开学第一节体育课教学反思
开学第一节体育课教学反思
俗话说“没有规矩,不成方圆”。新的学期开始了,学生新学期课堂常规教育是新学期上好体育课的关键,养成良好的课堂行为习惯,为体育锻炼奠定基础。
四年级的学生,由于个因,行为习惯各不相同,例如个别同学不穿运动服,不知道自己的位置,站队说话、拥挤,队伍站不整齐等现象。针对以上问题先进行了常规约定,然后又分层次进行训练,最终能够做到“快、静、齐”,效果非常好。
一、课前准备
1、要穿宽松的衣物或是运动服装、运动鞋、课前检查服装。
2、不要带坚硬的物品进入课堂,玩具和文具也不能带入课堂。
3、身体有疾病要提前请假,不能谎报、偷懒。
二、课堂要求
1、在教师指定范围内或是教师能看到的地方活动。
2、认真做好准备活动,剧烈活动不要急。
3、不追逐打闹,不做危险的动作。
4、遇到问题及时求助老师和同学,不要苦恼,不听劝告。
5、集体活动,要团结友爱、互相帮助。
三、站队训练
快就是要求学生听到预备铃声后能够快速的到指定地点集合,在正式铃声响起时完成全体学生的集结。
静就是在站队、集合等活动中,能够保持安静,不随便说话,拥挤、打闹等不良现象的`发生。
齐就是在站队、集合、跑步等运动中要做到队伍的整齐划一。
通过分段快、静、齐的练习,学生能够逐渐恢复到上课状态,体育课堂行为习惯往好的方向转变。
好的开始是成功的一半,课堂常规将伴随整个课堂教学,愿孩子们都能养成良好的习惯。
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