省优秀少先中队申报材料

时间:2023-05-31 11:31:22 申报材料 我要投稿
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省优秀少先中队申报材料

省优秀少先中队申报材料1

  王泽锴,开发区中学七年级三班的学生,现任班里的语文课代表及组长。他爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。七年来,在众多园丁的辛勤培育下,他通过不懈的发奋,成长为全面发展的优秀少先队员。

省优秀少先中队申报材料

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  自入学以来,王泽锴同学学习成绩一向名列前茅,这都与他的.刻苦勤奋是分不开的。在课堂上他思维活跃,用心发言。尽管课外活动很多,但学习成绩十分优秀。每年都会被评为“十星阳光少年”、“学习标兵”;20xx年被评为校级“阳光少年”;20xx年被评为校级“助人为乐美德少年”;20xx年被评为区级“助人为乐美德少年”;20xx年在第十一届中学生数理化学科能力展示活动中,获得一等奖。

  二、老师的小助手,同学的好榜样。

  在学校里,他是老师的得力助手,同学们的好伙伴。他性格开朗,团结他人。同学们遇到困难,他总是满腔热情地去帮忙。脏活、累活他也总是抢在先,从不惜力。对于学校组织的活动,他也是非常积极地完成。走出校园,他同样把自己的爱心献给需要帮忙的人,助人为乐。

  三、兴趣广泛,全面发展。

  他积极参与课外活动,兴趣爱好广泛。除了掌握丰富的文化知识以外,业余时间他还很喜欢看课外书,同时在书法、象棋等方面也称得上是佼佼者。

  一直以来,他始终以“没有最好,只有更好”为自已追求目标,时刻培养自己的各种能力,在磨练中不断成熟,努力成为更优秀的少先队队员。

省优秀少先中队申报材料2

  美丽河明德小学二(2)中队是一个拥有31名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里,每个人每天都在进步,都在为这个集体增光添彩。我们完善中队组织,创建特色中队,组建了一支一支精明强干的中队干部队伍;为了加强中队文化建设,创文明中队,开展多样的`读书活动,激发队员的读书兴趣、开展课外兴趣活动,创造“明星”;开展有生有色的主题教育,培养了学生的大局意识。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

省优秀少先中队申报材料3

  45位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体,一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。这里萦绕的是热爱学习,热爱生活的氛围,这里奏响的是纯真友谊的旋律,这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。一滴水只有融入大海才不会被蒸发,一个人只有融入集体才不会被没落。在这里,每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热,去温暖别人,去创造奇迹。

  一、做文明少年,树校园新风

  1、养成文明有序的行为习惯。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期,为此,我从坐、立行、走等各个方面进行督促和指导。没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。

  我们共同制定了《六(1)中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,一学期来,“优秀班集体”频频光顾我们班级。

  2、养成勤奋踏实的学习习惯。良好学习习惯能够使学生提高学习效率,有助于浓厚学习氛围的形成。为此我们中队设立督察小组,“一帮一,结对子”,拜“小老师”,从文化知识到行为习惯,甚至是心理健康进行辅导,“小老师”们发光发热积极负责,在他们的带动下,中队有了良好的学习习惯和班风,有了浓厚的学风,营造出一个良好的学习氛围,大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。“一份耕耘,一份收获”,每一次考试中,孩子们都所进步、提高,深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励他们要不断进步。

  二、培养发光发热的“小太阳”

  这是一个集体荣誉感极强的集体,因集体荣而我荣,因集体耻而我耻。这主要靠“小太阳”班干部的带头作用。一说到这些小干部们,队员们便赞不绝口,有的把他们比做“小太阳”,照着方向,带着大家,赶走前进路上的风风雨雨......;有的把他们比做“智多星”,聪明能干、爱动脑、敢创新;有的干脆把他们比做鲁迅笔下的“小黄牛”,不要求得到什么,付出的却很多很多......大家都说,六(1)中队的小干部最多,他们的任职可不是由老师说了算,每一学期的干部都是轮流任职,让每一位队员都有锻炼成长的岗位,都能体验集体主人翁的自豪感,体验为他人服务的快乐,体验与同伴合作的情趣。小干部轮流制增强了队员们的团队意识,培养了他们的集体责任感队员们也拥有了展示自我的舞台,个性在创新与实践中得当“张扬”,在体验与进取中感受超越自我的喜悦。除了中队干部外,六(1)中队还有众多的监督员,“班主任助理”、“小安全员”、“环保卫士”、“健康使者”,各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力,监督如何产生?自我推荐,民主选举,不需十全十美,只求尽职尽责,他们通过奖红花、夺红旗、争金星等方式,大大丰富了阵地建设。随地乱扔的现象没有了,下课疯打的同学不见了,他们是我校评出的首批“文明礼仪示范班”之一。

  三、注重少先队自身的建设,延长“爱”的主线。

  “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,用自己的光彩去温暖他人感染他人,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也有了自信,这也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

  四、开展丰富多彩的班队活动

  1、班级在活动中增强凝聚力

  本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,班长自告奋勇指挥,全班没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

  2、主题活动中学生受到了教育为配合“学会感恩”的主题教育,六(1)中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演,看着他们的.团结协作,热情投入,我喜在心头!

  那一天,我请来了家长,我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照做成相册,并写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱??

  当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们都哭了。

  这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

  3、活动中学会展示才华

  平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、学习编排舞蹈、排练班级小合唱、说相声、小品,课本短剧等各项活动,学生们的表达能力提高了,表演能力得到了充分展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧??等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

  六(1)中队,一颗初升的太阳。我们用团结向上褪去我们的稚气,我们用朝气蓬勃照亮世界,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力。过去的成绩是我们今后工作最大的动力,在今后漫长的路上,我们还要加倍努力,培养出更多更多优秀的“小太阳”。在这里,每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热,去温暖别人,去创造奇迹。六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让家长和老师引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采......六年来,孩子取得了可喜可贺的成绩:周宇同学在全国中小学生书法比赛中获得县一等奖、吴格林同学在参加县组织的“爱国主义读书活动”演讲比赛中获二等奖。刘悦,杨豪杰在全国爱国主义读书活动绘画比赛中分别获得县级二、三等奖。我队张思维同学还被评为全省十佳少先队员出席第四届少代会。温馨同学被评为宿州市“十佳美德少年”。还有,整个班集体在学校组织的各种活动中表现都非常突出,曾获得校园体操比赛第一名、周宇、杨豪杰的小品《校园生活》在校园艺术节中获得第一名,集体舞蹈《嘻唰唰》第二名。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”,“卫生流动红旗”常常光顾我们班级。

  六(1)阳光中队在学校大队部的正确指引下,团结协作,锐意进取,共同创建一个学习勤奋诚实自信、品学高尚、志向远大的优秀团队!

省优秀少先中队申报材料4

  我叫xx,是个快乐的男生,出生于年8月。住在街道,我身体很结实,在谕兴读五年级。

  在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

  每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽其所能,认真讲解。也许我的学习成绩并不是班中的第一名,但我的这种学习态度是无人能及的。

  除了掌握丰富的文化知识以外,打乒乓球,羽毛球,下棋,书法等都是我的强项。而面对成绩,我并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

  在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有我的`身影,老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友,因为我性格开朗,热情大方,团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,我也成为了集体中的领头雁。

  我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学习中,我思路敏捷,博览课外书籍,以增加自己的知识含量。

  在五年的学习生活中,我事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。如:冬季小型运动会,小学生读写风采大赛,并取得较优异的成绩。在平时的工作中我成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使我变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。

省优秀少先中队申报材料5

  江阳区优秀少先队工作集体事迹材料泸州市梓橦路小学2(6)中队“同翼”中队

  “同行,快乐阳光;展翼,自信成长”,这是我们梓潼路小学二年级六班“同翼中队”的口号。该中队是一个拥有56名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里,每个人每天都在进步,都在为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

  一、完善中队组织建设,创建特色中队

  中队活动的开展,离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们中队干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评,队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务,从校内的比赛到校外的活动,队员们都做得井井有条。即使老师不在,也不出差错。在各项活动中,我们力争上游,通过活动,增强了班级凝聚力,培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作,他们的责任心以及他们付出,我们中队才和谐、蓬勃向上,有一定的向心力。

  二、加强中队文化建设,创建文明中队。

  1、开展多样的读书活动,激发队员的读书兴趣。

  我们提出了创建“书香班级”的口号,建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托,努力创建自己有特色的读书活动。“图书漂流袋”激发了同学们的阅读兴趣。“师生同读一本书”,开展得有声有色,师生共谈读书心得,拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上,我们又开展了“书香满屋”、“书香书角”、“我是最美图书管理员” “我是小书迷”“读书交流”等读书活动,班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读,陶冶了情操,开阔了视野,班风也逐渐好起来。

  2、开展多姿多彩的课外活动,激发队员的集体意识。

  运动场上,也时常有我们的身影。或英姿飒爽,或努力拼搏。我们的欢欣与苦涩、黯淡与辉煌、泪水与欢笑、成功与失败将成为我们永久的记忆。

  春游活动,我们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,进一步感受大自然之美。春游途中,我们互相帮助,互相关心,心贴得更近,友情也更深。

  圣诞节,我们把它过得特别有意义。圣诞节上,我们进行了爱心义卖,大家奇装异服、商品琳琅满目,操场热火朝天。大家既感受了圣诞节的氛围,又伸出了援手,为困难的同学奉献了一份爱心。

  3、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。

  本着“爱心以小步,道德成长一大步”的宗旨,我们开展了“创建文明城市我们共同参与”“祖国在我心中”、“健康低碳,简约时尚”、“手挽手,心连心,向古蔺县丹桂小学捐赠图书”、“爱心一小步,道德成长一大步”的主题队会;开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动,做到月月有主题,天天有评价,人人有机会,人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛,掌握安全、自救知识,实现益智娱乐,身心健康成长。“三八”节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件暖心的事,在这些课外活动中,在新颖纷繁的活动中,队员们真正成为了活动的`主体,展示了技能,彰显了个性,队员们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”,如:“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”。

  三、加强中队思想建设,创建团结中队

  我们中队在自我管理中,强调队员要有集体观念,自我管理意识和能力,平时在学习、生活中要有团队合作精神,做到互相帮助和互相支持,共同提高。通过团队合作精神的培养,现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象,每个人都要为中队争光做点事情。

  二(6)中队,这是一个团结向上的集体,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”,队员们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在我们集体的共同努力下,二(6)中队必将走向更加灿烂美好的明天。

省优秀少先中队申报材料6

  xx,民和县古鄯中心小学五年级(二)班的学生,现任班级中队长。她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩,五年以来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的努力,成为一个全面发展的优秀少先队员。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  x同学自入学以来,学习成绩一直名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的要求认真做好课前准备,课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法,不断地努力着,学习成绩非常优秀。

  她曾经获得过许多奖项和荣誉称号:

  20xx-2011学年度,被评为校级优秀学生干部

  在20xx年,参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。

  在20xx年学校举行的作文竞赛中,获年级第一名的好成绩。

  二、老师的好帮手,同学们的好榜样。

  在家中,她是一个好女儿,在学校,她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌,守纪律,关心班集体,乐于助人,心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部,她以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织得井井有条,是老师的好帮手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者,是同学的好榜样。

  在父母心中,她是一个自立能力强,乖巧懂事的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖。在老师眼里,她不仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意接受,以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,积极和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助,对于生活上有困难的同学,她总是伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。

  民和县官亭土族中学高二的一名学生x今年19岁,去年被确诊为尿毒症,在同学们伸出友爱之手的捐款活动中范芬芬带头拿出自己的100元零花钱,为她献出自己的一份爱心。长期以来,她以自己的真诚与无私,赢得了老师和同学的称赞,成为同学们学习的榜样!

  三、兴趣广泛,全面发展。

  她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理,除认真学习课本知识外,业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读,既拓展了自己的`知识面,也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动,她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着;又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。

  x同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己,以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。

省优秀少先中队申报材料7

  王xx,一个性格活泼开朗的9岁男孩,现就读于济南市莱芜区鹏泉街道福山小学2(1)中队,任班级体育委员。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。他积极向上,踏实、勤奋、有爱心、成绩优异、工作负责、热爱集体,多次被评为校级“学习标兵”。20xx年被评为“莱芜区优秀少先队员”。

  老师眼中的他

  王xx同学热爱祖国,勤奋学习,从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐。他热爱劳动,积极带领班级其他少先队员参加学校少先队开展的各项有益活动。他加强体育锻炼,身体素质好,作为体育委员,认真负责,尽职尽责,勤勤恳恳为班级为同学服务。老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师的得力助手。比如,每节上课之前,总能看到他忙碌的身影,组织同学做好课前准备活动;放学路队上,他俨然像个小老师,把班级路队组织得井井有条;他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。

  参与植树节“植绿护绿”活动

  同学们眼中的他

  热情开朗的王xx,学习认真,成绩优秀,他还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较落后的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总是十分耐心地讲解,一年多来,班上的几名后进生在他的热情帮助下,各方面都有了较大的进步。其他同学生活上有什么困难时,他都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,他总是第一个帮助解决;下雨天,他见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,一起撑伞。他团结同学、热爱劳动、不甘落后、敢作敢为。他从不欺负弱小,同学们都愿意与他交朋友,课间,他会与同学们开怀地玩成一片;哪有脏、累的活儿,冲在最前头的总有他的身影;学校组织的趣味运动会上,矫健的他与同学们一起奋力争得一个个喜人的.成绩。

  家长眼中的他

  王xx同学,勤奋好学,兴趣广泛。学一行,爱一行,从不三心二意,半途而废。他热爱阅读和绘画,一有闲暇时间,就抱着课外书不放。他喜欢绘画,他创作的绘画作品《玉米》,曾获济南市自然笔记征集活动优秀奖。年龄不大的他,却非常懂事。他每天自己整理书包,自己计划学习时间,自己练习绘画,自己收拾文具,自己规定玩的时间,并言而有信,从不给工作繁忙的父母带来困扰,从不给年迈的爷爷奶奶带来负担。有规律地学习,有条理地生活,有目的地锻炼,是王xx同学取得好成绩的关键。

  我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、自尊自信的男孩,在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,在福山小学“幸福教育”的浸润下,一定会像小树苗一样茁壮成长!

省优秀少先中队申报材料8

  我是基立道小学六年二班的何诗婷同学。我热爱祖国,热爱劳动,热爱科学,热爱学习,我的理想是做医生来报效祖国。我爱集体、热爱大自然,我经常去爬山感受大自然。我文明有礼,见到认识的人会打招呼。我经常帮助有需要的同学,比如说:同学在学习上有问题不会,我会帮助他解答疑问。有一次,一位同学遇到了一道难题不会解答,我花了许多时间来辅导他解决这一道问题。当他学会解答这一类问题的时候,我的.心里就像放下了一个包袱似的高兴。

  诚实守信也是我的优点之一。有一次,我在公园捡到一个钱包,我就把这个钱包交给工作人员来处理。我还遵纪守法,在学校不打架。勤俭节约,不浪费东西,学会循环再用。我还很爱护公物,在街上或公园里都不破坏公物。

  我还很勤奋学习,具有强烈的求知欲和上进心,有空的时候我还会阅读课外有益的书籍,作文选和其他有关学习的书。我还积极实践,遇到需要实践的问题时,我会积极去做实验。不断研究,不断思考,寻找答案。努力学好各门功课,按时交作业,独立思考不断探究。

  我积极锻炼,每天都进行适当的体育运动,保持好身体健康。有一定的时间表,生活讲究,性格乐观,无论遇到什么问题都以开朗的性格去面对,不怕困难,勇敢顽强,不怕挫折,遇到挫折总是用乐观的态度去对待,永不放弃。积极进取,遇到错误铭记于心,但求以后不再犯同样的错误。

  热爱少先队组织,努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,包括:入队仪式、教师节活动......具有作为少先队员的光荣感和责任感,我还经常被老师赋予“重任”辅助老师完成各项工作。我在少先队组织中能发挥积极的作用。

省优秀少先中队申报材料9

  有这样一群孩子,他们有着天真活泼的笑容,有着纯洁善良的心灵,他们团结互助、携手共进,向着同一个方向前进、前进、再前进……他们有一个共同的名字——香卡学校五中队。

  五中队是由一个18人组成的集体,1名班主任、10名女孩子、8男孩子!他们相聚在一起共同学习、工作、生活,屈指数来已经有近两年的时间了,多少个分分秒秒啊!让大家看到这个集体——五中队始终在前进、在发展,真是一路走来一路歌啊!

  一、营造良好的班级环境

  每天早晨,当金色的阳光洒进校园,当同学们陆陆续续地走进校园,五中队的教室里早就传出了整齐响亮的读书声。这里有着良好的班风,每位同学虽然入校时间很短,却已养成自觉读书的好习惯。教室是师生共同学习、生活的'场所。为了使它能具有鲜明的思想性和教育性,激励他们不断进取,班主任发动学生人人参与美化环境,让每一堵墙壁都会说话。你看!班级的墙上、黑板报上张贴了很多优秀的学生作品,其中包括图画、作文、写字等。墙上还张贴了“看看谁最棒”,“班级之星”这两张光荣榜。只要谁有了进步,谁就会获得一颗红星。只要谁表现得好,努力学习,他的照片就会被贴到墙上。这使每位同学在开心中不停地拼搏进取,那一颗颗鲜艳的红星就是他们进步的见证。在教室的一角,有一个书架,书架上整齐地摆放着一排排图书。课间,这里是大家争先恐后要去的地方。读书,看书是大家的课余兴趣爱好。为了增强学生的学习积极性,五中队的教室是最美的。每个学期一开学,大家就会带着各种各样的盆栽来布置教室,火红的杜鹃花、清新的吊兰、高雅的万年青……整个教室变得四季如春!学校的老师们都爱到这里上课。每逢节假日到来,班上可热闹了,老师,同学一起动手来装扮教室。正是这个集体的团结,教室才有了家一样的温馨!

  二、树立良好的班风学风

  一个优秀的班集体必定离不开完善的管理。为此,班主任付出了很大的精力。她走近每位同学,了解洞悉他们的内心,根据每个人的性格特点,做出了针对性的管理,她用一颗无私的心关心鼓励着每位学生。每周进行的一次班队活动,有效地增加了同学们的集体荣誉感,班级自豪感。有了良好的班风,才会有浓厚的学风,继而营造出一个良好的学习氛围,促使每位同学在这个环境中相互学习,共同进步。为了更好地管理班级,五中队通过竞选、民主选举、学生自荐等方式选出了优秀的班级干部。每位当选的班级干部工作认真负责,互相配合,成为了班主任的得力助手,为班级的管理做出了自己的贡献。其中,还有几位同学在校大队部竞选中,光荣地成为了大队干部。

  一分耕耘,一分收获,近学期以来,五中队在学校里取得了各项好成绩。连续几次被评为校“文明班级”。在唱歌、写字、朗诵、家庭讲故事中,均获得一等奖的好成绩。在其他的征文比赛、读书节等活动中都付出了艰辛和汗水,取得了良好的成绩,得到了广泛好评。每位同学为了班级的荣誉,积极发挥自己的特长。他们是优秀的,最棒的!

  五中队,是一个团结进取的中队,是一个朝气蓬勃的集体,是一个充满爱的大家庭!四十一棵幼苗,在映湖小学这片沃土上,在老师地辛勤培育下,正满怀着信心,向着美好的未来茁壮成长!

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