第十一周教学反思:落叶

第十一周教学反思:落叶

　　孩子是我的朋友，我愿用心去贴近他们，用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天！ 第十一周教学反思：《落叶》

　　这堂语言活动《落叶》的目标1.通过欣赏散文诗，理解散文内容，引导幼儿感受散文诗优美、柔和的语境。2．愿意大胆创编，发展幼儿口语能力。3．激发幼儿对秋天大自然的喜爱和关切之情。

　　根据目标我把这节《落叶》活动用很优美、柔和的声音讲述着，再加上我的教具孩子们都听得很认真。让幼儿学念诗歌的环节时，我让他们加入一些肢体动作帮助记忆果然效果非常好，有的孩子还学我用柔和的声音来展现这首散文诗的美。最后是让幼儿自由创编，有的根据我的图示将动词和名词还有比喻分开来讲述，使他们编的诗句也很符。如：郑好小朋友编的一句：树叶落在房顶上，鸽子（名词）飞过来（动词），披在身上，把它当做衣服（比喻）。还有吴佳宇小朋友编的一句：树叶落在大海上，大鲨鱼游过来，顶在头顶，把它当做帽子。虽然他们的创编有时不符合逻辑思维但这也能说明他们是在动脑筋。看着孩子们纷纷举手想要在大家面前讲述自己编的诗句，这说明他们都已经知道创编的基本方法了。于是我给孩子们布置了一个作业就是回家创编四句诗句，让妈妈或爸爸帮助你写下来。

　　整个活动很成功，孩子们都达到了我预期的目标。

　　陈老师

【第十一周教学反思:落叶】相关文章：

落叶中班教案及反思03-29

第一周教学反思04-11

一周的教学活动反思（精选31篇）01-05

第十一周班主任周计划（精选6篇）07-09

一周的反思03-04

落叶大班教案及反思（通用13篇）11-17

中班一周反思04-23

第十二册美术教学计划03-16

周记一周反思03-04

大班一周工作反思04-01