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北师大三年级英语下册《Review》的教学反思
本单元是整册教材的最后一个单元,集中复习整个小学阶段的英语学习内容,包括词汇、句型和听、说、读、写四项技能训练。
词汇和句型
教材一共提供了六个练习,复习水果和蔬菜、科目、天气情况、兴趣、星期、时间以及城市建筑等几个常见话题的词汇。这六个练习的设计思路很相似,都分为两个部分。第一部分提供插图,并没有提供词汇供学生选择,目的是让学生根据插图内容写出词汇。第二部分要求学生补全句子或回答问题,复习相关话题和单元的主要句型。有的问题需要根据插图内容回答,例如练习6,有的问题需要学生根据个人实际情况回答,体现了对运用能力的关注。
听力
听力部分一共有三个练习,从内容上来看这三个练习的话题都比较明确。第一个是关于服装和价格的,第二个是关于受伤部位,身高和体重的,第三个与体育和名次有关。每个练习关注的技能有所不同,第一个练习关注听具体信息的能力,第二个练习比较综合,既有关注情景和大意的问题,也有关注具体细节的问题,最后一个练习侧重对整体信息内容的理解。
会话
与听力活动对应,教材提供了三个“说”的活动。第一个活动要求学生自选一首歌曲或者歌谣,试着说一说。这个活动根据《英语课程标准》二级目标设计,体现了对技能的落实。
第二个练习提供了一个小女孩的信息,学生要根据提供的信息简单介绍这个小女孩。最后一个练习提供了两幅插图,学生需要观察插图,找出两幅图的不同之处,并描述、说明。插图中不同之处涉及位置、人物的活动、天气等。
从技能的要求来讲,这三个练习体现了不同的层次,从说唱歌曲、歌谣,到最后观察、找不同,以学生根据插图提示说几句话为主,符合课程标准的要求。
复习时,要采用专题的形式复习,一方面突出知识和技能的重点,另一方面可以把教材内容作为主线,复习相关的话题或者单元。
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