上半年教学反思19

上半年教学反思19

学法指导。学法指导也就是学习方法、活动方式的指导及疑难问题的提示等。每节课知识学生掌握的如何，学习方法的指导起到了关键作用。本环节的目的是让学生在平时的学习过程中随时掌握解决问题的方法，逐步由“学会”变为“会学”。

达标训练的设计。为了使学到的知识及时得到巩固、消化和吸收，进而转化为能力，要精心设计有“阶梯性”、“层次性”的达标训练，要注意此环节应面向全体学生，发展各类学生的潜能，让每个学生在每节课后都有收获，都有成就感。

【上半年教学反思19】相关文章：

2017春19周教学反思04-30

19《七颗钻石》教学反思04-29

《天窗》教学反思（通用19篇）07-18

《春》教学反思（通用19篇）08-30

灰雀教学反思（精选19篇）01-07

寓言教学反思（精选19篇）08-02

数学复习教学反思19篇11-22

19 七颗钻石的教学反思04-29

《燃烧与灭火》教学反思（精选19篇）01-05

近似数教学反思（精选19篇）04-22