《下蛋了》教学反思

时间:2023-05-02 04:46:12 教学反思 我要投稿
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《下蛋了》教学反思范文

  《下蛋了》一课是小学音乐教材人音版的第二册第六课《咯咯哒》中的一部分内容。由于是人教版新教材,教学内容相对丰富,对学生的演唱、识谱等内容要求相对宽松,却对表现音乐、感受音乐提出了比较高的要求。针对新课程新精神,我在设计教学时注意学生的年龄特点,精心设计教学思路,取得了很好的效果。

《下蛋了》教学反思范文

  一、故事引入,进行节奏训练。

  这样训练符合儿童特点,潜移默化,效果比较好。

  二、形象的突破难点。

  本课中休止符的演唱对学生来说是新生事物,生硬的讲解只会使学生更加如陷雾中,也不符合新的课程观。所以通过小鸡过桥这个故事,使学生明白休止符空白处应该休息,不演唱。再进一步读词巩固。

  三、视听结合,感受和学唱歌曲。

  通过放FLASH动画歌曲,师生互动学习歌曲。

  四、自由表现。

  学生刚刚接触打击乐器,我在课内让学生动起来,根据节奏,用手中的乐器和自己的表演等来表达自己的音乐体验。

  另外,在课中我还适时的进行些热爱动物、保护动物的教育,使这节课中同学们既感受、表现了音乐,又懂得了道理。

  在教学中我觉得需要改进的地方有:

  1、节奏和声训练中小鸡的叫声指导应着重发音轻。另外,和声要给出统一速度才好,这样会方便学生统一速度演唱。

  2、演唱中学生的延长音和休止符应该再反复强调和指导。

  3、再多给学生些发挥空间,比如节奏点给出后要学生演唱时,可以先让学生听,然后他们自己找演唱进入的地方在哪里,自己进入演唱。

  总之,这节课的总体设计我觉得比较合理,课上气氛活跃,学生们演唱兴趣浓,都学会了歌曲,并且表现的方法多样,各个兴致勃勃。

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