六年级《花非花》教学反思
新学期的第一课，我们共同学习了歌曲《花非花》，歌曲曲调优美，学生学习起来兴趣浓厚。
歌曲中的`闭口音比较难咬如“非”“似”等，多做“yi”母音练习。学生在歌曲情感中比较僵硬，不善于表现情绪。对学生的情感挖掘要加强，激发他们的情绪和情感去表现歌曲，做到情与声的很好结合。
在以后的教学中应该更加关注学习，更好的帮助学生学习歌曲
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