巜解决问题一》教学反思

在教学这部分内容的时候我更加深刻感受到“求一个数的几分之几“用乘法这部分内容需要补充的必要性。同时有以下想法。

画线段图现在就应该加强。

学生画线段图的技能相对较弱。在学生这部分内容的时候我加强了学生画线段图的练习。效果不错。同时为后面更加复杂的内容的学习打好基础。

加强对表示两者关系的分数的'理解。

虽然学生能够结合线段图理解分数的含义。我觉得还是不够的，应该让学生多说，说一说分数所表示的含义究竟是什么，也可以用手“比划“的方法。充分说一说是把谁平均分成多少份，谁相当于其中的多少份。让学生对于单位1有充分的认识。

继续巩固求一个数的几分之几用乘法。

让学生结合具体的问题多来说一说为什么用乘法。在理解题意的基础上说一说求谁，就是求谁的几分之几，用乘法计算。说的练习是一个内化的过程。我觉得是非常非常重要的环节。

抓住练习题中有代表性的问题加强巩固。

【】相关文章：

2022年圣诞节祝福语短信摘录41句09-23

温馨中秋节祝福语短信合集55条09-23

2022年精选情人节祝福短信78句09-23

温馨中秋节微信祝福语汇编39句09-23

2022年妇女节微信祝福语集合44条09-23

简单的元宵节祝福语汇总95条09-23

长城的优秀作文400字五篇09-23

2022年精选中秋快乐祝福语短信37句09-23

2022年元旦祝福语集锦42条09-23

通用暖心春节祝福语短信汇编43条09-23