- 相关推荐
西师大版《北京的色彩》教学反思范文
《北京的色彩》北京，一个充满了神秘色彩的城市，在每一位炎黄子孙心目中都占有十分重要的地位。本文独辟蹊径，从“北京的色彩”这个独特的视角描绘了北京的美好，激起我们内心深处的感动。
教学中，我特别注重了这两点：
一、读中感悟，与作者愉悦的心境一道品读，想象画面，体会北京之美和作者被“征服”的惊喜。
二、抓重点词语和描写色彩的词语中体会北京的特点如：作者欣赏到“绿色”时“又惊又喜”的感觉。作者“惊”的是居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”，一连串“ＡＡＢＢ”式的词语（“深深浅浅”“闪闪烁烁”“团团簇簇”）点缀在句子中，语言显得靓丽；作者“喜”的是北京的色彩虽纷繁但又十分“和谐”。浓墨重彩地描绘了香山红叶的色彩，金黄、橘红、曙红、猩红、赭石…… 北京城中“古迹”与“现代建筑”两种不同风格对立而又和谐的美。“黑灰色”的长城“凝重而又冷峻”，“朱砂色”的故宫“深沉而又威严”。新楼宇和立交桥色彩的“热烈明快”之美。 ……
【西师大版《北京的色彩》教学反思】相关文章：
北师大版小学数学教学反思04-05
北师大版数学下册教学反思04-04
色彩的和谐教学反思04-14
《色彩的明度》教学反思04-29
《北京的色彩》说课稿05-01
北京教学反思04-21
《北京》教学反思04-22
阿西里西教学反思（精选5篇）12-24
色彩的调和教学反思（精选11篇）05-30
《春雨的色彩》教学反思（精选20篇）03-19