请你跟我来唱“13 2” --《打花巴掌》教学反思
请你跟我来唱“132”
--《打花巴掌》教学反思
歌曲《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。旋律欢快、流畅,有着浓郁的河北民歌特色的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏,两人一组,边拍手边按季节数着花名,念说着合辙押韵的顺口溜,是孩子们特别喜欢的歌游戏。
依照教学目标,在学唱会歌曲后,让孩子们一边演唱自己创编的歌词,一边按照节奏拍手,之后同位相对击掌,并一边拍击一边演唱歌曲。接着再跟琴模唱歌曲旋律。为了让孩子们能够较快地模唱整首歌曲的旋律,我首先范唱曲调,并在范唱时突出“132”的声调,然后让孩子们说出每一个乐句的`共同点,接着用师生接唱的形式,即:我唱主旋律,让孩子们只唱“132”,随后交换演唱,经过几次练习后,大部分孩子已经能够演唱整首歌曲的旋律了。
另外,为了激发孩子们学习音乐的兴趣和热情,我利用教室墙壁上刚刚写上去的名言对他们进行了一次“熏陶”:有歌声才有快乐,有音乐才有梦想!激励他们放声歌唱,放飞梦想。紧接着我又用教室墙壁上刚刚画上去的音符,引导他们复习巩固了三种节奏型:×、×、 ×-和“1、 3、 2”在五线谱上的位置。整堂课充满了歌声,充满了欢乐!
【请你跟我来唱“13 2” --《打花巴掌》教学反思】相关文章:
《打花巴掌》教学反思02-08
《打花巴掌》教学反思范文05-20
打花巴掌音乐教学反思06-10
《打花巴掌》音乐教学反思06-10
打花巴掌教案设计10-07
歌曲《打花巴掌》 教案 作者:张建华03-07
《打碗碗花》的教学反思10-07
请你跟我这样做音乐教案05-13
《花钟》教学设计与反思(2)02-10