《微小世界和我们》教学反思范文
由于观察工具的不断改进,人类的观察范围不断拓展,看到了越来越小的生物和物质结构。在这个领域的.微观层面取得了许多发明和成果。为了让学生了解这些发明和成果,认识微小世界与我们的关系,我课前把学生分成几个专题小组,如:医药方面、食品工业方面、土壤的改良和净化、“克隆”、污水和垃圾方面等,让学生从不同的方面去收集资料。
汇报时,学生出现了比较困难尴尬的局面:如:学生收集到得资料少;汇报交流的方式比较单一等。学生对微小世界与我们的关系认识只在表面,肤浅,这是我所没有想到的。
这节课引起了我的反思,作为这样总结全章内容的科学课,我们应注意以下几点:
1、要将本单元内容做贯穿,以一条线串结起来,使学生有一个学习路线。
2、需要收集资料时,教师要给学生提供适当的网站、网址、图书等。
3、教师应将综合实践活动课与科学课有机整合在一起,给学生一定的时间和空间,采用不同的形式将自己调查和收集到得资料展示出来。
4、教师也要做好指导和监督工作。
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