《各具特色的民居》教学反思
8课《各具特色的民居》教学反思
朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。我在指导学习完客家民居后,把大量的`时间留给孩子自学傣家竹楼一部分,并进行课外拓展——请女儿当导游解说资料袋中四种民居的特点。虽然她的课外知识得到了拓展,但语文课的味道淡了,更像是一节综合实践课。我让女儿把课文读给我听时,发现虽然读得流利却没有感情,对各具特色的民居文化并没有感受。由此我想到语文教学如果少了语言的感受,孩子的心中是积淀不了东西的!
我深刻地感受到教师备课要注重实质,深钻进去,不能只把侧重点放到了形式的研究上。相信有了不断的反思和改进,我们的课堂教学一定会更上一层楼。
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