怎样对待小组合作学习中过于活跃的小组英语教学反思

怎样对待小组合作学习中过于活跃的小组英语教学反思

　　怎样对待小组合作学习中过于活跃的小组

　　1.做好准备忍受更多的吵闹声，这是你有那么多活跃的学生的代价。但是也要能辨认吵闹的合理与否，就像斯莱文写到的：“合作学习的教室应该听起来像一个蜂箱，而不是像开运动会。”

　　2.我们有时可能会抱怨自己的学生小组讨论时声音太大。在日常训练中，应该让学生学会使用两种不同的声音说话。一种用于小组讨论，这种声音只能在很近的距离以内才能听得见。另一种是在“全班”的声音，是指当一名学生说话时全班都听得见的声音。

　　3.让每个小组都有一个声音管理员。要让学生明白为什么小组讨论时声音小的好处，比如不影响其他小组、班级、不会把嗓子喊哑，而且看起来更平静、理智和礼貌。还要让学生们明白那些让人小声说话的方法是怎样的，比如想让别人小声说话时可以把食指放在嘴唇上发出“嘘”的声音或者把手掌向着地面方向压几次。

　　4.学生们有时候会因为不知道做什么或发现任务太难而变得很吵很乱。我们应该帮助学生掌握必要的知识和技能来解决问题，如果他们经过讨论交流还不会的时候可以告诉他们怎样解决。

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