《垂直与平行》教学反思范文
《垂直与平行》教学反思
在讲完除法之后，我就准备上第五单元《平行四边形与梯形》中的平行与垂直，这一课对我来说是陌生的，不知道改如何讲才能让学生接受的了，每当碰到这种问题，我就会去网上看看人家是 怎么上的，取其精华！
在学习中，我学到了首先通过两支铅笔掉在桌上可以形成什么样的图形引起孩子们的兴趣，让同桌之间摆一摆，画一画。小组汇报会出现哪几种可能，把具有代表性的图形画下来，再进行讨论，师反问学生直线有哪些特点？在讨论汇报总结中就回得出这些图形可以分为相交与不相交。 接着学习在同一平面内不相交 的两条直线互相平行，找一找教室里互相平行的物体，为什么要在同一平面内？出示准备好的道具，要同学们加深理解！在把相交分类，会发现有一种特殊情况，相交成直角，这种就叫做互相垂直，找一找教室里有哪些物体互相垂直，整节课下来学生过的比较轻松，在讨论中也不会那么枯燥乏味，培养了学生的探究能力！
【 《垂直与平行》教学反思】相关文章：
垂直与平行教学反思04-22
垂直与平行教学反思04-30
平行与垂直教学反思04-20
平行与垂直教学反思04-28
垂直与平行教学反思04-28
《垂直于平行》教学反思05-01
《垂直与平行》教学反思（精选5篇）04-28
《平行与垂直》教案03-10
垂直与平行教案04-25
垂直与平行 教案04-28