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教学反思-4月份
语言《迎春花》教学反思
利用图片和ppt的形式帮助幼儿有趣有效的学习儿歌。
指南中指出：幼儿能口齿清楚地说儿歌和童谣或复述简短的故事。活动一开始，教师出示迎春花的图片，有远景的，有近景的，引导幼儿知道迎春花是春天第一个开花的，它是黄颜色的，了解花瓣的形状，让幼儿初步的认识迎春花，然后告诉幼儿关于迎春花还有一首好听的儿歌，从而引出儿歌，在有了认识迎春花的基础上，幼儿学习儿歌的兴趣就提高了，在引导幼儿学习儿歌中，教师用了ppt，这样可以让幼儿一边看图片一边学习朗诵，有了更直观的感受，这首儿歌内容还是比较简单的，所以在跟着教师念了几遍后，幼儿基本上能够学会了，为了加深幼儿的印象和增加趣味性，我请幼儿边做动作，边朗诵，小朋友都很积极愉快，本次活动，还有一点不足，就是幼儿没有看到迎春花的实物，下次有机会，可以提供真正的迎春花，让幼儿近距离接触并观察一下迎春花，了解它的外形特征，效果会更好。【教学反思-4月份】相关文章：
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