读写绘鼠小弟兄弟篇教学反思
在了解了孩子们学过了《鼠小弟吃苹果》之后，我在网上找到了他的兄弟篇《鼠小弟的小背心》。这篇故事开始就出示了鼠小弟穿着一件长长的小背心的图片引发学生思考，鼠小弟的小背心怎么了？陆续出示有其他小动物看见鼠小弟的.小背心好看，想要借走穿一穿，可是穿上了之后发现太紧了，从小鸭子到大象，几经辗转小背心回到鼠小弟手里的时候已经变得不能穿了，它很伤心。大象看到之后便安慰他，用大象的鼻子勾起了小背心，让鼠小弟荡秋千用，这回鼠小弟开心的笑了。
文章可以从不穿不适合自己的东西来入手去展开想象，写一写自己有没有曾经羡慕别人的东西，得到后发现并不是那么美好的。我选择的角度是最后大象为了让自己的朋友开心，想了哪些办法的，同学们对这件事都很有见解，发言也很多样，这样孩子在写的时候就容易多了，配上3己觉得美丽的图画，这节读写绘课就不但达到吸引孩子读书的兴趣，而且还教育孩子们要懂得分享，懂得开导别人。
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