七年级历史上册《亚洲封建国家的建立》教学反思

时间:2021-06-06 11:17:51 教学反思 我要投稿

人教版七年级历史上册《亚洲封建国家的建立》教学反思

  学习本节课首先让学生把握两点,

人教版七年级历史上册《亚洲封建国家的建立》教学反思

  第一点:区域在亚洲,

  第二点:社会形态是封建社会。

  学习日本大化改新时,注意从以下几个方面掌握知识:大化改新出现的背景、代表人物、内容、影响,并对改新的内容要从政治、经济两个方面来把握。结合大化改新的时间及内容进行分析比较,公元7世纪中国正是唐朝时期,所以我们就可以明白日本这次学习对象是谁了。强盛时的中国是日本学习的榜样,而近代社会落后的中国成为日本侵略打击的对象,这样的'反差给学生如何的教训与启示呢?这是我这节课内容的一次升华,在谈启示的过程中,有些同学能切中要点,能够把握日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习,近代向西方学习,这些都是日本不断进步、强盛。但有些同学在语言组织、语言精简方面仍需提高,这对以后的课堂教学提出了更高的要求。

【七年级历史上册《亚洲封建国家的建立》教学反思】相关文章:

人教版七年级历史上册《亚洲封建国家的建立》教学反思范文10-14

《欧洲早期封建国家》历史教案05-05

《亚洲》教学反思(精选6篇)06-16

七年级历史下册《蒙古的兴起和元朝的建立》的教学反思10-15

七年级历史上册教学反思范文08-21

七年级上册历史导言课教学反思范文10-09

九年级上册历史教学反思10-09

七年级上册历史《夏商西周的兴亡》教学反思10-14

七年级历史上册复习课教学反思10-16