习上以优带后,课堂上认真听讲,积极发言,常与老师互动交流,课下小组学习,互相辅导,成绩好的学生主动帮助后进生学习,共同进步。在生活上,本班孩子自理能力很强,遇到困难他们会自己想办法解决,懂得为老师分担辛苦,遵守秩序,乐于助人,尊敬长辈。他们常常说:“我们戴上红领巾的那天起,就是一名合格的少先队员,我们要努力学习,努力生活,学很多很多的知识,长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”

  四、政治思想方面

  我们班级儿童全部都是少先队队员。在平时的班会课上,班主任会对同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史,介绍一些先进的中共党员的光辉事迹,通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,告诉学生“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念。使学生切身体会到党中央对西藏的关怀,由此产生对中国共产党的崇敬之情,增强了学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感,大力开展“共同团结奋斗,共同繁荣发展”活动,让孩子们重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。使学生对伟大祖国拥有自豪感,对走有中国特色、西藏特点发展路子拥有使命感。

  五、丰富的集体生活

  在班级的集体活动方面,孩子们的表现相当出色,整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力,不断进步,整个集体也在跟着不断完善。从一年级起,我们班级的各科绩总分都是全区第一名,参加各种比赛或集体活动也总会拿上名次,同学们热情积极的态度点燃了整个校园的风气。

  六、不坚持不懈的努力

  本班3年来取得的成绩是令人瞩目的,我班先后被评为“成绩优秀班集体”和“文明班集体”荣誉称号,其中我班学生扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体,再者我们班同学也获得了很多个人荣誉。当然,这群儿童还小,他们还处在遇事懵懂的年龄阶段,为此一方面,班主任要继续认真负责地引导教育学生养成正确的习惯和生活态度;另一方面,学生们要满怀希望与激情,加强班干部的自约能力,和与同学之间的协作能力,努力改进班级中存在的不足。相信通过坚持不懈的努力,三年级2班的全体学生定会收获一个灿烂、光荣的明天。

先进班级申请班级事迹材料5

  六(1)中队是一个拥有67名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、树立良好的班风、学风

  良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

  当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六(1)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础,许多老师都说我班变化很大,纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级,一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班都在进步,这些变化受到老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。

  二、培养优秀的班干部

  俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,后又经过一次民主评议、改选,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

  在各项班级活动中,班长的作用可谓是功不可没。班长张雪良既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中,使到各项工作之间有条不紊地进行,就是这样工作主动、认真负责且一身正气,成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样,班级中的领头羊。

  日常的卫生工作是最不起眼的工作,也是最难坚持的工作,而这个大梁就是由劳动委员田宇扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动,还以身作则,在大扫除中带头挑起最重的活儿,在她的带领下,全班同学共同协作,班级卫生评比总是没得挑。

  还有以身作则的学习委员力力柳阳,在老师外出学习一个星期的情况下带领同学们一起学习,俨然已成为一个合格的“小老师”……班干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃得发展。

  三、鼓励争做当家人

  一个良好班集体的形成,除了要靠得力的班干部之外,还要千方百计地调动每个学生的积极性,给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。因此,在创建班集体工作中,我们积极创造条件,让学生担当主角,给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“班级干部轮换制”,变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职,轮流参与班级的日常管理,负责班级一天的大小事务,记录班级日志,并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感,从而进一步热爱和关心自己的班集体,也给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的.自信心和自主能动性。

  四、注重班级文化的建设

  刚开学时,我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊,融洽了班级感情,提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上,通过班会课,我们探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩,通过对班级日常生活趣事的记录,同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的"价值观念。

  五、开展多彩的班队活动

  当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注,我请同学们谈“感恩”,并召开了“我爱我家”系列活动,通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的,以及我们该如何回报父母,触动学生的心灵,让他们知道只有学会感恩,才会真正懂得珍惜现在所拥有的,才会懂得回报,才明白人生并不在于索取,而在于给予。学生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各项活动中,学生们也受到了相应的教育,变得越来越懂事。

  六(1)中队,这个集体是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”,同学们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在我们师生的共同努力下,我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

先进班级申请班级事迹材料6

  赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。是一个充满朝气,富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少,但充满自信;我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。五年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、拥有良好的班风学风

  凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃,团结,有上进心,有创新精神。表现最出色的有三点:第一,热爱学习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,回家按时完成作业,有很强的求知欲。第二,富有爱心。四川汶川大地震发生后,班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平时积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会,受到了省慈善总会的来信表扬。第三,超强的凝聚力。记得那是四年级参加拔河比赛,在同学们的共同努力下,我们班居然击败了一直稳居年级第一的四(1)班,好多同学都激动得哭了。是呀,我们怎么能不哭呢?为了这次拔河比赛,多少同学手上的水泡还没有消就参加了正式的比赛,看着那一双双红肿的小手,擦着那腮边的泪水,谁能不被我们这种强烈的集体主义精神深深打动呢?

  二、拥有一支责任心极强的班干部

  我们班的队员自我管理能力较强,班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的,他们不但成绩好、品质好,而且都有一颗为大家服务的热心,队员们都有各自的特长和实力,人人都想展示自己的能力,于是,采用了班干部轮流当的政策,实行了每日班长制,让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时,比老师来得还早,一到学校就指挥同学打扫卫生,带领同学早读,维持班级秩序;有的同学甚至连发烧了也不请假,不告诉老师,坚持完成一日班长的任务。我们的的宣传委员李卓晨同学,积极组织同学根据学校的要求设计黑板报,把每月一期的板报设计得主题鲜明,板面新颖。在每月一次的班级大扫除工作中,卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天,在他的督促下,班级的卫生工作做得井然有序,教室里的物品摆放整整齐齐,地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的'工作,耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作,不让一个同学掉队,使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。

  三、拥有尽职尽责的优秀班主任

  我们的班主任吉敏老师,虽然已经四十多岁了,但和我们在一起时总是充满着青春的活力,学生热爱她,家长信任她。作为一名语文老师,她以深厚的文化底蕴,渊博的专业知识征服了学生,做为辅导员,她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。虽然我们五年级了,学习非常紧张,但是每周五下午的班队会,吉老师却能保证时间,决不占用,让我们自主地开展班队活动,丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的快乐周末,也使每个学生的个性得以发展,特长得以展示。在让童心和红丝带一起飘扬的班主题会上,吉老师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径,引导同学们讨论了如何对待艾滋病人的问题,课后,吉老师还组织大家走出校园,走入社区,进行了宣传。2009年10月,我们在吉老师的带领下,来到了力学小学,参加在那里举行的公民教育国际论坛力学分场活动。此前,在吉老师的策划、组织、引导下,我们确立了班级研究项目-----如何让古老的民国建筑焕发新的活力,如何对民国建筑进行有效的保护和再利用。项目活动严格按照研究的六个步骤稳步推进,经过一段时间的学习、研究,调查、走访,我们与法律法规零距离,与普通民众、官员、专家面对面,这一切增长了我们的知识,锻炼了我们的能力。我们在行动中收获满满,在过程中得到成长。在论坛现场,同学们与听证员之间睿智的对话,赢得了现场代表的阵阵掌声。在这次活动中,同学们以小公民的姿态,以高度的责任心干预社会,大家的公民意识、国家意识得以增强。

先进班级申请班级事迹材料7

  初二(3)班是一个由74人组成的的集体,这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取,活泼向上”一句响亮的口号,凝聚了初二(3)班全体同学的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱,团结一致,携手共进,在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。

  一、绚烂多彩的学习成绩

  浓浓学风,换来实至名归,硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得,全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。

  二、稳定有效的学风建设

  “班风正才能学风正,学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。来做学生工作。

  三、有声有色的班级文化

  学习氛围的营造需要文化思想建设,文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:一段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以在黑板两边写上:学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习,此时可以在黑板两边写上:在计划中学习,在学习中计划。

  四、团结向上的凝聚力

  为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋,期愿不同展望不同,就谈不上凝聚,把价值观统一起来,确保把学生的积极性激活,才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时,我们班的问题学生很多,比如李凯元,冯功等。他们刚上我们班时,我很头痛,怎么管这样的学生,(大家都知道)我私下想,既不让他们违纪,又让他们好好学习。后来机会来了,轮到我们班升旗,我就让他们去升旗,我就直接说:你们感受一下国旗的威严,感受一下当代青年的责任,然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳,从那以后他们基本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强,所以每次劳动都让他做一把手,他当然愿意,每次卫生搞的'都很好,现在他很少违反班级纪律。

  又比如,艺术周我们班的<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合,演出结束后我又把剧本打印出来给他们每人一份,我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是:有特长的得到发展,这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。

  “天行健,君子当自强不息”,前方的路或许会更崎岖,但我们有理由相信,在我们的努力和拼搏下,我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角,并闯出一片属于自己的天地。

  “忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝重任在肩头”,成绩属于过去,未来还在征程。74名同学踌躇满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;茫茫学海中,我们要做勇敢的水手。

先进班级申请班级事迹材料8

  20xx年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活。

  一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩。不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级“优秀班集体”的荣誉称号。开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式。我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗。在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工作效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:

  一,思想政治教育为先导,建立良好班风

  1,思想政治方面。在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工作,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响。在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书。

  我们班全体同学都已加入中国共青团。其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性。

  2,制度建设与班风建设方面。我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助。

  我们班还为“迎评估”做了大量的工作,受到了院领导,老师及同学的高度评价。同时也使我们同学的思想得到了升华。

  二,端正学习态度,树立优良学风

  1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级。在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的.学习时间,大一学年无留,降,退现象。

  2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务。班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异。

  3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动。

  4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高。

  三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩

  默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动。班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩。

  1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误。

  2,年末组织的“元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评。

  3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;

  4,在校及院内学生工作方面,我班也是人才济济,工作表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工作的骨干精英。

  5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境。

  四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高

  好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发。个人的进步固然重要,作为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义。我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工作的。

  我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务。我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动。

  法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上。

  法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图。

  法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境。作为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章。

先进班级申请班级事迹材料9

  学校九年级四班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导和班主任老师的指导下,我们全班同学勤奋好学,成绩优秀,文明守纪,积极进取,班风良好,团结互助,亲如一家人,在精神文明建设活动中,成绩突出。

  一、文明守纪的集体

  班级干部正直文明的品质和求实求真工作,对优化班集管理,促进良好班集的形成至关重要。九年级四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班级健康文明的风气,班委就如一块磁铁,能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。班长同学,是同学们心目中的“铁面包公”。自习课上,她管理纪律明察秋毫,不放过任何违纪现象;早晚自习时,她是同学们的“小老师”,辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴;在同学的心目中,她正直、诚实、务实、真诚,是同学们心目中的好榜样。同学是我们班的劳动班长,每天早来晚走,帮助值日生组长监督值日,具体指导同学们劳动,在值日生迟到或是生病的时候,他还主动承担劳动,对于那些不尽职尽责的值日生,他绝不姑息,总是及时报告老师,即使是最好的好友她也绝不迁就,同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们,健康文明的风气就像滚雪球一样,越来越大,形成一股巨大的力量。几年来,班上没有发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件,养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。

  二、充满爱心的集体

  陈兴海同学性格内向,寡言少语,成绩差,不合群。在班主任老师的关心下,同学们了解到了他的真实情况:因家庭贫困导致父母离异,父亲外出务工又不慎致残,丢失劳动能力;奶奶年届古稀,体弱多病……为了不让一位同学掉队,同学们纷纷伸出援助之手,班长张心语送来了精致的`笔记本,学习班长李玲燏买来了书包,生活班长杨庆为他充了饭卡,数学课代表匡波主动要求与他同桌帮他辅导功课……一学期以后,陈兴海变得活泼了、热情了、主动与人接触了,成绩也有了显著的提高。班集体也变得团结友爱、富有凝聚力,同学们之间互谦互让、互帮互助,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。

  三、团结进取的集体

  九年级四班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家,彼此相爱。其乐融融的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个班集体的团结。学习上,我们成立了“互助小组”,在小组里和活动中,学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生集中在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步;生活中,我们互敬互爱,哪个同学生病了,会有同学主动帮他值日,会有同学主动为他记作业、送作业;哪位同学会有同学在第二天主动为他补习;哪个值日生迟到了,不论是值日班长还是普通同学都会主动地替补;哪位同学不舒服,就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置,让同学留下来休息……在学校各项活动中,你都能看见九年级四班的良好形象。

  九年级四班是一个凝聚的整体,向着同一目标,团结前进。九年级四班的每一名学生,都有一种精神——拼搏进取,积极向上。学习上,我们严格要求自己,不仅勇争个人第一,也与平行班展开集体竞争,同学们互帮互助,在学科考评中集体成绩也名列前茅;守纪上,班干严格监督,同学们培养自觉意识,争做守纪先锋;活动中,同学们集思广益,认真准备,往往一人参加活动,全班帮助准备,一人获得荣誉,全班同学记功。班上有光荣榜,只要你优秀,就可上榜,只要你进步,也可上榜,向先进学习,向先进看齐。多少成绩落后的同学赶上去了,多少行为习惯不好的同学改正了,上榜了。班级进行每周一次的考评活动,常常在学校不查的情况下,养成学生良好的自律行为习惯。正是因为有了这份团结进取之心,在学校组织的各项活动中,九年级四班常创佳绩。

先进班级申请班级事迹材料10

  这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班,是一个拥有57名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里,大家情同手足、团结奋进,营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习,从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习,提高自身综合素质;尽力释放自己的热量,为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。

  一、班级概况。

  六(2)班现有学生57人,其中男生24人,女生33人。在各位家长的关心、帮助下,在全体科任老师的共同努力下,孩子们逐渐茁壮成长。六年来,我们经历了风雨,更看到了彩虹;经历了挫折,更看到了希望。现在的六(2)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

  二、班风建设。

  第一阶段:初始形成阶段

  刚接手这个班,学生一张张稚嫩的面孔,既陌生又亲切。刚开始孩子们对新班主任,尤其还是一个男老师,对我更是敬而远之。孩子们很不适应,生活、学习等方面出现许多问题,发现这种情况后,我立即采取措施。先后举办了迎新会,师生座谈会,以及同学之间的交流会,营造了良好的气氛,增进了了解,增加了团结,增强了班集体的凝聚力。然后,在不断的实践和摸索中,制定了一系列的规章制度,有力的指导了工作的开展,如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌,为创建先进班集体开辟了道路。

  教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的,必须加强家校之间的联系,得到广大家长的支持,才能有力的做好学生工作。首先在班上成立了以黄瑶卉妈妈为会长的家长委员会,新学期开始,先组织召开家长委员会会议,为新学期全班家长会做好准备,开家长会再也不是老师的独角戏,在家长的有商有量的氛围下,一起交流育人心得。

  第二阶段:发展、完善阶段

  有了基础,班风的形成便有了方向和力量,但仍需要健全完善学生干部队伍的建设,切实落实各项规章制度的实施。为此,我采取“半扶半放”的方法,建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制,全体干部各司其职,互相配合,共同为班集体建设做出了自己的贡献;同时,十分重视学生干部素质的提高,每个月开展班干部会、干部交流会,一旦形成好的工作思路就在全班进行推广,为班集体的成长注入新的活力。

  到六年级一期,我采取全放政策,除重大事情由班主任老师作主外,一般的日常事务,尽量放手让班干部独立干。开学初,全班采用民主推举方式,让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者进行“竞选演说”,最后投票表决,当场宣布结果。选举班委后,公布班干部职责,定期召开班干部会议。为培养学生的责任心和主人翁意识,调动全班同学的积极性,设立了“班长”“副班长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多个岗位,“副班长”根据黑板上每天值日生登记的操行评分,于周五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评,每月一大奖,全班同学比文明、比卫生、比学习,形成了你追我赶的好风气。在班级建设管理中,班级还设有《好人好事登记簿》记录班级涌现的好人好事。总之在全体同学的参与下,班级日常事务管理得井然有序,经常获得“卫生流动红旗”和“文明中队流动红旗”,受到学校领导和老师的一致好评。

  健康高雅的班级文化是班风的外在表现,为了给学生营造良好的学习生活氛围,我特别注意班级文化的建设。教室后面的黑板报每月一更换,每月一主题,下课后都喜欢到后面去看一看、读一读,无形之中形成了良好的学心氛围。另外,班上还设有一个“小小图书角”,里面的书都是学生自己捐献的,有100余本,内容涉及文学、艺术、科普等多个方面,老师引导学生把所有的图书分类整理,并由学生自己制定借书登记本,交给图书管理员管理。自习或下课的时候,学生可以自由借阅,这样不仅拓展了他们的知识面,更让他们从书中受到了思想的洗礼。

  “班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下,跟随集体的脚步,注重时代感和创新精神,学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

  我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的.班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。从入学军训至今天,我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,军训、运动会、主题班会、青年志愿者活动,无一不体现了我们班团结进取的作风。

  我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将六(2)班视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。

  同学们的综合素质高,也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。

  学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高,总体学习能力较强,另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。

  学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

  总之,我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。

先进班级申请班级事迹材料11

  永强中学高一(7)班是一个团结友爱、积极向上、文明健康的班集体。20xx年8月,来自全区不同初中的45名同学有缘走到一起永强中学,共同组成了高一(7)班。通过一周的军训我们相识并且有了初步的相互了解,通过近一年的共同努力,我们相亲相爱,共同成长。在第一学期期末,高一(7)班包揽了全校四项集体荣誉-----校“文明班级”竞赛优胜班级;校“先进团支部”优胜班级;校“自修课自我管理”模范班级;校优秀值周班。

  开学初在班主任csy老师的倡议下和全班同学的充分讨论下,高一(7)班确立了班训——“厚德、博学、砺行、感恩”;并确定“创最好的班级,做最好的自己。”做为班级目标;我们有自己的班级宣言“相逢是首歌,同行是你我。共同的目标让我们走到一起;我们团结一致,用友爱温暖你我的心房;我们勤奋刻苦,用汗水浇灌智慧的花朵;我们用成功诠释青春,用拼搏创造奇迹。”

  以上是高一(7)班班每一个成员共同的追求的方向和目标。我们在不断实践过程中成长和成熟,班风正,学风浓。各个方面表现突出,受到全校老师和同学的肯定。班委成员以身作则,服务同学,严于律己。全班同学经过努力拼搏,在德、智、体、美、劳个方面都取得了长足的进步,整体素质都得到了很大提高。

  携手共进——学风建设

  高一(7)班全班都坚持学习是我们的首要任务,在平时的学习中我们认真自觉、刻苦努力,同学之间互相学习、互相交流,高一(7)班班每次考试的成绩在年级排名都是第一,并遥遥领先于其他同类班级。

  旗帜飞扬——班团建设

  高一(7)班思想上积极进取,政治坚定。接受学校和团组织的教育管理,积极参与团组织的活动,有爱心,有责任心。班风纯正,崇尚科学,朝气蓬勃,意气风发。

  高一(7)班班级的班团组织结构健全,人员团结责任明确,分工细致,人人都是班级管理员,人人有事做,事事有人做。

  20xx年10月:班长王欧慧、团支部书记王宁推荐参加校业余党校学习。

  20xx年11月:班级组织全体同学参加社会实践,到瑶溪景区义务捡拾垃圾,为环保做贡献。

  20xx年12月:团支部组织全体团员到罗东南街和罗南小区义务打扫卫生。

  20xx年3月:全班同学参观永昌堡接受传统文化和爱国主义教育。

  20xx年4月:义务打扫永中街道城北公园。

  高一(7)班坚信“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,确实如此,当我们为别人献出一份爱心,也为自己增添一份快乐。

  激情昂扬——文体活动

  丰富多彩的业余活动,让高一(7)班成为一个积极乐观,健康向上,团结奋进的班集体。

  在我校45届运动会中,高一(7)班同学在多项集体比赛中拿奖,这也体现了全班同学对体育的热爱。虽然没有特别的体育尖子,但是高一(7)班人人参与锻炼和比赛,并根据本班特点,主攻集体项目,最后获得了永强中学45届校运动会广播操比赛第一名;定点投篮第二名,“8字跳绳”比赛第二名;获大会道德风尚奖。本学期又积极利用课余时间练习排球、篮球等项目,并与其他班级开展了友谊赛。

  高一(7)班同学积极参与各种社团活动,人人有社团,每周有活动,培养了兴趣,锻炼了能力,陶冶了性情。

  高一(7)班还开展了“感受传统文化的魅力分享冬至节日的温暖”活动,同学们亲手制作汤圆请全校师生共同品尝。

  高一(7)班利用班会课时间,教唱同学们喜欢的歌曲。放松了心情,调节了气氛,密切了同学关系。在元旦文艺汇演中,高一(7)班级自编自导自演,全体同学参加的大型综合集体节目《精忠报国》,集朗诵、武打、小品和大合唱等综合才艺,以精彩的表演强大的气势获得全场观众和评委的一致好评,荣获一等奖,被同学评为最受欢迎节目。

  舒适文明——文化建设

  高一(7)班的班级班貌布置注意班级文化建设,内容丰富、高雅,结合班级实际,班级亮相牌,有班训、班级宣言、班级口号、有班级量化考核细则、有团员考核量表,还有每次考试的光荣榜,有各种荣誉奖状,有提问和写稳馨提示的的小白版;教室布置和谐有序。宿舍文化舒适温馨,为同学的学习生活营造了良好的氛围。在美化寝舍评选活动中我们班所在的寝舍412,多次被评为“优秀寝室”,在期末总评中,班级412、413、416、417四个寝室平均分获年级总评第一。

  温馨快乐——主题班会

  在班级的`集体生活方面,高一(7)班精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如开展以绿色环保为主题大型班会、篮球友谊赛、青年志愿者活动、打扫太师路、瑶溪野炊、与老师心与心交流活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。

  高一(7)班还开展了“感受传统文化的魅力分享冬至节日的温暖”活动,同学们亲手制作汤圆请全校师生共同品尝。这个活动使同学不仅尝到自己做的美味,而且感受深刻,不仅感动了自己,感动了同学还感动了家长。很多家长都反映孩子回家与家长分享做汤圆吃汤圆的过程,分享到了孩子快乐的心情。

  高一(7)班尽量通过各种活动使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也跟着不断完善,同学们在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。同学们也积极参加学校各种比赛。

  周盈盈同学获校现场比赛一等奖。王中配同学获“中国水周”活动校现场作文比赛一等奖;获校诗歌朗诵三等奖主持人大赛三等奖,并主持校元旦文艺汇演。

  王亚素获校演讲比赛三等奖。

  方植璋获校书法比赛三等奖。

  王宁:校友谊使者;王欧慧:校绿色使者;王中配:校和谐使者。

  王欧慧、徐益林、陈克华、姚容军训标兵;其他的各项比赛也均取得了较好的成绩。

  高一(7)班坚信:我们勤奋刻苦,用汗水浇灌智慧的花朵;我们用成功诠释青春,用拼搏创造奇迹。一定可以创最好的班级,做最好的自己。我们回用行动践行本班的班训“厚德、博学、砺行、感恩”

  只要努力之后就可以在盎然的春天到达收获的秋天!让我们携手,迎着春光,呼吸春的气息,坚定而快乐地走向前方。

先进班级申请班级事迹材料12

  20xx年9月10日,一个平平常常的日子,40名来自五湖四海的莘莘学子们为了梦想汇集到了山西大同大学商学院,共同组建了xx级工商管理一班这个充满朝气与生机的班集体。在两年的时间里,全班同学在班主任宋建军老师的带领下刻苦学习,积极参加实践活动,努力提高培养自己,全体同学紧密团结,积极向上为理想携手奋进。

  长期以来,我们为班级制定一系列的做事准则与学习学风口号:我们的目标,永争第一;我们的学风,集中精力,全力以赴;我们的班风,有大局意识,有争先精神,有和谐氛围,有不凡境界;我们的口号,肯定自我,创造自我,超越自我;我们的原则,今日事今日毕……在这样一系列的思想状态指引下,我班日趋成熟与完善,于此有机会参与优秀班集体的申请,特将班级发展事迹阐述于下。

  (一)学习方面

  开学之初,许多同学不适应大学的教育方式,经过一段时间的摸索,大家针对自身实际,总结出一套好的学习方法,课堂气氛有了明显的好转。两年以来,同学们不甘落后,努力学习,保持较高的学习热情,且上课出勤率达到学校要求,并在多次考试中取得优异成绩。

  学习中,同学们互帮互助,以优带差,班级总体成绩有了明显上升。在此过程中,同学们增进了友谊,融洽了班级积极向上的氛围。促进整个班级在学习上良性发展,在20xx~20xx,20xx~20xx学年取得优异的综合考评成绩,且有多名同学综合成绩突出,起到班级带头作用,并带动整个院系的学习气氛。

  (二)班级活动

  1、主题班会:多次主持主题班会,同学们以各己之长,积极发言,表达观点,对党的`十七大精神,社会诚信,就业等进行了讨论,充分体现班级凝聚力和创造力。

  2、文艺活动:同学们积极参与元旦联欢等一系列活动,联欢中同学们热情演出,积极互动,期间师生融洽,气氛团结而温暖,同学关系更加亲密无间。

  3、班委管理:班干部通过自荐和班级选举,组成班委班子,定期召开班会,加强班风学风建设,学习们对班干监督,班干部尽职尽责,努力帮助同学,在学生中树立了带头作用。在评比三好学生优秀干部以及贫困生的工作中,做到公开透明,认真调查实际情况,使最后的评定结果公信公正,力争做到同学们满意,老师满意,让真正优秀和贫困的学生感受到国家,社会和集体的奖励与关怀。

  4、入党学习:同学们积极递交入党申请书,努力学习党章,积极参与学习学校组织的党课培训,提高自身的政治素养,积极努力的向党组织靠拢。

  5、其他活动:在5.12汶川大地震发生后,同学们自发组织捐赠活动,尽绵薄之力,并在班级积极组织的“心灵安慰、祝福汶川”大型烛光默哀中,告知同学,积极参与。活动中,同学们朗诵诗歌、演讲,进一步升华主题内容,让同学们的心灵经历一次温情的洗礼。

  (三)生活与卫生

  大学生活缤纷多彩,教室、寝室是同学们经常活动的场所,为了营造良好的学习、生活环境,同学们自觉保持卫生,在学校卫生评比中取得好的成绩,并获得文明宿舍的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中,同学们以身作则,从自身做起,积极维护校园卫生。同时,班级要求同学们以宿舍为单位,投身于宿舍楼周围环境的维护,并为“美丽校园”活动,献计献策。

  (四)课外活动

  1、我班同学满怀热情创办大同大学“冲浪英语俱乐部”定期开展各项活动,如举办英语演讲,观看英语电影,学习优秀英语歌曲,英语会话等,既促进我班和全校同学学习英语的热情,更丰富了大家的课外文化活动,进而增强了自身的英语实际操作能力。

  2、在院校组织的各项活动中,我班同学踊跃报名参加,取得优异的成绩同时,也提高了自身的综合素质。同学们在英语口语大赛,篮球比赛等活动的现场,为本班选手加油喝彩,充分体现同学们的班级荣誉感和归属感。在做好后勤工作的同时,积极主动维持赛场秩序和卫生,并被评为优秀参赛班级。

  3、踊跃参加学生会干部选拔,热情于校、院、系学生会各项工作,在各级学生会中,并有多名同学成功当任要职,积极为校学生会工作贡献自身的力量。做老师和学长的好帮手,在活动中学习到很多课外的知识,并锻炼了自己的交际和沟通能力。

  4、奥运会,多名同学参与奥运火炬大同传递活动,,奥运是一次行动,同学们通过此次活动,学习发扬奥运精神,学习他们勇于奉献、顽强拼搏、乐于付出的精神,从而为班集体建设贡献自己的力量。

  这就是工管一班,知识的海洋里,我们是冰山,锋芒只在于内涵;

  这就是工管一班,人生的跑道上,我们永向前,超越之因为领先。

  尽管我们在一些方面可能仍有缺陷,会走一些弯路,但我们整个班级体一定坚持在院系领导以及班主任老师和任课老师的带领下,同心同德,共励共勉,为我们美好的明天而不懈努力。

  九层之台,起于垒土,伟大处于平凡,细节显示素质,遂望心中理想,我们信心满怀。班级是我们的避风港,是我们力量的源泉,和谐的班集体是和谐校园建设的重要因子,请相信我们,在这样优秀的班集体里,我们必将更好的做好各方面工作,我们一定能行!我们必将更加努力的促使自身进步,使我们班级成为更加优秀的先进集体和楷模。

先进班级申请班级事迹材料13

  xx班是一个积极向上、活力四射的集体,是一个团结友爱,自强自信的集体。我班拥有优良的作风,各方面要求进步,是一个有凝聚力的班级。在院团委、学工处、系团总支、学工办老师的指导下,在班主任蒋志雄老师的带领下,在同学们的不懈努力下,我们一步一个脚印踏实学习。无论是同学们的思想修养,还是班级的建设,都取得较好的成绩。根据我班全体同学的意愿,特向学校提出申请,申请“先进班集体”荣誉称号。

  一、班级简介

  xx班,一个团结向上,充满朝气的班级。虽然谈不上五湖四海,却可言四面八方,志同道合;虽然谈不上千里之遥,确实有缘大相会。

  我班共有13名班委,从大一开始,各司其职,优秀班级申请上报材料范文职责明确,各自分担相关事务,但是共同协调合作。经过一年的调整,在经过实际情况,具体分工如下:

  班长—xx:主要负责班里各方面的工作情况以及一些重大事情的传达及通知,另外监督其他班委的工作。

  副班长—xx:主要负责晚自习纪律,记录班会,协助班长工作。

  团支书—xx;主要负责同学们的思想工作,传达团总支的通知,组织班级的第二课堂活动。

  学习委员—xx:主要负责班上上课考勤,督促同学学习,协调老师与同学之间的关系。

  组织委员—xx:主要负责组织班级活动<主题班会,课外活动,黑板报更新等>,并协助团支书工作。

  文娱委员—xx:主要任务是组织班级文娱活动,如迎新晚会、元旦晚会、youngshow等活动,协助组织委员工作。

  当然,还有其他班委共同努力,为班级制度建设贡献着自己的绵薄之力。

  二、班级思想政治工作

  本班共有74名同学,共青团成员73名,本班拥有良好的道德品质,文明班级申请上报材料范文在学习和生活中认真学习先进理论,不断提高政治思想素质与专业素质。

  大一伊始,本班所有成员会与这个团体一同成长得更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养,不断加强思想教育工作,不断完善班级政治工作管理,作为热血方刚的有志青年,有着对国家的无限热枕。我们会成为“四有”青年而努力。

  三、学风建设—敏而好学奋发图强

  我们班不只是一个成绩优秀的班级体,也是一个学风浓郁的班集体,更是一个团结向上的班级体。我们班学习氛围浓厚,学习合格率很高。在学习方面,我班大力提倡“今日学,明日师”的思想。在着力培养大家的道德素质修养的同时,抓紧学习,经常讨论各种学习问题,督促同学们努力学习专业课。我班成员学习劲头十足,学习态度端正,目标明确,成绩斐然。大一一年就有多名同学获得不同等次的奖学金,特色班级申请上报材料许多同学在学好本身专业知识的同时,还利用课余的时间考证,以便将来更顺应社会,并且取得相当不错的成绩。班委干部能够起到学习带头作用,暂无重修情况,为同学们起到了表率作用。班里的学习尖子还常常积极与同学交流心得,分享学习方法。从开学到现在,大家结伴上自习,共同探讨问题,相互鼓励,经常交流学习心得。同时优秀同学在学习上还主动帮助其他同学。在过去一年的学习生活中,考试无作弊现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风,严肃考纪,且考试优秀率高。除此之外,我班的出操率和课时出勤率都相当的高。一年多来,同学们一直能保持做到早起,按时出操,所以多次受到老师的`赞扬。

  四、寝室与教室卫生保持良好

  大学生活就是集体生活。集体生活讲究的是一种环境,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,环境对人的影响是潜移默化的。所以一个集体就是一个家,就有了“一屋不扫何以扫天下”,我们班的每个同学都十分配合学院的各项大小事务,认真做好卫生,争创文明宿舍,文明班级。我班多个寝室曾多次被系宿管部,系劳卫部评为优秀寝室、优秀文明卫生班级,多次上周报通报表扬。上学期宿管部举办的“寝室文化月”活动,我班有3011等寝室被评为文明宿舍。因此,不管我们是出于何种原因,书香班级申请上报材料都会尽自己一份微薄之力,以自己的努力为班集体争取荣誉。宿舍是我家,美好靠大家,相信在将来的日子里会有更多的笑声。

  五、校园文化活动—青春飞扬

  大学生活如果缺少活动,即使这个学校文化底蕴再浓郁,这个校园亦是缺少生机、缺少活力、缺少生命力的,那就很难培养出一批具有活力,具有创新意识,具有“真材实料”的建筑湘军。一直以来,我们班积极响应学校的口号,踊跃参加学校,院部,系部的各种积极有益的课外活动。

  通过这些活动,同学们联系紧密了,交流加深了,团结互助的能力得到了全锻炼,班级凝聚力也得到了稳固增强,更重要的是通过这些活动,班委加深了对同学基本情况的了解,为以后开展工作创造了很好的条件。

  我们会一如既往的去拼搏,去争取。申请主题教育月先进班集体报告因为我们年轻的骨子里有高昂的志气,我们又饱满的热情和不灭的动力。先进班集体在我们心目中是一种荣誉,更是一种鼓励,是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标,是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。请学院领导审核。

先进班级申请班级事迹材料14

  1996年7月毕业于河北师范大学并参加工作,1998年调入前大章乡中学。参加工作十几载,我始终坚持党的基本路线,积极学习党的政策,认真落实并贯彻党的教育方针,潜心研究教学规律,并将我的实践经验和大胆创新结合在课堂教学和班主任管理工作中。虽没有什么轰轰烈烈的感人事迹,但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作,用自己的汗水和一颗爱心,滋润着学生那既纯洁又向上的心灵。现将具体工作情况汇报如下:

  一、爱岗敬业,工作态度端正,思想品质好。

  我拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,热爱本职工作,热爱学生,注重个人品德修养,具有良好的师德师风。我时时以身作则,在学生面前树立良好的教师形象。在一切规章制度面前,我总是从自己做起,要求学生做到的,自己总是第一时间做到。此外我总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后,处处为学校着想,把学校的一切教学工作当作是自己的`事来做,每一次学校安排的零时性工作,我都全力以赴的做好,受到了领导们的高度赞同。我认为这份工作虽然清贫,但却充满挑战,折射出人生的很多道理。

  二、注重自身素质的提升,注重教学创新教学效果。

  作为一个优秀的教师,在日常的教学工作中,我一直坚持“多学习,多接受,多思考,多总结”的原则,不断磨练自己,加强自

  我素质的提升。面对教材内容多涉及面广,教学任务大的新课改,我经常翻阅各类教育教学书籍,努力学习各种教育名家的先进理论,把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中,使自己教学能力有了很大的提升。同时积极参与县市举办的观摩课交流活动。在观摩中,我看到了自己的差距,也看到了自己应该努力的方向,这对我的教学产生了巨大的影响。在向教育专家努力学习的同时,我还不忘向身边的老师学习,他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的,所以我平时经常向身边的老师学习,虚心向他们请教。每次上新课之前,都要向有经验的老师请教如何把握教材的重难点,在上课中应该注意些什么问题。通过这些学习,我的课堂教学效率有了很大的提高。同时我经常把自己的教学心得记录在册,不断更新、完善自己的教学方法。并于本年发表论文《在数学教学中培养学生创新能力的几点体会》。

  三、关爱孩子,做学生的良师益友。

  自工作以来,我不但认真负责地配合学校搞好班级管理工作,服从学校的一切工作安排,把领导安排的工作保质保量地完成。同时在教学工作中一直以“学高为师,德高为范”的准绳来要求自己并深刻体会到“教师不仅要有渊博的知识,对待学生还要有朋友般的认知和友谊,更要有无私的爱心和宽广的胸怀”。因此学习上,我不仅给学生传授知识鼓励学生向更高的知识高峰攀登,生活中更不忘时时关心学生,关注他们的身体健康,心理健康。经常和孩子们谈心,帮他们解决心里的困惑,舒缓他们心里的压力,让他们健康、快乐地成长。在师生的共同努力下我所教学科成绩在本学科中总是遥遥领先。本年度获得县级嘉奖奖励。

  这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助,因此在今后的工作中,我一定会一如既往地努力,做一个脚踏实地积极向上的优秀教师,为赵县前大章乡中学的教育教学工作,为我深爱的教育事业继续做出更大的贡献。

先进班级申请班级事迹材料15

  城西小学一(2)班在学校领导的正确领导下,各科任老师齐心协力,形成了一个以"和谐、竞争、拼搏、超越"为主旋律的班集体。本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出,是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下:

  一、让班干部成为"管理能手".

  本学年初我担任的是一(2)班的班主任。针对一年级学生的身心特点,在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式:在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。

  我在每周一的班会课上,都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为,班干部主动出面处理,自主做出奖罚的决定。在交流会上,组长首先对组员上一周的表现进行评价,然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点,进行表扬,然后对于做得不好的方面提一些建议,语气要委婉,让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定,组员可以提出意见,一致通过后形成文字,一式两份,一份由组长保存,一份上交老师。组长的职责是:每天对本组学生的表现要做好记录,做到心中有数,在针对组员的具体情况留不同的作业,组长负责检查、记录。早、午自习,组长要督促自己的组员努力学习,布置适当的学习任务,让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是:大大提高了学生自主管理和自我约束能力,增强了班集体的荣誉感。

  二、通过正确引导培养优良班风

  正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志,它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯,努力学习,我以《批评和自我批评》为主题,让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例,以感染其他同学。班会上同学踊跃发言,纷纷表态,要端正学习态度,向这些同学学习,克服自身的缺点与不足。

  正确的集体舆论的形成,优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。另外,我还采用了一些别的方式:

  1、有意识、有计划的通过对学生谈话,及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生,而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导,让他分清是非,从而改过自新。

  2、开展读书活动,鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发。如:让他们把书中的好句好词写下来,把好的内容讲述下来给同学们听,看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看,这样不仅陶冶了孩子们的情操,也提高了语文的阅读与写作水平。

  3、经常性的有计划的'组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,在课堂上,我经常在组与组之间举行各式各样的比赛,比如:口算练习,看哪一组做得又快又好;数学小测验,看哪一组的平均分高,等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生,要想使本组在竞争中获胜,全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作,只有这样才能达到目标,才能品尝到共同努力所创造的成果,才能体会到成功与快乐,通过这些活动来增强班级凝聚力。

  三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

  浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生勇攀高峰。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促后进生,常为讲解一道难题,要探讨许久;同学也很自信,以"每一天都是起点,每一步都要向前",全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则,小事讲风格"塑造学生健康、和谐的人格。

  首先,我本着"以强扶弱,共同提高"的原则,根据学习能力、思想觉悟的高低,把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜,积极性得到了发挥,发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论,在规定的时间内,各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。

  然后,在安排学生座位时,我让各小组座位集中摆放,兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难,思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上,让学生相互帮助,共同提高。

  事实证明,在全班形成的这种"帮扶对子",有利的调动了学生学习的积极性、主动性,特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生,学会了如何学习,如何改进学习方法,如何改掉不良习惯,并明显的提高了学习成绩。如:我们班现在没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了;上自习比以前有秩序了,再也没有追赶打闹的现象了;我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分,现在也能考70多分了,全班同学在学习上向前迈了一大步。

  一份汗水,一份收获,在全体师生的共同努力下,本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比,总平均进步了几十分,上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好,绝大多数同学都有自己的特长,在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。

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