《呼风唤雨的世纪》教学反思-孙旭

时间:2023-05-06 23:57:25 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

《呼风唤雨的世纪》教学反思-孙旭

在上周四的第二次录课中,我讲的是小学语文四年级的课文——《呼风唤雨的世纪》。

《呼风唤雨的世纪》教学反思-孙旭

这篇课文是一篇科学常识性说明文,主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

因为本课是说明文,所以如果讲授方法不当,会让学生感觉本课枯燥无味,所以在上课前,我认真思考应该设计什么活动让学生对于本课学习产生兴趣,我设计了两点:一是让学生思考父母小时候和自己现在比有什么不同;二是让学生思考生活中最离不开哪些科技产物。并在新课导入的时候让学生回答问题。除此之外,我也精心的制作了相关的ppt,以便于课上有更好的展示效果。

在课堂教学中,我则是在引入后,带领着学生一段一段的阅读这篇课文并在阅读时思考相应的问题,我认为这样学习比较有条理,但是不足之处是我觉得有一点单调,会让学生感到有些枯燥。

除此之外,我认为只有文字是远远不够的,我还为学生在ppt上展示了很多有关20世纪科技成果的图片,并且一一为学生更详细的介绍,让他们结合自己的实际生活来感受科技给自己带来的便利。

 我觉得在整个教学过程中,一切进展的还算比较顺利。但是由于是第一次讲说明文,总觉得自己的讲授方式有点不够吸引人,显得些许枯燥。此外,如果真的在实际课堂中,我还应让学生积极参与到教学中来,使学生真正成为学习上的主人,这些都是需要我今后在实践中去改变去探索的,希望自己能够成为一名会讲课,讲好课的老师。

【《呼风唤雨的世纪》教学反思-孙旭】相关文章:

《呼风唤雨的世纪》教学反思04-04

《呼风唤雨的世纪》教学设计及反思05-01

课文《呼风唤雨的世纪》教学反思05-04

《呼风唤雨的世纪》教学反思(精选13篇)04-24

呼风唤雨的世纪教学反思(通用23篇)04-24

语文《呼风唤雨的世纪》教学反思(通用11篇)09-20

呼风唤雨的世纪的教学片段07-17

呼风唤雨的世纪教案03-02

《呼风唤雨的世纪》教案优秀08-17

呼风唤雨的世纪教案(精选16篇)09-26