- 相关推荐
《报春》教学反思范文
一年级小同学唱歌的热情高，兴趣浓，但具体在学唱的过程中却缺乏持久性。这就要求教师在教学时准确把握学生的思想动态及兴趣需求，及时调整课堂教学环节，营造适合学生的课堂教学氛围，让学生总能处在一种亢奋阶段促进教学进程，提高教学效果。
在教学《报春》这首歌曲时，我首先以模拟布谷鸟的叫声进入教室，一下子就把学生的兴趣调动起来了，于是我抓住时机展开教学，同学们兴趣盎然，学习效果明显提高。中途，部分同学注意力又发生了转移，我马上把歌曲内容编成适合儿童口味的小故事，再一次激发他们的兴趣。
歌曲唱会了后，他们就有一种完成任务的感觉，各自干着自己感兴趣的事情。为了使课堂教学始终如一，我就根据所编故事中的小动物让同学们分角色表演，然后相互评价，并颁发优胜奖，给予表彰鼓励。因此学生始终兴趣浓厚，极大的提高了课堂教学效果。
【《报春》教学反思】相关文章：
报春的作文07-18
报春花的意思, 报春花的解释04-30
报春藤作文04-27
【精选】报春作文300字3篇04-29
报春作文400字8篇12-20
河西地区报春花制种04-27
颐和园的教学反思教学反思05-04
《森林报春》读书笔记（精选30篇）08-16
《报春》音乐教案设计（精选5篇）03-14
报春花新品种红霞04-27