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教学反思(四)—石窝李程佳
经过几周的合唱练习,我发现合唱在音乐教学中占有很重要的地位,它对激发学生学习兴趣,培养音乐感受能力有重大意义。 兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力,只有学生对合唱有兴趣,他们才能认真的对待每一个音符,充分领会歌曲所表达的内容。合唱是集体性的声音艺术,统一节奏,准确音高是合唱的基础。同时每个班也通过合唱这种形式加强班级凝聚力。但学生的音乐感觉和对音高变化并不敏感,根据以上实际情况,我采用了以下几种方式进行集体教学。 1.在合唱歌曲中,注意加强节奏感的培养,只有这样才能在音准和节奏上得到所谓的统一。 2.要求学生们正确的吐字和咬字,很多孩子受流行音乐的影响,发音很模糊,吐字不清楚。通过先读后唱的方式,练习孩子们的基本功。熟练的咬字吐字与唱歌的有机结合,从而达到生动形象的表达歌曲的思想感情。 3.用生动形象的方式教给学生们正确的发声方法。用打哈欠的方法启发学生打卡喉咙,放松下巴,特别是在唱高音时,帮助学生找到假声的发生部位,让孩子们在保护自己嗓子的情况下最大限度地唱响歌曲。 合唱是一门非常严谨的艺术,要求音色统一,声部和谐,音量均匀,想要达到以上的这些内容,必须要经过科学的教学训练。本周四就要对这一个月的合唱练习进行检验了,希望孩子们能够发挥自己的实力,唱响石窝!【教学反思四—石窝李程佳】相关文章:
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