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班级安全目标责任奖考核办法
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，充分调动班主任安全教育工作的积极性和主动性，增强班主任工作的责任意识，切实加强对学校安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，落实学校安全工作目标责任制，根据我校实际情况，特制订《班级安全目标责任奖考核办法》。
一、班主任安全岗位职责
1、班主任是本班学生安全责任人，负责对学生进行管理和教育。
2、按学校要求开好每一次主题班会。班会要有记录，班会课内容包括：总结上周工作、布置本周工作、心理健康教育、安全教育、卫生和法制宣传教育等。
3、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，掌握安全常识，加强学生“防火、防电、防溺水”等教育，提高学生自我保护能力。
4、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，安排好班级学生安全值日岗，做好班级安全日记记载并按时上报。
5、在学生正常上课期间，班主任每天早、中、晚都要检查学生是否到校、自习和值日情况，维持班级纪律；对无故缺席的学生，班主任要及时弄清原因，及时联系家长，并向年级组、政教处报告。学生因事提前离校的，班主任应开具出门证。
6、平时要加强对教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，定期收缴管制刀具、手机等危险物品，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施。
7、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，及时化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生；班主任晚间按时进学生宿舍巡查，掌握本班学生午休、晚睡纪律及其他安全情况，加强与宿舍管理员的联系沟通，及时处理学生的不良行为。
8、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。
9、班主任引导学生不与校外不良人员交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和谐现象。
10、做好学生课间、午间活动的安全监管工作；组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；不得擅自组织学生校外活动；对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。
11、加强对学生进行交通安全教育，随时了解学生上学、放学途中的安全情况。严禁学生放学后滞留学校、在校门口逗留、与校外不良人员交往；禁止学生乘坐非法营运车辆及车况较差等不规范车辆；严禁学生骑电动车上、下学，教育学生停车落锁；发现问题及时进行教育。
12、密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长。
二、考核办法及细则
（一）学校设班级安全目标责任奖每月50元，按月考核发放。
（二）因班主任管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现安全事故，具备下列情形之一的，当月安全目标奖一票否决。
1、班级学生发生矛盾纠纷、出现违纪违法行为、安全事故等，班主任工作不到位、未及时对学生进行教育和防范，未及时与学生家长沟通，没有及时化解矛盾、平息事件，导致事态扩大，出现上访或网络舆情，致使学校声誉受到负面影响的。
2、班主任有侮辱、体罚或变相体罚学生行为，情节严重，造成影响的。
3、学生有吸烟、酗酒、偷盗、打架斗殴、敲诈勒索等严重违纪行为经学校（年级组、政教处）调查处理的。
4、学生之间因奔跑、皮闹、做危险性游戏、打架等行为造成伤害事故，后果比较严重，并且引起双方监护人发生经济纠纷，经学校调解处理的。
5、学生携带管制刀具及手机等危险物品进入校园，班级没有及时发现收缴，被学校查处的。
6、学生故意从楼上向下乱丢乱抛杂物或泼水、吐痰等，具有危险性或因此引发矛盾的。
7、学生有攀爬花园假山、翻越学校围墙、栅栏等具有危险行为的。
8、学生恶意破坏学校公物，或在教学楼内打球等，造成公物损坏，情节严重的（如安全指示牌、指示灯、消防栓、开关、日光灯、多媒体、门窗玻璃、花草树木等学校公物）。
9、班主任工作出现重大失职的（如值班期间缺岗、擅自离岗；值班期间没有履行职责，没认真巡查；学生旷课超过两节课没有及时发现报告；班级出现问题，学校联系不上班主任）。而出现重大安全事故，班主任要承担相应的安全责任，另外按学校相关条例给予相应处理。
本办法自公布之日起实施。
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