《分数乘分数》1教学反思

时间：2023-05-07 13:56:38 教学反思我要投稿

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《分数乘分数》（1）教学反思

本节课我利用线段图帮助学生理解分数乘法应用的问题，体现了教材对数形结合思想渗透的一个过程。数形结合的过程不是简单的抽象变为直观的过程，而是抽象变为直观之后，再从直观变为抽象，也就是要讲“以形论数”和“以数表形”两个方面有机的结合起来，只有完整的是学生经历数与形之间的“互动”，才能使他们感知“数形结合”，才能使他们能在解决问题时自觉地应用“数形结合”的方法。

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