《草丛中》教学反思范文
《草丛中》是湘版教材四年级上册第5课的内容,本课属于“造型表现”学习领域,以线绘画的形式进行造型活动,观察、描绘集中野生草类植物,适当想象、添画。
本课兼备了观察性绘画和想象性绘画的特点。对于四年级的学生来讲,本课的写生是有一定难度的,特别是植物的遮挡、穿插关系,形与形的疏密关系等。所以在导入环节,教师设计了一个游戏环节,请学生根据老师提出的要求擦掉多余的线条,以使小草呈现出前后遮挡的'关系。通过学生之间相互观察,对比,学生发现了前后遮挡关系中的线条处理方法。用一片草丛遮挡住另一片草丛可以表现出画面的真实感和空间感。线条的处理也是很多同学容易忽略的地方,通过引导学生欣赏画家的作品,请学生看一看,比一比,草丛的外轮廓线条是怎样的呢?线条是粗还是细呢?从而请学生理解什么地方用粗线条,什么地方适合用细线条?在绘制草丛线条时,要注意线条的流畅性,不要断断续续的绘制。通过几个重点难点的教学处理,学生们能基本克服作业中容易出现的问题,涌现出一些优秀的学生作品。教师将这些优秀的学生作品进行展示,鼓励同学们相互学习,吸取别人的优点和好的构图方式,线条表现。
课下,请学生借阅绘本《格列夫游记》,欣赏画家的作品,享受艺术带来的无限想象力。
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