- 相关推荐
《权力的行使,需要监督》教学反思
随着社会不断地进步，我们要在教学中快速成长，反思意为自我反省。反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的《权力的行使,需要监督》教学反思，希望对大家有所帮助。
《权力的行使,需要监督》教学反思 1
通过这堂课的教学，我发现利用数字化平台上课有许多传统授课模式达不到的优点。数字化平台支持网络环境中的课堂教学模式。在网络教室中，学生可以在教师的帮助下进行知识浏览、交流探讨、在线测试、提交作品、相互评论等互动式学习，完美体现网络课堂教学的所有特点和优势。提高了学生学习的自主性，通过网站的链接，可以给学生更多的学习资料的参考，同时激发学生的兴趣，也是学生信息技能的.一次具体的实践。通过数字化平台里交流讨论、在线聊天，这种模块，可以全面、直接得了解学生的想法和作答情况。更能体现师生互动，生生互动。
《权力的行使,需要监督》教学反思 2
课前备课时，预计到教学内容有一定难度，且学生可能受社会负面影响较大，所以预设问题应尽量贴近学生生活与认知思维能力，关注困惑点，在教学中要调动学生兴趣，以问题探究的形式来启发学生，充分体现了教学的基本理念与思路设计。在教学中，要把握教材，利用学生所收集的.材料特别是学生的生成资源，并加以整合，做到课程把握与开发相结合，从而真正体现以学生为主体的教学理念。
《权力的行使,需要监督》教学反思 3
依据新课程理念，结合课程标准内容第二单元第6条“评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望”。引导学生认识政府权力行使需要监督的合理性和途径分析；因此：为什么要监督政府？如何制约和监督政府权力？成为教学重点。
由于学生成长经历和认识水平所限，对我国的人民代表大会制度、政党制度、行政机关与国家权力机关的关系、国家与公民的`关系等问题不理解；特别是在实际中存在着有法不依、执法不严、违法不究现象，以及腐败现象依然严重，增加了该框教学的难度。因此：如何制约和监督政府权力？成为教学难点。
《权力的行使,需要监督》教学反思 4
我坚持以“学生为本，教师为导”的教学观。注重过程性，以问题为中心，关注问题，引发问题，围绕问题展开分析，进行探讨；注重实践性，力求采用多种教学实现方式，营造良好的互动气氛，在平等的交流中完成教学目标；注重开放性，为学生思维和能力的发展提供一个广阔的空间和视野，使学生在不同层次的活动中，体验活动，增长学习能力并形成正确的价值观。结合教学内容特点和学生实际情况，本节课我综合运用了下列几种教学方法：
①情景教学法。通过情景和问题的引导，启发学生思维，激发学习兴趣，主动探索知识，引导学生去感知和体验教学内容。
②讲授法。针对教材的重难点，采用系统讲授的'方法，以引导学生对教材的正确理解。
③实践教学法。引导学生调查本地政府在政务公开方面的做法，分析是否敢于接受人民监督以及怎样接受监督，以培养学生运用知识分析实际问题的能力。
④讲练结合法。及时巩固，做到学以致用。
【《权力的行使,需要监督》教学反思】相关文章：
权力-初一02-10
公民正确行使权利作文04-29
英语反思 自身教学需要改进的地方01-05
权力运行自查报告04-06
三年级《需要多少钱》教学反思10-18
论权力与法治 -心得体会04-26
颐和园的教学反思教学反思10-01
真正的拥有不在于权力_1000字02-11
价格监督检查舆论监督的实践方法02-17
线上教学监督检查方案（通用5篇）04-13