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(原创)五年级上册Unit 3(Part B)教学反思
教之道碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 本节课主要内容是味道单词及相应句子,我的设计思路是利用课件呈现四个小动物:懒羊羊、狐狸、猫和米老鼠,让几个学生分别扮演,其他学生进行询问:What would you like for breakfast?从而引出相应单词,并通过句型练习。为了过渡自然,课前先用部分食物单词进行了简单复习,并让生根据实际情况回答早餐所吃的东西。在新授过程中,穿插了“据字母组单词”“What's missing”“品尝味道”等活动加以巩固,最后以歌曲“What do you have for lunch?”结束本课。
我认为本课练习方式多样,学生练习很充分,多数学生能参与到活动中,并且学用结合。但一堂课下来我感觉比较累,学生总是在不停地读练,紧张忙碌,没有在轻松愉悦的氛围中学习,需要进一步改进。本课留给学生的思考时间太少,没有站在学生的角度,比如一幅画出来之后应给学生一定的思考时间,而不是全由老师说。没有兼顾到不同层次的学生,评价激励的不够也是本节课存在的问题,有待于改进。
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