反比例函数图像的性质的教学反思
反比例函数图像的性质是反比例函数的教学重点，学生需要在理解的基础上熟练运用。为此应加强反比例函数与正比例函数的对比：应该有意识地加强反比例函数与正比例函数之间的对比，对比可以从以下几个方面进行：（1）两种函数的.关系式有何不同？两种函数的图像的特征有何区别？（2）在常数相同的情况下，当自变量变化时，两种函数的函数值的变化趋势有什么区别？（3）两种函数的取值范围有什么不同，常数的符号的改变对两种函数
体会：
通过本案例的教学，使我深刻地体会到了信息技术在数学课堂教学中的灵活性、直观性。虽然制作起来比较麻烦，但能使课堂教学达到预想不到的效果，使课堂教学效率也明显提高。
【反比例函数图像的性质的教学反思】相关文章：
反思三：反比例函数的图象与性质教学反思10-07
二次函数的图像与性质（一）教学反思09-02
《余弦函数的图像和性质》微课教学反思06-01
二次函数的图像和性质概念教学反思04-18
反比例函数教案及教学反思06-20
反比例函数（1）教学反思08-17
正弦函数的图象及性质教学反思09-20
函数的图像教学课件01-15
《实际问题与反比例函数》教学反思10-10