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牧场上的家教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的牧场上的家教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《牧场上的家》是一首美国田园牧童歌曲，歌曲旋律优美，意境深远，是美国儿童对自己在牧场上的家的赞美，表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。为了使学生更好、更快地学唱歌曲，我改变了传统音乐教学中学习歌曲的教学模式。对歌曲难点进行了图形处理，在课堂上我采用了画小草图来解决弱起小节，为歌曲划分乐句，从而降低了学唱歌曲的难度。
歌曲三拍子的节奏感觉对理解歌曲的思想情感是很重要的，在学习中我重点强调了三拍子的强弱规律，注意弱起拍的节奏等。给学生一个正确的导向和理解，让学生带着问题听，可以让他们集中注意力，同时找出问题。我采用了[节拍－节奏]图示法，与学生互动，使学生准确地掌握了节拍、节奏，体现了以学生主动性为纽带的新课程理念，达到了预期教学目标，给学生留下较深的印象，使学生掌握了学习方法，为学习歌曲奠定了基础。
《牧场上的家》学生仅欣赏几遍就可以哼唱基本的旋律了，教授的时候考虑到有几处旋律跳动的幅度较大，我采用了跟琴学唱，孩子们很快就学会了歌曲，但在演唱的时候，总感觉孩子们的声音很平乏，于是让学生划分乐句，是为了让学生体会每句结尾音的特点，从而自然的带出连音线的知识点，也是为后面的体会情绪演唱打下基础。学生通过一系列的教学环节，最后能通过演唱表达乐曲的对家乡深深地赞美之情，情绪饱满，声音优美，会运用正确的演唱方法歌唱。
在教学活动中，充分、有效、合理地开发利用了教师和学生中蕴含的丰富的课程资源，使课堂教学形式丰富多样，师生之间和生生之间实现了有效的情感交融，课堂教学活动融洽，音乐体验丰富、深刻，教学效果非常好。
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