教学反思郭一
为了提高课堂效率,尤其是习题课中,已经尽量避免了满堂灌的情况。尤其是在做期末卷的时候,不再逐题讲,缺少重点,而是在课前做好分类,将同一题型放在一起,讲一道练一道,这样可以有效监测学生掌握情况。
但是仍然存在一些困惑,比如讲卷纸时,很多题目都是重复类型题的变式,全班已经有20多人90分以上,但仍然有10个左右同学不及格。因此为了抓基础,所以只要有同学错的题我几乎都会讲。这时就会出现好学生一节课吸收的新知识非常少,而上课重点叫的那几位学困生仍然跟不上或溜号。每次提问这几个同学都会特别浪费时间。因此下一阶段,我的计划是讲卷前就提前跟几位上课爱溜号的同学说好,本节课要提问你们几个,让他们课前做好准备,避免卡壳。而学优生,给每个同学配一个组内的小徒弟,让他承担起为同学讲题的'重任。
本月第二个比较好的变化是晨考的利用,之前的晨考都是考些基础知识,典型例题。而经过变化后晨考出的题目变为了前一天做过的易错题。让同学们发现只要前一天认真听,第二天肯定会有所体现。比如本学期不等式组的特殊求解为难点,因此连续几天,每天晨考都是此类习题的变形,一直做到都掌握为止。
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