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《小狮子爱尔莎》教学反思
在本堂课的教学中,我多次让孩子站在爱尔莎的角度,让孩子们将自身的体验迁移到爱尔莎的身上,体会它的调皮,勇敢,乖巧,驯服,还有与作者深厚的`感情。
在学习第三部分,爱尔莎回归到大自然的时候,让孩子充分发挥想象,如:有好几次,它都饿着脖子回来了。我又高兴又难过地接待了它。这句话体现的是作者左右为难的心情,让孩子们说一说作者高兴些什么,又在难过些什么。从说中体会到作者对爱尔莎那种难舍的情怀。再如:我忘记了我是个人,爱尔莎是只狮子了。这句话让我们感受到人与动物的感情可以升华到忘我,同时也渗透给孩子一个思想:人和动物和谐相处,是一件很美好的事情。【《小狮子爱尔莎》教学反思】相关文章:
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