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《一幅名扬中外的画》教学反思
《一幅名扬中外的画》教学反思
本课是讲名人名画，内容十分吸引人。《清明上河图》像一位说书人，生动描绘着北宋时期劳动人民生活的情景，特别是在北方春暖花开的清明节这一天的生活情景，人流熙来攘往，人们都沉浸在自己的社会角色中；它像一位歌者，歌颂者华夏曾经的繁荣昌盛，如一朵历史长河中的灿烂花朵，娇艳无比，历久弥新，永不凋谢，如醇酒，芬芳迷人，令人陶醉，如一个穿越时空的鲜活场景，诉说着生的百味，时代的华彩乐章；它像一位见证人，带我们领略了中国绘画艺术的高超绝妙，巅峰极致，独一无二，前无古人，后无来者……
对于民族的杰作，每一思之、见之，使我这思维枯涩之人，也禁不住思绪泉涌，有说不完、写不完的话了。但在课堂上，我却注意引导、对比——引导学生读，读懂课文的内容，首尾是总起、总结，中间部分是对画面的整体概述和精彩部分的举例，概述的是人物众多，七行八作，各色人等如过江之鲫，或行色匆匆，或款步而行，或寻觅思虑，或无目的而游荡，或闲情打趣，市井气息扑面而来，让人流连忘返，陶醉其中；这如许多之人，在这一如河道般的街衢中，川流不息，流水汤汤，或疾或徐，自有其节奏，热闹非凡也就寓意其中，孕育其中。特写场面如时下的交通事故，引起了连环事故，一连串的连锁反应，惊险精彩，鲜活无比，这是绘画中的故事，这是画面中的点睛之笔，在如此罕见的长卷中，缺少了这一特写镜头，以为平铺直叙，会是多么令人乏味！有了这一场景，使得画面传神隽永，令人回味无穷。突峰、高峰与平铺直叙相得益彰。
当学生下足了读的工夫，对上面的内容全面了解后，在引导他们进行对比，进行与上一课《赵州桥》写法上的对比，就水到渠成，自然而然了。
唯一遗憾的是，“一乘轿子”中“乘（shèng）”字，强调不够，在作业中还是出现了一些错误，错误的原因可能是这一读音较为生僻的原因吧。课前倒是想到要强调一下，不想强调的不够，学生没有全面的、充分认识、掌握，故致错误出现。【《一幅名扬中外的画》教学反思】相关文章：
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