《理想的翅膀》教学反思

时间：2021-07-13 14:45:27 教学反思我要投稿

《理想的翅膀》教学反思

在本节课的教学过程中，我首先注意复习导入，注重知识的连贯性，复习《村居》放纸鸢就是放风筝,让学生由熟知的旧知导入新知的学习,激发学生学习兴趣；其次还注重在本课中对学生进行先具体后概括的写作方法的渗透,还让学生学会用比喻句,中心句更好地写作；最后我还注重单元的整合性,把语文天地中的仿写安排在文中既让学生练了笔,又让学生写下了自己的'理想,激励学生为理想面而奋斗，达到了预期的效果。

在整个教学过程中我还注重了孩子的朗读训练和评价的多元化,每个学生都是一朵花,都需要阳光,需要得到尊重，所以不管孩子的回答怎样都要给予鼓励，即使有个孩子站起来说:“老师,我没有举手。”我也给予他微笑，让他“请坐”既保护了孩子的自尊心,又激发孩子的学习兴趣。

总之这节课比较流畅,环节安排也比较合理紧凑。注重了教师、学生及文本间的层进性对话，符合层进性原则，但仍有一些不完美之处，仍需继续努力。

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